Программа информатизации школы. Целевая комплексная программа  развития  информационных  технологий в  ГКОУ СКОШИ №2 VIII вида г. Улан-Удэ на 2012-2017гг.

Государственное казенное образовательное учреждение Специальная коррекционная общеобразовательная школа-интернат №2 VIII вида г. Улан-Удэ Программа информатизации школы.

Целевая комплексная программа  развития  информационных 

технологий в  ГКОУ СКОШИ №2 VIII вида

г. Улан-Удэ на 2012-2017гг.

Автор программы:

Муруев В.В учитель технологии

Актуальность проекта

Выполнение социального заказа современного информационного общества по информатизации системы образования и формированию информационно-функциональной компетентности руководителя, педагога и учащихся возможно, если отмечается применение современных информационных технологий в процессе управления и образования даже в условиях вспомогательной школы, что создает благоприятные условия для функционирования школьной системы, формирования личности учащихся.

Информатизация школы невозможна без наличия мощной компьютерной базы.

И такая база у школы имеется. Компьютерный класс в школе появился в 2007 году в ходе реорганизации школ-интернатов I , II и VIII видов.

С 2007 года по настоящее время количество компьютерной техники возрастало и к  этому учебному  году  в школе имеется:

Компьютерный класс – 1 3 ПК; 

По школе-9 ПК; 

Мультимедийный проектор-2;      

Ноутбуков – 4 ;       

Принтеров – 9;      

Сканеров – 2;      

Факсов – 1;

DVD – 5;

LCD -телевизор – 1;       

Телевизоров – 3;      

Ксерокс  – 3;       

Интерактивных  досок-2;         

Веб-камер – 1;       

Цифровых фотоаппаратов – 5.

Локальная компьютерная сеть в кабинете информатики, создается внутри школы.      Имеется подключение к Интернету.     Создана и пополняется коллекция медиа материалов (электронные учебники, аудио- и видео материалы, слайды).

ЦЕЛИ СОЗДАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ :

• 1.     Интенсификация всех направлений учебно-воспитательного процесса, повышение качества образования;
• 2.     Развитие творческого потенциала школьника, формирование его информационной культуры;
• 3.     Повышение эффективности управленческой деятельности.

ЗАДАЧИ СОЗДАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ:

• 1. Направления информатизации образовательного процесса:
• Проведение уроков по различным предметам с использованием информационных технологий; оснащение предметных кабинетов;
• Использование коллекции цифровых и электронных обучающих ресурсов;
• Организация компьютерного тестирования учащихся;
• Проектная деятельность учащихся;
• Создание единой сети образовательного учреждения; 
• Организация единого информационного пространства; удобного доступа к информационным ресурсам.

ЗАДАЧИ СОЗДАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ:

2. Направления информатизации внеклассной и внешкольной работы:  

• Организация информационной лаборатории из числа учащихся. 
• Подготовка материалов для школьного сайта.
• Организация работы школьной медиатеки. 
• Проведение классных часов с использованием информационных технологий. 
• Формирование электронного портфолио каждого класса – как элемента  истории школы.

   ЗАДАЧИ СОЗДАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ:

3. Автоматизация управления школой:      

• Анализ эффективности  учебно-воспитательного процесса для      оптимизации управления школой.    
• Информационное взаимодействие с управляющими    структурами.  
• Проведение педагогических советов,  тематических семинаров    с  использованием информационных технологий.    
• Внедрение программного пакета «1С. Хронограф».

ЗАДАЧИ СОЗДАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ:

4.Открытое информационное пространство школы:      

• Публикация на сайте школы теоретических материалов и практических результатов деятельности учащихся и учителей школы.    
• Участие школы в сетевых образовательных проектах.    
• Обмен опытом с коллегами.
• Информационное пространство школы обеспечивает обмен информацией между всеми участниками образовательного процесса на внутреннем и внешнем уровнях.
• Внутренний уровень:  Администрация. Учителя. Учащиеся. Родители.            
• Внешний уровень:  Педагогическое сообщество. Управляющие структуры.

Процесс информатизации на 2010-2015 учебные годы представлен в виде проектов, каждый из которых имеет свои задачи и цели.

     Проекты :

1.  Обучение ИКТ-грамотности педагогов школы.  

2.Тиражно-демонстрационная деятельность и Интернет.

3. ИКТ и администрация.

4. ИКТ в воспитательной работе.

5. ИКТ и дети.

Использование компьютерных технологий на уроках трудового обучения

Проведение интегрированных уроков .

интегрированный урок

Тестирование на уроках

Тесты для столяров

Тесты для слесарей-сантехников

Тесты для маленьких

Профориентация

виртуальная экскурсия

Использование компьютерных технологий на уроках трудового обучения

• Дидактический материал для уроков технологии с использованием ИКТ
• Изготовление табурета
• Изготовление изделий из модульных дощечек

Использование ИКТ способствует

• Осуществлению индивидуального и дифференцированного подхода к учащимся;
• Повышение эффективности учебного процесса при овладении умениями самостоятельного получения знаний;
• Подготовка ученика к комфортной жизни в условиях информационного общества.

Важным элементом учебной программы должны стать курсы дополнительного образования

Программа элективных курсов по обработке материалов из древесины современными электрическими инструментами

Презентация элективных курсов

В настоящий момент на рынке труда можно с легкостью найти юриста, бухгалтера, программиста. А вот хорошего специалиста рабочих профессий найти практически невозможно .

• Программа для обучения слесарей-сантехников

Реализация программы информатизации школы. Интегрированный урок швейное дело+математика с использованием ИКТ-технологий проводят учителя:Портнягина Л.В.и Модогорова Е.Е.

• Благодарим за внимание! Приглашаем всех желающих к сотрудничеству!