СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Программа мастер-класса "Рисование солью"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Программа мастер-класса "Рисование солью"»

Департамент образования администрации города Перми

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «ЭнергоПолис» г. Перми



Утверждаю:

Директор

МАОУ «ЭнергоПолис» г. Перми

С.К.Антонова ______________________









Программа мастер-класса нетрадиционной техники рисования

«Рисование солью»





















Автор: Мазунина Кристина Георгиевна

Не секрет, что многие родители и мы, педагоги хотели бы иметь универсальный, «волшебный» рецепт воспитания умных, развитых, талантливых детей. Хотели бы видеть детей счастливыми, эмоционально благополучными, успешными, разносторонне развитыми, словом, интересными личностями. А интересная личность - это знающий, уверенный в себе и своих способностях, постоянно развивающийся человек. И мы, педагоги, знаем, что в формировании такой личности немалую роль играет изобразительное искусство. 

На сегодняшний момент, рецепт, который помогает совершенствовать творческие способности ребенка - найден. Это - нетрадиционные изобразительные техники. 

Термин «нетрадиционный» подразумевает использование новых материалов, инструментов, способов рисования, которые не являются общепринятыми в педагогической практике образовательных учреждений.

Существует множество таких нетрадиционных техник рисования, вот некоторые из них:

— «Рисование ладошкой»;

— «Рисование печаткой»;

— «Тампонирование»;

— «Набрызг»;

— «Монотипия»;

— «Кляксография»;

— «Рисование по сырой бумаге»;

— «Цветные ниточки»;

— «Граттаж»;

— «Рисование по мягкой бумаге» и т. д.

Все перечисленные нетрадиционные техники интересны, разнообразны. Нестандартные подходы к организации занятия, вызывают у детей желание рисовать, дети становятся более раскованными, раскрепощенными, уверенными, что их работа лучше всех. У них развивается фантазия, творческое воображение, мышление, любознательность, одаренность, продуктивность, потенциал и интуиция. А главное то, что нетрадиционное рисование играет важную роль в общем психическом развитии детей. Ведь главным является не конечный продукт – рисунок, а развитие личности: формирование уверенности в себе, в своих способностях, целенаправленность деятельности.

Сегодня хочу вас познакомить с необычной интересной и оригинальной техникой нетрадиционного рисования – это рисование солью.

Соль – это материал доступный, простой в использовании, экологически безопасный, здоровье - сберегающий, а главное, способный максимально разбудить фантазию ребёнка. Сколько сладких мгновений может испытать маленький художник, рассыпая соль для создания своего шедевра! Рисование солью на ряду с развитием художественно-творческой активности детей, их фантазии совершенствует мелкую моторику рук, стимулирует развитие речи, даёт колоссальный арт - терапевтический эффект.


Адресат программы: данная программа ориентирована на учащихся 7 – 10 лет.

Форма обучения – очная.

Особенности организации образовательного процесса: набор детей в группы – свободный. Состав группы до 25 человек.

Режим занятия:

Занятие проводятся 1 раз по 40 минут в каждом отряде.

Цель и задачи программы:

Цель: Развитие творческих способностей посредством использования нетрадиционной техники рисования - рисование клеем и солью.

Задачи:
- Учить детей нетрадиционной технике рисования – рисование солью.
- Развивать художественное творчество детей, воображение, фантазию, умение ориентироваться на листе бумаги, аккуратность и старание.
- Развивать навыки контроля и самоконтроля при выборе цвета, при работе над картиной.
- Побуждать детей к экспериментированию: работе с нетрадиционным материалом.
- Учить испытывать радость, положительные эмоции, удовольствие от творческой работы и от результата своего труда.
- Воспитывать нравственные качества-любовь к природе, эмоциональную отзывчивость , желание заботиться о ней.

Материалы: листы бумаги с шаблонами, клей ПВА, соль, акварельные краски, кисточки, салфетки.


Содержание мастер-класса:


Цель

Создать рисунок солью.

Задачи

  • узнать, о многообразии художественных материалов (песок, соль и тд);

  • развивать аккуратность, трудолюбие, целеустремленность;

  • развивать художественный вкус, фантазию, желание творить;

  • развивать мелкую моторику;

  • представить работу

Подготовительный этап

Воспитатель рассказывает об этапах работы, подробно объясняет, как будет выполняться работа, показывает презентацию, раздает необходимые материалы.


Организационная часть

Правила работы:
1. Во время работы не кричать, не мешать и не толкать друг друга;
2. Соблюдать все правила работы с материалами;
Воспитатель:
- Я приготовила для Вас шаблон цветочка. Аккуратно выдавливаем клей из тюбика по контуру нашего цветка. След-полоска от клея должна быть широкой.

- После того как силуэт готов, нужно полоски клея засыпать солью.

- Соль мгновенно приклеивается к основе, немного подождать и легко стряхнуть лишнюю соль с рисунка в тарелочку.

- Теперь нужно придать нашему цветочку яркость и выразительность, окрасив ее акварелью. Можно дождаться высыхания, а можно рисовать и по - мокрому.

- Обмакнем кисточку в воду и наберем на нее выбранный нами цвет. Слегка проведем по силуэту, и соль, впитав окрашенную воду, придаст цветочку желаемый нами цвет. Соль сама впитывает цветную воду, потому кисть должна быть достаточно мокрой.

Основная часть

Самостоятельная работа детей.

Итоговая часть

Воспитатель:
- Все ребята закончили свою работу. У нас получились замечательные рисунки!