Программа кружка "Зодчие"

Тамбовское областное государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение

«Техникум отраслевых технологий»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа КРУЖКА

«Зодчие»

на 2025-2026 учебный год

Руководитель: Рубченко Р.Г.

Тамбов 2025г

Содержание

1. Пояснительная записка стр.2

2. Тематический план стр.8

3. Программа стр.9

4. Расписание стр.11

5. Журнал учета посещения кружка студентами стр.14

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа кружка является дополнением к программам обучения по профессиям «сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)», «мастер отделочных строительных работ» и предназначена для расширения кругозора обучающихся, повышения уровня профессиональных знаний, развития познавательной творческой активности по профессиям «Мастер отделочных строительных работ» и «сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки). Она рекомендуется для вовлечения подростков в кружок от 15 до 20 лет включительно.

Программа разработана так, чтобы дать возможность некоторым студентам раскрыть и развить свои творческие способности, полнее и глубже получить знания о строительных материалах, о профессиях, связанных с ними, о способах и приёмах работы с ними. Показать актуальность, значение и применение металла сегодня, на данном, современном этапе развития экономики и общества в целом.

Творческое развитие и совершенствование способностей студентов осуществляется через их знакомство с образцами, выполненными из металла, и декоративного прикладного искусства прошлого и настоящего, традициями народных ремёсел. При выполнении практических работ студенты осваивают и совершенствуют не только технологические приёмы работы с материалами своих предшественников, но и ищут новые технологии, ставят и решают задачи по созданию творчески интересного изделия, отвечающего как функциональным, так и эстетическим требованиям.

При работе с обучающимися педагоги сталкиваются с проблемами речи, закомплексованностью, неумением справляться со стрессами и с детьми социально незащищенными. Также с детьми седьмого и восьмого вида обучения.

В результате тесного взаимодействия преподавателя с обучающимися появляется возможность каждого ребенка реализовать себя, применить свои умения и поучаствовать в жизни мира на его уровне, так, как он умеет. Она ориентирована на личность обучающегося, на развитие его способностей, задатков, индивидуальности; на подготовку его к жизни среди людей, взаимодействию с ними; на самопознание и самовоспитание обучающегося; на создание в училище обстановки социальной защищенности, взаимодействия и взаимопонимания, творческого содружества

В основу программы положено обучение, основанное на развитии интереса у студентов к своей профессии.

Программа рассчитана на один год обучения. Обучение ориентировано на углубление знаний в области подготовки материалов специальных предметов, по данной специальности, изучение технологии процессов и освоение на профессиональном уровне технологии изготовления макетов, создание изделий, разработку самостоятельных проектов и композиций.

В процессе занятий уделяется особое внимание вопросам техники безопасности.

Занятия в кружке способствуют привитию любви и интереса к избранной профессии, развитию и совершенствованию профессиональных навыков, тем самым повышается мотивация в обучении, развиваются творческие способности, интеллектуальный и духовный уровень личности студента. Развивается техническое и логическое мышление и воображение, развиваются сенсорные навыки (зрительные, слуховые, осязательные), психологические, физические и волевые качества личности, а также умение наблюдать, сравнивать, делать выводы, самостоятельно принимать решение.

Развитие вышеперечисленных качеств формирует у будущего специалиста творческое отношение к труду, коммуникабельность, коллективизм, способность творчески мыслить, выполнять производственные задания качественно и подходить творчески, помогут ему в дальнейшем реализоваться в жизни, легко адаптироваться в условиях производства. Работа кружка помогает стимулировать студентов к реализации своих индивидуальных способностей, путём создания оптимальных условий для выполнения работ творческого плана, через участие в выставках, презентациях, конкурсах профессионального мастерства.

В течение года постоянно ведётся мониторинг развития творческих способностей студентов, отслеживается профессиональный рост каждого кружковца, что даёт возможность своевременно направлять деятельность студентов на развитие и совершенствование способностей, используя разнообразные формы и методы в работе с ними.

Основная цель: способствовать формированию у студентов художественной и технологической культуры, расширение кругозора в области декоративно – прикладного искусства, выявление, развитие и совершенствование индивидуальных творческих способностей студентов.

ЦЕЛИ РАБОТЫ КРУЖКА:

• формирование более глубоких и прочных знаний у обучающихся;

• вызвать стремление к повышению мастерства,

• воспитание любви к избранной профессии, предмету, творчеству

• Способствовать получению дополнительных знаний о металле, о его художественной обработке, новом рождении этого промысла на данном этапе развития общества.

• Повысить значимость знаний в овладении профессией. Популяризация профессий.

• Более подробно познакомить студентов с историей развития строительства, металловедения, а также углубить знания по этим наукам, совершенствовать навыки работы с инструментами, приспособлениями, оборудованием, применяемым при выполнении работ.

• Углубить профессиональные знания, умения и навыки, которые бы помогли студентам им в жизни при становлении своей профессиональной деятельности и трудоустройстве.

