Профессиональное самооуправление.

Проект на тему: «Выбор профессии».

План

• Проблема и цель
• Задача
• Общие сведения о профессии
• Историческая справка
• Характеристика процесса труда
• Профессиограмма
• Пути получения профессии
• Анкета
• Ответы на анкету
• Самооценка

Проблема и цель

• Проблема:

Окончив школу, человек должен сделать самый ответственный в своей жизни шаг-выбрать профессию. Кто-то считает, что это легко. Кто-то наоборот, что это очень сложно. Но на самом деле-это одно из самых важных решений, которое человек принимает в своей жизни.

Цель:

Выяснить какая профессия мне больше подходит.

Задача

• Собрать общие сведения о профессиях.
• Выбрать одну профессию.
• Изучит пути получения профессии.

Общие сведения о профессиях

• Учитель – это специалист, деятельность которого направлена на обучение и воспитание будущих поколений. Он умеет не просто рассказать информацию, а донести ее до слушателя таким образом, чтобы тот ее запомнил, понял и научился применять в жизни.
• Следователь - это юрист, занимающийся расследованием уголовных, экономических и политических преступлений.
• По́вар — человек, профессией — специальностью которого является приготовление пищи

Историческая справка

• Преступления существуют столько же, сколько существует человечество. Уже в глубокой древности в Китае, Древней Греции и Древнем Риме в письменных источниках фиксировали опознания и допросы людей, подозреваемых в совершении правонарушений. В Римской Империи существовали специальные люди, осуществлявшие тайный сыск, собиравшие и систематизировавшие доказательства, которые впоследствии могли быть использованы в суде. Сегодняшнее законодательство сформировано именно на основе Римского права.

• Начиная с XVII века, профессия следователя предполагает наличие специальных знаний в медицине, распознавании почерка, понимании принципа действия разных отравляющих веществ. К концу XIX века появились новые методики раскрытия преступлений (физиогномика, дактилоскопия) и сформировалась криминалистика как отдельная наука.

Профессиограмма

• 1. Раскрывает преступления. Потребность-есть.
• 2. Работает с уликами, с подозреваемыми.
• 3. Умственный характер труда. Пистолет, компьютер, ручка, бумага. Раскрытие преступления, передача дела в суд.
• 4. Врачи, патологоонатом.
• 5. Юридическое образование.
• 6. Полностью здоров, морально устойчив.
• 7. Непривлекательные: много писать, опасно.

Привлекательные: можно построить карьеру, получение ценных знаний, навыков и опыта. Большой объем работы, общение с преступным миром, усидчивость, логическое мышление.

8.В основном в помещении, комфортно, сидя.

9.Юридический институт.

Пути получения профессии.

• Для того чтобы занимать должность  следователя  потребуется высшее юридическое образование. Конкретное направление для данной  работы  – уголовное право. На практике для деятельности в следственных органах среднего образования будет недостаточно.  Следователь  должен иметь диплом о высшем профессиональном образовании. Для этого нужно учиться в юридических институтах.

Анкета

Я решила узнать, что знают мои одноклассники о профессии следователя, для этого я составила вопросы.

• Вопросы
• 1.Как ты думаешь, востребована ли в нашем городе профессия следователя?
• 2. Какая зарплата у следователя?
• 3. Какие экзамены нужно сдать, чтобы поступить в юридический институт?

Ответы на анкету

Вопросы

Ответ №1

1.Как ты думаешь, востребована ли в нашем городе профессия следователя?

Ответ №2

Да

2. Какая зарплата у следователя?

Высокая

Нет

3. Какие экзамены нужно сдать, чтобы поступить в юридический институт?

Низкая

Обществознание, история

Обществознание, физика

Итоги

№ вопроса

Ответ №1

№ 1

Ответ №2

1

№ 2

1

0

№ 3

0

1

0,5

Я убедилась в том, что не все мои одноклассники хорошо знаю о моей будущей профессии .

Самооценка

• Выполнив проект, я убедилась, что мне подходит профессия следователь. Выяснила привлекательные и непривлекательные стороны, а также где можно получить образование для данной профессии.