Воспроизводить правила поведения в конкретной жизненной ситуации.
Оценивать своё поведение и поведение окружающих (на уроке, на перемене).
Использовать в речи слова вежливости.
Участвовать в диалоге: высказывать свои суждения по обсуждаемой теме, анализировать высказывания собеседников, добавлять их высказывания.
Высказывать предположение о последствиях недобрых поступков (в реальной жизни, героев произведений).
Создавать по иллюстрации словесный портрет героя (положительный, отрицательный), описывать сюжетную картинку (серию).
Оценивать адекватно ситуацию и предотвращать конфликты.
Самостоятельно формулировать правила коллективной игры, работы.
Оценивать внешний вид человека.
Использовать доброжелательный тон в общении.
Оценивать характер общения (тон, интонацию, лексику), поведения в общественных местах.
| Раздел | Форма организации | Виды деятельности |
| Здравствуй, книга (3 ч) |
| Учебные книги первоклассника. Правила работы с книгой. | игра | Игра «Что в твоём рюкзаке живёт?». |
| Художественные книги. Большеформатная книга в типовом оформлении (книга-произведение). | Беседа-диалог | Классифицирование книг по темам |
| Правила поведения в библиотеке. | Беседа-диалог | рассматривание, чтение и слушание |
| Книги о Родине и родной природе (2 ч) |
| Книги о Родине и природе. | Познавательная беседа | Инсценирование, рисование, лепка |
| Книга-произведение и книга-сборник. | Викторина | Инсценирование картин-эпизодов из выбранной книги |
| Писатели детям (3 ч) |
| Книги-сборники писателей-классиков о детях. | викторина | Слушание и рассматривание детских книг |
| Книги современных писателей о детях | Беседа-диалог | Инсценирование рассказов, рисование, лепка |
| Книги современных писателей о детях | Беседа диалог | Инсценирование картин-эпизодов из выбранной книги |
| Народная мудрость. Книги-сборники (3 ч) |
| Потешки, шутки и считалки. «Весёлые потешки», «Скороговорки и считалки». | Диалог-игра | Создание сборника |
| Загадки о животных. Игра «Загадай загадку». | Диалог-игра | Творческая работа «Сочини загадку». |
| Литературные игры | Диалог-игра | Игры «Посчитайся», «Отгадай загадку». |
| По страницам книг В. Сутеева (3 ч) |
| По страницам книг В. Сутеева (книги-сборники, книги-произведения). | Работа с книгой | Инсценирование сказки, рисование, лепка |
| В. Сутеев — автор и оформитель книг для детей. | Работа с книгой | Инсценирование отдельных картин-эпизодов из выбранной книги. |
| «По страницам сказок В. Сутеева». | викторина | Игра «По страницам сказок В. Сутеева». |
| Сказки народов мира (3 ч) |
| Народные сказки | Беседа-диалог | конкурс «Герои народных сказок» |
| Книга-сказка. Большеформатные книги с одним произведением. | Просмотр видеофильма | инсценирование.Домики-сказки (коллективная проектная деятельность). |
| Библиотечный урок. Книги-сказки о лисе. | Просмотр мультфильмов | Инсценирование отдельных историй |
| Книги русских писателей-сказочников (3 ч) |
| А.Н. Толстой «Приключения Буратино». | Беседа о просмотренном мультфильме | Слушание и чтение историй из книги А.Н. Толстого «Приключения Буратино». |
| Книга историй и приключений героев-кукол. | Диалог-беседа | Инсценирование отдельных историй |
| Книга историй и приключений героев-кукол. | Викторина | Творческая работа «Встреча с Буратино» |
| Детские писатели (3 ч) |
| Книги С. Маршака. | Выставка книг | Инсценирование отдельных историй |
| Книги-сборники произведений К. Чуковского. | Выставка книг | Слушание и чтение отдельных историй. |
| Е. Чарушин — писатель и иллюстратор своих книг. | Выставка книг | Слушание и чтение отдельных историй.
