Областное государственное бюджетное образовательное учреждение
начального профессионального образования
«Кожевниковский техникум агробизнеса »
УТВЕРЖДЕНО
Зам. директора по УПР
_______ Мочалова М.Н.
«___»_______ 2014г.
ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ практики ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 02
Проверка и наладка электрооборудования
Профессия 13.01.10. Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
Уровень подготовки - базовый
Кожевниково 2014г.
Программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования
13.01.10. Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отрослям
Организация-разработчик: ОБГОУ СПО «КТАБ»
Разработчики:
1.Мусин А.В. мастер производственного обучения ОБГОУ СПО «КТАБ»
ОБГОУ СПО «КТАБ»
© Мусин А.В. мастер производственного обучения ОБГОУ СПО «КТАБ»
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Учебной практики
| стр.
4 |
| 2. результаты освоения ПРОграммы Учебной практики
| 6 |
| 3. СТРУКТУРА и содержание ПРОграммы Учебной практики
| 7 |
| 4 условия реализации ПРОграммы Учебной практики | 22 |
| 5. Контроль и оценка результатов освоения ПРОграммы Учебной практики (видов профессиональной деятельности)
| 26 |
1. паспорт ПРОГРАММЫ
Учебной практики
профессии Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной практики – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО 13.01.10. Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отрослям), входящей в состав укрупнённой группы профессий 13.01.10. Электро- и теплоэнергетика
Освоения основных видов профессиональной деятельности (ВПД):
Проверка и наладка электрооборудования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу.
2. Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала.
3. Настраивать и регулировать контрольно-измерительные приборы и инструменты.
Программа учебной практики может быть использована в программах профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации по профессии 19861 Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования, а также для программ профессиональных модулей по освоению профессии рабочего 19861 Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования в рамках основной профессиональной образовательной программы СПО 270863 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий.
Уровень образования: основное общее образование, среднее (полное) общее, профессиональное образование.
1.2. Цели и задачи учебной практики– требования к результатам освоения учебной практики
С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения программы учебной практики должен:
иметь практический опыт:
- заполнения технологической документации;
- работы с измерительными электрическими приборами, средствами измерений, стендами;
уметь:
- выполнять испытания и наладку осветительных электроустановок;
- проводить электрические измерения;
- снимать показания приборов;
- проверять электрооборудование на соответствие чертежам, электрическим схемам, техническим условиям;
знать:
- общую классификацию измерительных приборов;
- схемы включения приборов в электрическую цепь;
- документацию на техническое обслуживание приборов;
- систему эксплуатации и поверки приборов;
- общие правила технического обслуживания измерительных приборов.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебнойпрактики
108 часов.
2. результаты освоения учебной практики
Результатами освоения программы учебной практики является овладение обучающимися видами профессиональной деятельности: «Проверка и наладка электрооборудования», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 2.1. | Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу. |
| ПК 2.2. | Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала. |
| ПК 2.3. | Настраивать и регулировать контрольно-измерительные приборы и инструменты. |
Освоение общими компетенциями (ОК):
| Код | Наименование результата обучения |
| ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
| ОК 3 | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
| ОК 4 | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
| ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
| ОК 6 | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
| ОК 7 | Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние. |
| ОК 8 | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
3. СТРУКТУРА и содержание учебной практики
3.1. Тематический план учебной практики ( НПО)
| Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов программы | Всего часов
|
| 1 | 2 | 3 |
| ПМ 2. Проверка и наладка электрооборудования | 108 |
| ПК 2.1. | Раздел УП 1. . Проверка электрооборудования | 72 |
| ПК 2.2., ПК 2.3. | Раздел УП 2. Электрические измерения при проверке и наладке | 36 |
|
| ВСЕГО | 108 |
3.2. Содержание программы учебной практики
| Профессиональный модуль ПМ 02. Проверка и наладка электрооборудования. |
| 108 |
| МДК 02.01. Организация и технология проверки электрооборудования |
| 72 |
| Раздел УП 1. Проверка электрооборудования |
| 72 |
| Тема 1.1. Испытание и наладка осветительных электроустановок | Содержание | 12 |
| 1. Изучение правил техники безопасности при испытании и наладке осветительных электроустановок. | 2 |