• Развить творческие способности каждого студента при посещении им кружка, сформировать у них осознанное отношение к получению профессии, профессиональном становлении, привить культуру в работе, утвердиться, как творческая личность.

• Раскрыть индивидуальные способности и возможность каждого студента, развить нестандартное мышление, направить практическую деятельность студентов на раскрытие творческого потенциала, посредством выражения себя в творческих работах.

• Повысить мотивацию к обучению и получению профессиональных знаний через творческий подход к труду, активизации познавательной деятельности студента.

• Формирование личности с широким творческим кругозором, воспитание общей культуры, привитие обучаемым нравственных норм поведения.

Задачи кружка:

- углубленное изучение современных технологий, применяемых в сварочном производстве для повышения квалификации;

- подготовка сообщений по предмету;

- пополнение кабинета учебно-наглядными пособиями;

- изготовление макетов для участия во внутриучрежденческих, областных выставках технического творчества; для применения при объяснении нового материала на уроках;

- систематизация и пополнение материалов научно-технической информации;

- участие в разработке и проведении внеклассных мероприятий по предметам.

ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ЗАНЯТИЙ КРУЖКА:

▪ словесные методы - лекции, беседы;

▪ практическая работа – основной вид деятельности (упражнения, создание, выполнение творческих работ);

▪ наглядность (показ и демонстрация приёмов выполнения работы, образцы готовых изделий, показ выставок работ учащихся, плакаты, рисунки;

▪ доступность и посильность (учёт индивидуальных способностей учащихся);

▪систематичность;

▪ проблемно – поисковые методы;

▪ экскурсии ▪ выставки технического творчества;

▪ участие в конкурсах профессионального мастерства.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:

• Инструкционные карты: индивидуальные и общие,

с технологической последовательностью выполнения изделия, с рисунками, чертежами и эскизами;

• Рабочие чертежи;

• Кроссворды;

• Плакаты;

• Образцы готовых изделий;

• Шаблоны;

• Художественные эскизы;

• Видеосюжеты;

• Карточки – задания для текущего, промежуточного и итогового контроля – разного уровня обучения;

• Тестовые задания текущего, промежуточного и итогового контроля – 1,2,3 уровня обучения;

• Инструкции по Т/Б;

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

РАБОТЫ КРУЖКА:

• Повысить мотивацию студентов в обучении по избранной профессии;

• Стимулировать творческую активность обучающихся в процессе обучения;

• Формировать прочные профессиональные знания, умения и навыки;

• Развивать личностные (индивидуальные качества студентов), присущие будущему специалисту своего дела;

• Стимулировать обучающихся для лучшей адаптации его в новых условиях производства;

• Способствовать корректированию индивидуальных способностей в процессе обучения;

• Способствовать самоутверждению и самовыражению своих индивидуальных особенностей в работе, путём участия в выставках, презентациях;

• Повышать интерес к трудовой, самостоятельной деятельности.

Особенности организации образовательного процесса

Программа рассчитана на 1 год обучения:

1 час в месяц

Обучающиеся изучают предмет, развивают свои таланты, приобретают навыки позитивного общения.

В кружке организовано воспитание и образование подростков в разновозрастной группе.

Ведущий вид деятельности – практический.

Внеурочная деятельность организована во второй половине дня, она направлена на развитие коммуникативных умений, творческих задатков и способностей, уважение достоинства человека с разными возможностями, культуры поведения.

Планирование и организация обучения обучающихся в кружке осуществляется в соответствии с учебным планом и программой производственного обучения по профессии: «Мастер отделочных строительных работ», «сварщик (ручной и частично механизированной сварки».

К концу года обучения обучающиеся должны уметь:

• рационально организовать свое рабочее место, соблюдать правила техники безопасности;

• выполнять разработку несложных проектов, конструировать простые изделия с учетом требований дизайна;

• уметь готовить рефераты;

• составлять или выбирать технологическую последовательность изготовления изделия в зависимости от предъявляемых к нему технико-технологических требований и существующих условий;

• осуществлять подбор материалов для разработки презентаций;

• собирать изделия по схеме, чертежу, эскизу и контролировать его качество;

• выполнять не менее одного вида художественной обработки материалов с учетом региональных условий и традиций;

• осуществлять анализ экономической деятельности, проявлять предпринимательскую инициативу.

• изготовить не менее одного изделия, принимать участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, ярмарках.

Материально-техническое обеспечение реализации образовательной программы.

- - рабочее место преподавателя;

- комплект инструментов и приспособлений;

- комплект учебно-наглядных пособий;

- ноутбуки;

- макеты облицовочно-плиточных отделок;

- строительные материалы;

- комплект инструкционно-технологических карт;

-стенды, плакаты;

- строительные материалы

- инструменты;

- аптечка.

Место проведения занятия:

- мастерская –лаборатория отделочных строительных работ

ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА «ЗОДЧИЕ»

НА 2025 – 2026 УЧЕБНЫЙ ГОД.