|
| Сказки зарубежных писателей (3 ч) |
| Книга Ш. Перро «Красная шапочка» в разных изданиях. | Просмотр мультфильмов | Слушание и чтение отдельных историй. |
| Книга Дж. Харриса «Сказки дядюшки Римуса». | викторина | Инсценирование отдельных картин-эпизодов из выбранной книги. |
| В гостях у сказки. | викторина | Литературная игра «Послушай и назови». |
| Книги-сборники стихотворений для детей (2 ч) |
| Стихотворения для детей. Книги-сборники. | Игра - викторина | Игра «Кто быстрее найдёт произведение в книге?». |
| Стихи детских поэтов | Познавательная беседа Диалог-игра | Конкурс «Слушаем и читаем стихи детских поэтов» |
| Дети — герои книг (3 ч) |
| Дети — герои книг детских писателей. | Игра - викторина | Инсценирование отдельных историй |
| Дети — герои книг детских писателей. | Познавательная беседа Диалог-игра | Игра «Диалоги героев».
|
| Дети — герои книг детских писателей. | Познавательная беседа Диалог-игра | Литературная игра «Вопросы и ответы». |
| Книги о животных (3 ч) |
| Книги В. Бианки, Г. Скребицкого | Познавательная беседа | Слушание и чтение |
| Книга Н. Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы». | Диалог-игра | Обсуждение произведения и главного героя — дедушки Мазая. |
| По страницам любимых книг. | Защита проектов | Творческая работа: сочинение рассказа «Мой маленький друг». |
| Всего | 34 часа |
|
| № урока | наименование темы урока | дата | примечание |
| план | факт |
| Здравствуй, книга (3 ч) |
| 1 | Учебные книги первоклассника. Правила работы с книгой. |
|
|
|
| 2 | Художественные книги. Большеформатная книга в типовом оформлении (книга-произведение). |
|
|
|
| 3 | Экскурсия в школьную библиотеку. Правила поведения в библиотеке. |
|
|
|
| Книги о Родине и родной природе (2 ч) |
| 4 | Книги о Родине и природе. |
|
|
|
| 5 | Элементы книги. Книга-произведение и книга-сборник. |
|
|
|
| Писатели детям (3 ч) |
| 6 | Книги-сборники писателей-классиков о детях. |
|
|
|
| 7 | Книги современных писателей о детях |
|
|
|
| 8 | Книги современных писателей о детях |
|
|
|
| Народная мудрость. Книги-сборники (3 ч) |
| 9 | Потешки, шутки и считалки. Книги-сборники «Весёлые потешки», «Скороговорки и считалки». |
|
|
|
| 10 | Загадки о животных. Игра «Загадай загадку». |
|
|
|
| 11 | Творческая работа «Сочини загадку». Литературные игры «Посчитайся», «Отгадай загадку». |
|
|
|
| По страницам книг В. Сутеева (3 ч) |
| 12 | По страницам книг В. Сутеева (книги-сборники, книги-произведения). |
|
|
|
| 13 | В. Сутеев — автор и оформитель книг для детей. |
|
|
|
| 14 | «По страницам сказок В. Сутеева». |
|
|
|
| Сказки народов мира (3 ч) |
| 15 | Народные сказки |
|
|
|
| 16 | Книга-сказка. Большеформатные книги с одним произведением. |
|
|
|
| 17 | Библиотечный урок. Книги-сказки о лисе. |
|
|
|
| Книги русских писателей-сказочников (3 ч) |
| 18 | А.Н. Толстой «Приключения Буратино». |
|
|
|
| 19 | Книга историй и приключений героев-кукол. |
|
|
|
| 20 | Книга историй и приключений героев-кукол. |
|
|
|
| Детские писатели (3 ч) |
| 21 | Книги С. Маршака. Выставка книг. |
|
|
|
| 22 | Книги-сборники произведений К. Чуковского. |
|
|
|
| 23 | Е. Чарушин — писатель и иллюстратор своих книг. |
|
|
|
| Сказки зарубежных писателей (3 ч) |
| 24 | Книга Ш. Перро «Красная шапочка» в разных изданиях. |
|
|
|
| 25 | Книга Дж. Харриса «Сказки дядюшки Римуса». |