| 2.Проверка стационарного оборудования на соответствие токов расцепителей и плавких вставок предохранителей и наладка. | 4 |
| 3. Измерение нагрузок и напряжения в отдельных точках электрической сети и испытание изоляции. Проверка стационарного оборудования и электропроводки рабочего и аварийного освещения на соответствие токов расцепителей и токов плавких вставок расчётным значениям. | 6 |
| Тема 1.2. Проверки электрооборудования | Содержание | 12 |
| 1. Изучение правил техники безопасности при проверке электрооборудования. | 2 |
| 2.Проверка состояния контактов, | 4 |
| 3. Проверка катушек и магнитной системы. | 3 |
| 4. Измерение сопротивление изоляции
| 3 |
| Тема 1.3. Проверки электрических машин | Содержание | 12 |
| 1. Измерение сопротивления изоляции. | 2 |
| 2. Проверка соответствия напряжения сети напряжению, указанному на щитке электродвигателя | 4 |
| 3.Измерение сопряжения валов электродвигателя к приводимому механизму. | 6 |
| Тема 1.4. Проверки трансформаторов
| Содержание | 18 |
| 1. Измерение показателей трансформаторного масла. Соблюдение правил техники безопасности. | 2 |
| 2. Измерение сопротивления изоляции обмоток | 4 |
| 3. Проверка состояния контактов переключателей, испытание изоляции стяжных болтов | 6 |
| 4. Проверка силы тока и потерь холостого тока | 6 |
| Тема 1.5. Проверка электроаппаратов распределительных устройств напряжением выше 1000 В | Содержание | 18 |
| 1.Испытание повышенным напряжением переменного тока частотой 50Гц | 6 |
| 2.Измерение сопротивления изоляции | 6 |
| 3. Проверка взаимодействия деталей механизмов | 6 |
| МДК 02.02. Контрольно-измерительные приборы |
|
|
| Раздел УП 2. Электрические измерения при проверке и наладке |
| 36 |
| Тема 2.1. Электрические измерения при проверке и наладке электрооборудования
| Содержание |
|
| 1 Изучение правил техники безопасности и технической документации при работе с электроизмерительными приборами Подготовка измерительных электрических приборов, средств измерений и стендов к работе. | 6 |
| 2. Включение электроизмерительных приборов для измерения выходных параметров электрической цепи. Проверка сопротивления изоляции мегомметром напряжением выше 2500В. | 6 |
| 3.Подключение электроизмерительных приборов для контроля за режимом работы электроустановки. | 6 |
| Тема 2.2. Техническое обслуживание измерительных приборов | Содержание |
|
| 1.Изучение правил техники безопасности и технической документации при техническом обслуживания измерительных приборов. | 6 |
| 2. Проведение осмотров и текущих ремонтов измерительных приборов, проверка внешнего состояния, очистка от пыли. Поверка измерительных приборов | 6 |
| 3.Настройка и регулировка контрольно-измерительных приборов и инструментов | 6 |
4. условия реализации программы учебной практики
(производственное обучение)
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы профессиональных модулей учебной практики предполагает наличие мастерских слесарно-механической, электромонтажной, электроремонтной.
Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: слесарно-механической:
комплект учебно-методической документации;
комплект бланков технологической документации;
комплект инструментов, приспособлений;
наглядные пособия;
-- слесарные верстаки;
Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: электромонтажной:
комплект учебно-методической документации;
комплект бланков технологической документации;
комплект инструментов, приспособлений;
наглядные пособия;
работ;
рабочие места обучающихся для выполнения учебных работ по монтажу магнитных пускателей;
рабочие места обучающихся для выполнения учебных работ по монтажу электропроводок;
рабочие места обучающихся для выполнения учебных работ по зарядке и ревизии различных типов светильников;
рабочие места обучающихся для пайки проводов;
скамейки для разделки кабелей;
настольно-сверлильный станок;
заточной станок.
Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить концентрированно.
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:
4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Акимова Н.А. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования : Учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф.образования. М.: Мастерство, 2007. 296 с.
Макиенко Н.И. Общий курс слесарного дела : Учебник. 2-е изд., доп. М.: Высш. шк., 2006. 253 с.
Нестеренко В.М. Технология электромонтажных работ: Учеб. пособие для нач. проф. образования. М.: Изд. Центр «Академия», 2007. 592 с..
Покровский Б.С. Слесарно-сборочные работы: Учебник для нач. проф. образования. М.: Издательский центр «Академия», 2003. 368 с.
Павлович С.Н., Фираго Б.И.. Ремонт и обслуживание электрооборудования. Спец –технология / Серия «Учебники, учебные пособия». Ростов н/Д: «Феникс», 2007. 248 с.
Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Технология электромонтажных работ: Учеб. пособие для проф. учеб. заведений. М.: Высш. Шк., Изд. Центр «Академия», 2007. 301 с.
Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий: Учебник для нач.проф.образования: Учеб пособие для сред. проф. образования. М. : ПрофОбрИздат, 2002. 432 с.
