Программа кратко-срочного курса "Кардмейкинг"

Пояснительная записка

В настоящий период времени в магазинах можно купить все: от спички до машины. Доступность покупки красивой, оригинальной открытки различного назначения, расцветки и для любого адресата, маленькой или большой, богато оформленной или скромной велика. Однако все больше людей разного возраста и положения проявляют желание самостоятельно изготовить и оформить открытку и подарить ее адресату. Хочется доставить радость родным и близким своим непосредственным участием, ведь открытка выступает здесь и как подарок. Интерес к этому виду творчества наблюдается и у школьников. Особенно ярко это проявляется в младшем и среднем школьном возрасте, что обусловлено психологическими особенностями детей.

Развитие творческих способностей ребенка – важный момент современной жизни школы, т.к. творчество помогает постигать мир, способствует саморазвитию ребенка. Желание творить возникает в процессе самостоятельной работы, свободной от ограничений урока. Это желание можно реализовать в рамках школьных краткосрочных курсов по выбору.

Курс по кардмейкингу предполагает создание на занятиях условий, отличных от традиционных форм и методов работы на уроке, где учащиеся приобретут определенные универсальные навыки по изготовлению открытки. Такая открытка представляет собой красиво оформленный декоративными элементами, необычными аксессуарами и мелкими деталями лист бумаги или картона, подкрепленный собственной фантазией и воображением.

Цель курса:

научить создавать красивые, необычные открытки своими руками.

Задачи курса:

Создать условия для раскрытия творческих способностей через многообразие мира кардмейкинга и скрапбукинга. Помочь освоить различные стили и техники, присущие данному виду творчества. Научить создавать свой вариант открытки по шаблону.

Краткосрочные курсы по выбору (КСК) – это обязательные курсы по выбору обучающихся на ступени основного общего образования из вариативной части учебного плана образовательного учреждения, обеспечивающие пространство личного образовательного выбора обучающегося. Краткосрочные курсы являются элементом основной образовательной программы основной школы, входят в компонент образовательного учреждения учебного плана.

Краткосрочные курсы по выбору в основной школе характеризуются следующими отличительными признаками:

содержание курса не должно совпадать с содержанием учебных программ по предметам учебного плана: оно может представлять собой педагогически адаптированный социальный опыт или адаптированные к возрасту обучающихся элементы профессиональной деятельности (например, «Рисуем в 3D», «Салон красоты» и т.п.);

время реализации курса – четверть, полугодие (продолжительность КК от 8 до 17 часов);

организация занятий в деятельностном режиме: большую часть времени на курсе обучающиеся осуществляют самостоятельную практическую деятельность;

продуктивный характер курсов: ориентация обучающихся на создание по результатам освоения КСК образовательного продукта, – в результате чего обеспечивается развитие универсальных учебных действий, осваиваются различные виды деятельности, изучаются объекты культуры и природы.

К образовательным продуктам, созданным учащимися на КСК, можно отнести материальные объекты (тексты, видеоматериалы, произведения детского творчества и т.п.) и процессы (спектакли, выступления и т.п.);

высокий коэффициент выборности (не менее 2): количество КСК, предлагаемых в учебном году, должно быть избыточно по отношению к обучающемуся (например, в год предлагается 8 курсов, каждую четверть обучающийся может освоить 1, итого за год 4 – коэффициент выборности равен 2).

Содержание курса

1. Введение (1 час). Знакомство с понятиями КАРДМЕЙКИНГ и СКРАПБУКИНГ, материалами и инструментами, используемыми в работе. История открытки, рассматривание бумаги разной фактуры, деталей и украшений.

2. Знакомство со стилями (1 час). Винтаж, шебби шик, американский, европейский, ретро, фристайл, микс. Практическая работа (отбор материала в соответствии со стилем).

3. Изучение различных техник оформления открытки (1 час). Декупаж, айрис фолдинг, поп-ап, вышивка, квиллинг, оригами. Практическая работа (работа в одной из техник).

4. Состаривание бумаги (1 час). Сухой и влажный способы. Покраска чаем или кофе. Композиция открытки.

5. Изготовление декоративных элементов (1 час). Звездочки, сердечки, елочки, снежинки, цветочки из бумаги и фетра.

6. Изготовление открытки (2 часа). Учащиеся создают свои открытки, используя материалы и украшения, изготовленные на предыдущих занятиях. Работы фотографируются и фотографии размещаются на школьной выставке на презентации краткосрочных курсов.

7. Составление групповой презентации о результатах работы (1 час).

Планируемые результаты обучения.

В результате обучения на курсе по созданию открытки обучающиеся освоят стили и техники скрапбукинга и кардмейкинга научатся правильно использовать шаблоны открыток и необходимые материалы научатся пользоваться специальными инструментами (фигурные ножницы) закрепят навыки самоорганизации и организации своего рабочего места.

Продукт деятельности – самостоятельно изготовленная открытка

1 четверть – открытка с осенней тематикой

2 четверть – открытка к Новому году

3 четверть – открытка ко Дню святого Валентина, 23 февраля, 8 Марта

4 четверть – открытка к 9 Мая

Критерии оценивания результатов обучения (создание открытки)

Система оценивания результатов обучения

20-25 баллов – высокий уровень

15-19 баллов – средний уровень

0 -14 баллов – материал не освоен

Тематическое планирование

Учебно-методическое обеспечение программы

Формы и методы работы

Программа курса «Изготовление открытки…» рассчитана на детей 5 класса, занятия проводятся 1 раз в неделю (8 занятий). Продолжительность занятия 45 минут.

Формы работы:

1. Самостоятельная практическая работа

2. Беседа

3. Анализ образцов открыток

4. Групповая работа по созданию презентации итогов обучения на курсе

Материально-техническое обеспечение

1. Проектор для демонстрации шаблонов (скетчей) оформления открытки и образцов готовых работ.

2. Картон

3. Цветная бумага различной фактуры и качества

4. Декоративные элементы

5. Фломастеры, карандаши

6. Скотч, клей

7. Линейка

8. Канцелярский нож, фигурные и простые ножницы

9. Скетчи (шаблоны)

Использованная литература

1. http;//zagotovo4ka.blospot.ru/2013/0…

2. Психологический центр «Адалин» (идеи новогодних открыток) adalin.mospsy.ru/l_03_00/l0210.shtml

3. Страна Мастеров (Творчество для детей и взрослых) stranamasterov.ru/taxonomy/term/1398

4. Skrap-info ru/myarticles/article_storyid_9.html

5. http://scrap-info.ru/myarticles/article.php?storyid=42