|
|
|
| 26 | В гостях у сказки. |
|
|
|
| Книги-сборники стихотворений для детей (2 ч) |
| 27 | Стихотворения для детей. Книги-сборники. |
|
|
|
| 28 | Стихи детских поэтов |
|
|
|
| Дети — герои книг (3 ч) |
| 29 | Дети — герои книг детских писателей. |
|
|
|
| 30 | Дети — герои книг детских писателей. |
|
|
|
| 31 | Дети — герои книг детских писателей. |
|
|
|
| Книги о животных (3 ч) |
| 32 | Книги В. Бианки, Г. Скребицкого |
|
|
|
| 33 | Книга Н. Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы». |
|
|
|
| 34 | По страницам любимых книг. |
|
|
|
|
| Всего |
| 34 часа |
|
| Раздел | Форма организации | Виды деятельности |
| Здравствуй, книга (3 ч) |
| Роль книги в жизни человека. | Познавательная беседа | Конкурс «Пословицы о книге и учении». |
| История создания книги. Первая печатная книга на Руси. | Просмотр презентаций | Оформление рукописной книги. |
| История создания книги. Первая печатная книга на Руси. | Просмотр презентаций | Оформление рукописной книги. |
| Книгочей — любитель чтения (2 ч) |
| Правила поведения в библиотеке. | Беседа-диалог | Викторина «Что вы знаете о книге?». |
| Алфавитный каталог. Каталожная карточка. | Познавательная беседа | Работа с каталожной карточкой. Игра «Я — библиотекарь». |
| Книги о твоих ровесниках (4 ч) |
| Книги о детях. | Выставка книг | Чтение и рассматривание книг |
| Книги В. Осеевой. | Познавательная беседа | Конкурс-кроссворд «Имена героев детских книг». |
| Книги Н. Носова. | Просмотр презентаций | Презентация книг о детях-ровесниках |
| Книги В. Драгунского. | Защита плакатов | Библиотечные плакаты «Герои-ровесники» |
| Крупицы народной мудрости. Книги-сборники (4 ч) |
| Малые жанры фольклора. | Викторина | Инсценирование |
| Пословицы. Темы пословиц. Рукописная книга «Пословицы о книге и учении». | Защита проектов | Проект «Живой цветок народной мудрости |
| Загадки. Темы загадок. | диалог | Игра «Отгадай загадку». |
| Скороговорки и чистоговорки. | Беседа-диалог | Конкурс «Чистоговорщики».
|
| Писатели-сказочники (4 ч) |
| Писатели-сказочники. | Работа в библиотеке | Сообщение о любимом сказочнике |
| Герои сказок. | Викторина | Конкурс рисунков |
| По страницам сказок. Андерсена. | Просмотр мультфильмов | Чтение выбранной книги |
| Проектная деятельность «Путешествие в страну сказок». |
| Защита проекта «Лукошко сказок» |
| Книги о детях (4 ч) |
| Книги о детях. | Работа в библиотеке | Оформление еженедельника «Летнее чтение» или «Дневник читателя». |
| Герои книг В. Осеевой. | Познавательная беседа | Инсценирование |
| Книги Н. Носова. Приключение-сказка о Незнайке и его друзьях. | Викторина | Инсценирование, рисование, лепка |
| Книги Н. Носова. Приключение-сказка о Незнайке и его друзьях. | Беседа-диалог | Инсценирование, рисование, лепка |
| Старые добрые сказки (4 ч) |
| Книги-сборники сказок народов мира. Переводчики, пересказчики и обработчики народных сказок. | Работа в библиотеке | Поиск книги в открытом библиотечном фонде. Чтение выбранной книги.
|
| Книги-сборники сказок народов мира. Переводчики, пересказчики и обработчики народных сказок. | Работа в библиотеке | Поиск книги в открытом библиотечном фонде. Чтение выбранной книги.
|
| Народные сказки на страницах детских журналов | Работа в библиотеке | Поиск книги в открытом библиотечном фонде. Чтение выбранной сказки.