Дополнительные источники:
1. Сайт для энергетиков и электриков: [сайт] . URL: http://www.energomir.net
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Обязательная аудиторная нагрузка – 35 часов в неделю для обучающихся 1 курса и 36 академических часов в неделю для обучающихся 2- 3 курсов. Учебная практика проводится в учебно-производственных мастерских училища в подгруппах по 12-15 человек. По окончании учебной практики проводятся проверочной работы, за счет часов, отведенных на учебную практику. Производственная практика проводится в организациях и профильных предприятиях, по окончании которой обучающиеся выполняют выпускную практическую квалификационную работу.
При изучении профессионального модуля обучающимся оказываются консультации индивидуальные, групповые, устные.
Изучение таких общепрофессиональных дисциплин как «Техническое черчение», «Основы технической механики и слесарных работ», «Электротехника», «Материаловедение», «Охрана труда» должно предшествовать освоению данного модуля.
- Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере обязателен.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года. Опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере обязателен.
Мастера: наличие 5-6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года. Опыт работы в профессиональной сфере является обязательным.
5. Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики (видов профессиональной деятельности)
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ПК.1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки. | - чтение чертежей;
-организация рабочего места;
-обоснование выбора слесарного, мерительного, вспомогательного инструмента и приспособлений;
- выполнение (проведение операций, контроль качества работ, определение и устранение дефектов) слесарной обработки деталей и узлов в определенной последовательности;
- выполнение (проведение операций, контроль качества работ, определение и устранение дефектов) пригонки деталей и узлов в определенной последовательности;
- выполнение (проведение операций, контроль качества работ, определение и устранение дефектов) пайки в определенной последовательности;
- качество слесарной обработки готового изделия;
- качество пригонки готового изделия;
- качество пайки готового изделия;
| устный опрос;
устный вопрос;
тестирование, контрольная работа,
устный опрос, проверочная работа,
устный опрос, проверочная работа,
устный опрос, проверочная работа,
проверочная работа, практический экзамен; проверочная работа, практический экзамен;
проверочная работа, практический экзамен;
|
| ПК.1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта. | - чтение чертежей; - организация рабочего места;
- обоснование выбора слесарного, мерительного, вспомогательного инструмента и приспособлений;
- качество изготовления приспособлений;
- применимость (функциональность) приспособления | устный опрос; устный опрос
устный опрос, тестирование, контрольная работа, проверочная работа,
проверочная работа, практический экзамен; проверочная работа, практический экзамен |
| ПК.1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта | - чтение электрических схем; - организация рабочего места;
- определение неисправностей;
- обоснование выбора инструмента и приспособлений;
- замена неисправного оборудования;
- качество замены оборудования;
- регулировка неисправного оборудования;
- качество регулировки; | устный опрос; устный опрос;
тестирование, контрольная работа, проверочная работа,
устный опрос, тестирование, контрольная работа, проверочная работа,
проверочная работа, практический экзамен;
проверочная работа, практический экзамен; проверочная работа, практический экзамен; проверочная работа, практический экзамен; |
| ПК.1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования. | - организация рабочего места;
- выявление неисправностей и поломок оборудования;
- обоснование выбора слесарного, мерительного, вспомогательного инструмента и приспособлений;
- обоснование выбора замены неисправного оборудования;
- подбор элементной базы согласно дефектной ведомости;
- качество составления дефектной ведомости. | устный опрос,
тестирование, контрольная работа, проверочная работа, практический экзамен; устный опрос, тестирование, контрольная работа, проверочная работа,
устный опрос, тестирование, контрольная работа, проверочная работа,
тестирование, контрольная работа, проверочная работа, практический экзамен; проверочная работа, практический экзамен |
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | - демонстрация интереса к будущей профессии; - участие в конференциях, семинарах, олимпиадах, конкурсах; - самообразование | - экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практикам, - оценка содержания портфолио обучающегося |
| ОК.2 . Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем | - обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области сборки, монтажа и ремонта электрооборудования; - демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач | - экспертное наблюдение и мониторинг выполнения работ на учебной и производственной практиках |
| ОК.3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | - решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области сборки, монтажа и ремонта; | - экспертное наблюдение и мониторинг выполнения работ на учебной и производственной практиках |
| ОК.4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | - нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | -рефераты, квалификационный экзамен |
| ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | - демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | - наблюдение за навыками работы в глобальных и локальных информационных сетях |
| ОК.6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | - взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами производственного обучения в ходе обучения. | -толерантность - соблюдение субординации; |
| ОК.7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | - демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности. | -своевременность постановки на воинский учёт; - проведение военных сборов |
1
2 205
33 232 