|
| Народные сказки на страницах детских журналов. | Работа в библиотеке | Презентация «Детский журнал» |
| Книги о тех, кто подарил нам жизнь (3 ч) |
| «Рассказы о семье» | Познавательные беседы | Инсценирование, рисование, лепка |
| «Стихотворения о семье». | Групповая работа | Инсценирование, рисование, лепка |
| «Пословицы о семье», |
| Защита проекта |
| Защитникам Отечества посвящается (3 ч) |
| Книга А. Гайдара «Сказка о Военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слове». | Викторина | Инсценирование, рисование, лепка |
| Книги о детях войны. Л. Воронкова «Девочка из города» | Диалог-беседа | встреча с участниками или героями Великой Отечественной войны, которые живут рядом. |
| Книга-сборник Л. Пантелеева «Новенькая». | Викторина | Инсценирование, рисование, лепка |
| По страницам любимых книг (3 ч) |
| Детские газеты и журналы. История создания журнала «Мурзилка» и др. | Работа в библиотеке | Презентация «Детский журнал |
| Комиксы и весёлые истории | Групповая работа | Создание комиксов или весёлых историй |
| Библиотечный урок «Хвала книге». |
| Презентация любимой книги. |
| Всего | 34 часа |
|
| № урока | наименование темы урока | дата | примечание |
| план | факт |
| Здравствуй, книга (3 ч) |
| 1 | Книги-сборники былин, легенд, сказов. |
|
|
|
| 2 | Летописи. Рукописные книги. |
|
|
|
| 3 | История книги. Первопечатник Иван Фёдоров. |
|
|
|
| Книгочей — любитель чтения (2 ч) |
| 4 | Библиотека. Библиотечный формуляр. |
|
|
|
| 5 | Поиск книги по каталогам. Алфавитный каталог. |
|
|
|
| Книги о твоих ровесниках (4 ч) |
| 6 | Книги о детях (Л. Пантелеев, А. Гайдар, В. Драгунский и др.). |
|
|
|
| 7 | Книга-произведение А. Гайдара «Тимур и его команда» |
|
|
|
| 8 | Л. Пантелеева «Честное слово». |
|
|
|
| 9 | По страницам книги В. Железникова «Жизнь и приключения чудака». |
|
|
|
| Крупицы народной мудрости. Книги-сборники (4 ч) |
| 10 | Путешествие по тропинкам фольклора. |
|
|
|
| 11 | Загадки. Темы загадок |
|
|
|
| 12 | Скороговорки |
|
|
|
| 13 | Проект «Живой цветок народной мудрости» |
|
|
|
| Писатели-сказочники (4 ч) |
| 14 | Писатели-сказочники. |
|
|
|
| 15 | Герои сказок. |
|
|
|
| 16 | По страницам сказок Андерсена. |
|
|
|
| 17 | Проектная деятельность «Путешествие в страну сказок». |
|
|
|
| Книги о детях (4 ч) |
| 18 | Книги-сборники о детях и для детей (В. Осеева, Н. Носов, С. Михалков и др.). |
|
|
|
| 19 | Книги-сборники о детях и для детей (В. Осеева, Н. Носов, С. Михалков и др.). |
|
|
|
| 20 | Книги-сборники стихотворений для детей (Я. Аким, С. Маршак, С. Михалков, А. Барто) |
|
|
|
| 21 | Книги-сборники стихотворений для детей (Я. Аким, С. Маршак, С. Михалков, А. Барто) |
|
|
|
| Старые добрые сказки (4 ч) |
| 22 | Книги сказок народов мира |
|
|
|
| 23 | Сказки народов мира с «бродячими» сюжетами |
|
|
|
| 24 | Народные сказки на страницах детских журналов |
|
|
|
| 25 | Народные сказки на страницах детских журналов |
|
|
|
| Книги о тех, кто подарил нам жизнь (3 ч) |
| 26 | «Рассказы о семье» |
|
|
|
| 27 | «Стихотворения о семье». |
|
|
|
| 28 | «Пословицы о семье» |
|
|
|
| Защитникам Отечества посвящается (3 ч) |
| 29 | Книга А. Гайдара «Сказка о Военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слове». |
|
|
|
| 30 | Книги о детях войны. Л. Воронкова «Девочка из города» |
|
|
|
| 31 | Книга-сборник Л. Пантелеева «Новенькая». |
|
|
|
| По страницам любимых книг (3 ч) |
| 32 | Детские газеты и журналы. История создания журнала «Мурзилка» и др. |
|
|
|
| 33 | Комиксы и весёлые истории |
|
|
|
| 34 | Библиотечный урок «Хвала книге». Презентация любимой книги. |
|
|
|
|
| Всего |
| 34 часа |
|
| Раздел | Форма организации | Виды деятельности |
| НАРОДНЫЕ СКАЗКИ. БЫТОВЫЕ СКАЗКИ (4 часа) |
| Виды сказок. | Викторина. Выставка книг | Рассматривание книг, обсуждение, ответы на вопросы |
| Русская народная сказка «Репка» и белорусская народная сказка «Пых» | Познавательная беседа Диалог-игра | Инсценирование сказок, рисование, лепка |
| Русская народная сказка «Умная внучка» |
| Русская народная сказка «Старуха, дверь закрой!» | Познавательная беседа Диалог-игра | Инсценирование сказкки, рисование, лепка |
| НАРОДНЫЕ СКАЗКИ. СКАЗКИ О ЖИВОТНЫХ. (7 часов) |
| Русская народная сказка «Волк и семеро козлят» | Викторина | Инсценирование сказки, рисование, лепка |
| Русская народная сказка «Лисичка со скалочкой» | Викторина | Инсценирование сказки, рисование, лепка |
| Русская народная сказка «Кот и петух» | Викторина | Инсценирование сказки, рисование, лепка |
| Русская народная сказка «Три медведя» | Викторина | Инсценирование сказки, рисование, лепка |
| Русская народная сказка «Маша и медведь» | Викторина | Инсценирование сказки, рисование, лепка |
| Русская народная сказка «Заяц – хваст». Сравнение с авторской сказкой Д. Н. Мамина – Сибиряка «Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост». | Познавательная беседа Диалог-игра | Инсценирование сказок, рисование, лепка |
| Русская народная сказка «Кот и лиса» | Викторина | Инсценирование сказки, рисование, лепка |
| ВОЛШЕБНЫЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ (9 часов) |
| Русская народная сказка «Пузырь, соломинка и лапоть» | Игра - викторина | Изготовление модели книжки |
| Русская народная сказка «Лягушка-царевна» | Познавательная беседа Диалог-игра | Инсценирование сказки, рисование, лепка |
| Русская народная сказка «Морозко» | Познавательная беседа Диалог-игра | Инсценирование сказки, рисование,чтение понравившегося отрывка |
| Татарская народная сказка «Три сестры» | Познавательная беседа Диалог-игра | Инсценирование сказок, рисование, чтение понравившегося отрывка |
| Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» | Познавательная беседа Диалог-игра | Инсценирование сказки, рисование,чтение понравившегося отрывка |
| Русская народная сказка «Хаврошечка» | Познавательная беседа Диалог-игра | Инсценирование сказок, рисование,чтение понравившегося отрывка |
| Русская народная сказка «Гуси-лебеди» | Познавательная беседа Диалог-игра | Инсценирование сказки, рисование, чтение понравившегося отрывка |
| Русская народная сказка «Летучий корабль» | Познавательная беседа Диалог-игра | Инсценирование сказки, рисование, чтение понравившегося отрывка |
| Русская народная сказка «Петушок и волшебная меленка» | викторина | Изготовление модели книжки |
| АВТОРСКИЕ СКАЗКИ (14 часов) |
| В Катаев «Дудочка и кувшинчик» | Диалог-игра | Инсценирование сказки, рисование, чтение понравившегося отрывка |
| В Катаев «Цветик-семицветик» | Познавательная беседа
| Инсценирование сказки, рисование, чтение понравившегося отрывка |
| А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» | Познавательная беседа
| Изготовление модели книжки |
| А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне» | Викторина | Инсценирование сказки, рисование, лепка |
| А.С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде» | Викторина | Изготовление модели книжки |
| Г.Х. Андерсен «Огниво» | Познавательная беседа Диалог-игра | Инсценирование сказки, рисование, чтение понравившегося отрывка |
| Г.Х. Андерсен «Дюймовочка» | Познавательная беседа Диалог-игра | Изготовление модели книжки |
| А.Алиш (татарская сказка) «Болтливая утка» | Познавательная беседа Диалог-игра | Инсценирование сказки, рисование, лепка |
| Шарль Перро «Спящая красавица» | Познавательная беседа Диалог-игра | Изготовление модели книжки |
| Шарль Перро «Красная шапочка» | Познавательная беседа Диалог-игра | Инсценирование сказки, рисование, чтение понравившегося отрывка |
| Братья Гримм «Белоснежка» | Познавательная беседа Диалог-игра | Инсценирование сказки, рисование, чтение понравившегося отрывка |
| Моя любимая сказка. | Викторина. Выставка книг | Рассматривание книг, обсуждение, ответы на вопросы |
| Моя любимая сказка. | Выставка рисунков. Викторина. | Рассматривание книг, рисунков, обсуждение, ответы на вопросы
|
| Праздник сказок. Проект «В гостях у сказки» | Мастерская | Защита проекта |
| Всего | 34 часа |
|
| № урока | наименование темы урока | дата | примечание |
| план | факт |
| НАРОДНЫЕ СКАЗКИ. БЫТОВЫЕ СКАЗКИ (4 часа) |
| 1 | Виды сказок. |
|
|
|
| 2 | Русская народная сказка «Репка» и белорусская народная сказка «Пых» |
|
|
|
| 3 | Русская народная сказка «Умная внучка» |
|
|
|
| 4 | Русская народная сказка «Старуха, дверь закрой!» |
|
|
|
| НАРОДНЫЕ СКАЗКИ. СКАЗКИ О ЖИВОТНЫХ. (7 часов) |
| 5 | Русская народная сказка «Волк и семеро козлят» |
|
|
|
| 6 | Русская народная сказка «Лисичка со скалочкой» |
|
|
|
| 7 | Русская народная сказка «Кот и петух» |
|
|
|
| 8 | Русская народная сказка «Три медведя» |
|
|
|
| 9 | Русская народная сказка «Маша и медведь» |
|
|
|
| 10 | Русская народная сказка «Заяц – хваст». Сравнение с авторской сказкой Д. Н. Мамина – Сибиряка «Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост». |
|
|
|
| 11 | Русская народная сказка «Кот и лиса» |
|
|
|
| ВОЛШЕБНЫЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ (9 часов) |
| 12 | Русская народная сказка «Пузырь, соломинка и лапоть» |
|
|
|
| 13 | Русская народная сказка «Лягушка-царевна» |
|
|
|
| 14 | Русская народная сказка «Морозко» |
|
|
|
| 15 | Татарская народная сказка «Три сестры» |
|
|
|
| 16 | Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» |
|
|
|
| 17 | Русская народная сказка «Хаврошечка» |
|
|
|
| 18 | Русская народная сказка «Гуси-лебеди» |
|
|
|
| 19 | Русская народная сказка «Летучий корабль» |
|
|
|
| 20 | Русская народная сказка «Петушок и волшебная меленка» |
|
|
|
| АВТОРСКИЕ СКАЗКИ (14 часов) |
| 21 | В Катаев «Дудочка и кувшинчик» |
|
|
|
| 22 | В Катаев «Цветик-семицветик» |
|
|
|
| 23 | А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» |
|
|
|
| 24 | А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне» |
|
|
|
| 25 | А.С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде» |
|
|
|
| 26 | Г.Х. Андерсен «Огниво» |
|
|
|
| 27 | Г.Х. Андерсен «Дюймовочка» |
|
|
|
| 28 | А.Алиш (татарская сказка) «Болтливая утка» |
|
|
|
| 29 | Шарль Перро «Спящая красавица» |
|
|
|
| 30 | Шарль Перро «Красная шапочка» |
|
|
|
| 31 | Братья Гримм «Белоснежка» |
|
|
|
| 32 | Моя любимая сказка. |
|
|
|
| 33 | Моя любимая сказка. |
|
|
|
| 34 | Праздник сказок. Проект «В гостях у сказки» |
|
|
|
|
| Всего |
| 34 часа |
|
| Раздел | Форма организации | Виды деятельности |
| Страницы старины седой (4 ч) |
| Былины, былинщики. | Познавательная беседа Диалог-игра | Инсценирование |
| Былинные богатыри. | Просмотр мультфильмов | Конкурс рисунков |
| Былинные богатыри. | Работа в библиотеке | Творческая работа |
| «Былина о Святогоре» в стихотворной и прозаической форме. | Познавательная беседа
| инсценирование |
| Крупицы народной мудрости (4 ч) |
| Героические песни о Родине. Песня-слава «Русская земля». | Работа в библиотеке | Сбор дополнительной информации о героях России и оформление постера (стенда) с собранными материалами.
|
| Героические песни о героях России | Познавательная беседа
|
| Героические песни о Родине | Встреча с учителем музыки |
| Героические песни о героях России | Работа в библиотеке |
| Мифы народов мира (4 ч) |
| Мифы Древней Греции | Работа в библиотеке | Сбор доп. информации |
| Мифы Древних славян | Познавательная беседа
| Конкурс-кроссворд «Мифологические герои». |
| Мифологические герои | Работа в библиотеке | Конкурс рисунков |
| Древнекитайский миф «Подвиги стрелка И». | Познавательная беседа
| Инсценирование |
| Русские писатели-сказочники (3 ч) |
| Сказка сказок П.П. Ершова «Конёк-Горбунок». | Работа в библиотеке | Инсценирование, конкурс рисунков |
| Книги со сказками А.С. Пушкина | Познавательная беседа
| Библиографические справки о писателях-сказочниках (проектная деятельность). |
| Книги со сказками В. Жуковского, | Работа в библиотеке |
| Книги со сказками М. Лермонтова, В. Гаршина | Познавательная беседа
| Инсценирование, конкурс рисунков |
| «Книги, книги, книги…» (4 ч) |
| «Басни И. Крылова», | Работа в библиотеке | Инсценирование басен |
| «Легенды и сказы», | Познавательная беседа
| Инсценирование легенд, сказов |
| «Сказки народов мира», | Работа в библиотеке | Конкурс «Сказки народов мира» |
| «Стихи русских поэтов». | Познавательная беседа | Конкурс чтецов |
| Книги о детях и для детей (3 ч) |
| Дети — герои книг Н. Гарина-Михайловского | Работа в библиотеке | Инсценирование рассказов |
| А. Волков «Волшебник Изумрудного города». | Познавательная беседа
| Конкурс рисунков, викторина |
| Книги А. Рыбакова, В. Крапивина, К. Булычёва | Работа в библиотеке | Поиск книг по каталогу, составление списка. |
| Словари, справочники, энциклопедии (3 ч) |
| «Хранители слов» — словари: орфографический, толковый, словарь синонимов, этимологический | Работа в библиотеке | Игра-конкурс «Объясни слово».
|
| Справочники и энциклопедии | Познавательная беседа
| Игра «100 вопросов Почемучек»: составление вопросов и нахождение ответов в книгах-справочниках. |
| Детская энциклопедия «Что такое? Кто такой?». | Работа в библиотеке |
| Родные поэты (3 ч) |
| Стихотворения о Родине А.С. Пушкина, | Работа в библиотеке | Конкурс рисунков |
| Стихотворения о Родине М.Ю. Лермонтова, И. Никитина | Познавательная беседа
| Чтение любимых стихотворений о Родине |
| Стихотворения о Родине С. Есенина, Н. Рубцова, И. Бунина. | Работа в библиотеке | Конкурс чтецов «Стихи о Родине». |
| Писатели о писателях. Очерки и воспоминания (2 ч) |
| Очерки о природе, людях, событиях. | Работа в библиотеке | Творческая работа: очерк о своём городе, о своём классе, о любимой книге |
| Очерки С. Михалкова «Слово о Крылове» | Познавательная беседа
| Творческая работа: очерк о своём городе, о своём классе, о книге |
| Мир книг (3 ч) |
| Книги о животных. Э. Сетон-Томпсона «Герои-животные». | Работа в библиотеке | Литературная игра «Тайны учебной книги». |
| Знакомство с книгой В. Бульванкера «От кота до кита». | Познавательная беседа
| Литературная игра «Тайны учебной книги». |
| Периодические печатные издания для детей: детские газеты и журналы. | поисковая работа в библиотеке | Презентация «Мой любимый журнал» «Детская газета» |
| Всего | 34 часа |
|
| № урока | наименование темы урока | дата | примечание |
| план | факт |
| Страницы старины седой (4 ч) |
| 1 | Былины, былинщики. | 06.09 |
|
|
| 2 | Былинные богатыри. | 13.09 |
|
|
| 3 | Былинные богатыри. | 20.09 |
|
|
| 4 | «Былина о Святогоре» в стихотворной форме и прозаической форме | 27.09 |
|
|
| Крупицы народной мудрости (4 ч) |
| 5 | Героические песни о Родине. Песня-слава «Русская земля». | 04.10 |
|
|
| 6 | Героические песни о героях России | 11.10 |
|
|
| 7 | Героические песни о Родине | 18.10 |
|
|
| 8 | Героические песни о героях России | 25.10 |
| 1 четверть |
| Мифы народов мира (4 ч) |
| 9 | Мифы Древней Греции | 01.11 |
|
|
| 10 | Мифы Древних славян | 08.11 |
|
|
| 11 | Мифологические герои | 15.11 |
|
|
| 12 | Древнекитайский миф «Подвиги стрелка И». | 22.11 |
|
|
| Русские писатели-сказочники (3 ч) |
| 13 | Сказка сказок П.П. Ершова «Конёк-Горбунок». | 29.11 |
|
|
| 14 | Книги со сказками А.С. Пушкина | 06.12 |
|
|
| 15 | Книги со сказками В. Жуковского, | 13.12 |
|
|
| 16 | Книги со сказками М. Лермонтова, В. Гаршина | 20.12 |
|
|
| «Книги, книги, книги…» (4 ч) |
| 17 | «Басни И. Крылова», | 27.12 |
| 2 четверть |
| 18 | «Легенды и сказы», | 10.01 |
|
|
| 19 | «Сказки народов мира», | 17.01 |
|
|
| 20 | «Стихи русских поэтов». | 24.01 |
|
|
| Книги о детях и для детей (3 ч) |
| 21 | Дети — герои книг Н. Гарина-Михайловского | 31.01 |
|
|
| 22 | А. Волков «Волшебник Изумрудного города». | 07.02 |
|
|
| 23 | Книги А. Рыбакова, В. Крапивина, К. Булычёва | 14.02 |
|
|
| Словари, справочники, энциклопедии (3 ч) |
| 24 | «Хранители слов» — словари: орфографический, толковый, словарь синонимов, этимологический | 21.02 |
|
|
| 25 | Справочники и энциклопедии | 28.02 |
|
|
| 26 | Детская энциклопедия «Что такое? Кто такой?». | 07.03 |
|
|
| Родные поэты (3 ч) |
| 27 | Стихотворения о Родине А.С. Пушкина, | 14.03 |
|
|
| 28 | Стихотворения о Родине М.Ю. Лермонтова, И. Никитина | 21.03 |
|
|
| 29 | Стихотворения о Родине С. Есенина, Н. Рубцова | 04.04 |
|
|
| Писатели о писателях. Очерки и воспоминания (2 ч) |
| 30 | Очерки о природе, людях, событиях. | 11.04 |
|
|
| 31 | Очерки С. Михалкова «Слово о Крылове» | 18.04 |
|
|
| Мир книг (3 ч) |
| 32 | Книги о животных. Э. Сетон-Томпсона «Герои-животные». | 25.04 |
|
|
| 33 | Знакомство с книгой В. Бульванкера «От кота до кита». | 16.05 |
|
|
| 34 | Периодические печатные издания для детей: детские газеты и журналы. | 23.05 |
|
|
|
| Всего |
| 34 часа |
|
Программа составлена на основе основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «СОШ № 2»
21 112
1 745 
