Профессия вечная библиотечная

Профессия вечная библиотечная

Громак Н. И., ст. преподаватель

кафедры менеджмента образования и психологии, зав. отделом анализа и методического сопровождения

среднего общего образования ГОУ ДПО «ДОНРИДПО»

Современный библиотекарь — это языковед, психолог, педагог, литературовед, творческая личность, человек умеющий выполнить любой запрос читателя.

И всё это в одном лице.

Библиотекарь – информации хранитель, От детских сказок до статей научных, Он в необъятном книжном лабиринте Путь к знаниям указывает лучший, Его профессия сложна и многогранна, Обязанностей разных очень много, И никакие каталоги, базы данных Его работу заменить не смогут!

Матвеева Е.

Становление библиотечной профессии

• Известно, что библиотеки как социальный институт существуют многие тысячелетия, в то время как профессия «библиотекарь» сформировалась сравнительно недавно, во второй половине XIX в.

• Формирование статуса библиотечной профессии связано, прежде всего, с именами американского ученого-математика Мелвила Дьюи (1851–1931) и Шиали Ранганатана (1892–1972), который был первым составителем международных квалификационных требований к специалистам

Становление библиотечной профессии связано с именем Л. Б. Хавкиной (1871- 1949)

Любовь Борисовна Хавкина — российский теоретик и организатор библиотечного дела, крупный библиотековед и библиографовед. Заслуженный деятель науки РСФСР, доктор педагогических наук

До сих пор все библиотеки работают по таблицам авторского знака, которые просто называют

«таблицы Хавкиной»

Любовь Борисовна много ездила по Европе и Америке. Знание более десяти языков, позволяло ей свободно общаться со специалистами библиотечного дела, перенимать опыт работы. В 1914 году, осмотрев более шестидесяти библиотек в Соединенных Штатах, она была изумлена, что Кёттеровские «Авторские таблицы» применяются в библиотеках самых разных типов и практическое переложение их чрезвычайно просто

Становление библиотечной профессии

• 1913г. в Москве появилось первое учреждение образования, готовящее библиотекарей («Курсы в народном университете Шанявского», организованные Л. Б. Хавкиной)

• 1910г. выходит первый профессиональный журнал «Библиотекарь»

• 1911г. прошел Первый съезд библиотекарей России

• 1918г. появляются вузы, готовящие библиотекарей

Понятие профессиограммы

1970–1980-е гг. ряд проведенных исследований позволил точнее выделить основные группы качеств, необходимые для профессии «библиотекарь», и требования к ним:

• физические качества ( отсутствие патологии );
• интеллектуальные качества ( высокий интеллект, эрудиция );
• психофизиологические качества ( особенности мышления, внимания, воли, речи и т. п. );
• коммуникативные качества ( способность к эмпатии, сочувствию );
• моральные качества ( честность, дисциплинированность и др .)

Основными профессиональными качествами библиотекаря

отдела обслуживания были признаны следующие:

• высокий интеллект;
• быстродействие; способность быстро переключаться с одного вида деятельности на другой;
• коммуникабельность (включая и речевую коммуникацию);
• читательская культура и др.

Известный российский психолог Евгений Александрович Климов посвятил свои труды вопросам функционирования и развития человека как профессионала (состоявшегося или потенциального)

Е. А. Климов на основании сочетания признаков предметной области и особенностей субъекта труда выделил пять типов профессий:

• «Человек – природа (живая)»
• «Человек – техника (и неживая природа)»
• «Человек – знаковая система»
• «Человек – художественный образ»

• «Человек – человек (и социальные системы)» . Предметом деятельности этой группы являются люди, их сообщества, связанные с обслуживанием, преобразованиями. Например: менеджер по персоналу, врач, учитель, библиотекарь, продавец, журналист, гид- переводчик, экскурсовод и т. д.

В соответствии с психологической классификацией типов профессий, предложенной Е. А. Климовым, профессию библиотекаря

можно отнести сразу к трем типам:

«Человек – человек», «Человек – знаковая система» и «Человек – техника»

Профессиональные качества специалиста –

это сложный комплекс знаний, умений и навыков, то есть компетентность, уровень которой определяется эффективностью деятельности определенного работника

« Компетентность это специфическая способность человека, необходимая для эффективного выполнения конкретного действия в конкретной предметной области и включающая узкоспециальные знания, особого рода предметные навыки, способы мышления, а также понимание ответственности за свои действия»

Дж. Равен, британский психолог

Профессионализм – это способность человека (как индивида, личности, субъекта деятельности) выполнять свою работу на высоком уровне, систематически, эффективно и надежно – в любых условиях

• Понятие профессионализма не ограничивается только характеристиками высококвалифицированного труда: это и особое мировоззрение человека, и качественно иной образ жизни специалиста

Профессиональное мастерство также связано с особой формой отношения человека к действительности

( к людям, обществу, природе ),

с тем, что можно назвать профессиональным самосознанием

Современный библиотекарь отдела обслуживания должен обладать не только знаниями, эрудицией, но и технологиями ( как психолого-педагогическими, так и электронными ), владеть методами продвижения книги и чтения в различные слои населения, в том числе и «нечитающие»

• Библиотекарь должен знать реальные потребности и интересы отдельных пользователей и всего местного сообщества, включая социально уязвимые группы (безработные, инвалиды, мигранты и др.)

• Этические нормы библиотечного обслуживания заложены в «Кодексе этики российского библиотекаря», утвержденном Российской библиотечной ассоциацией в 2011 г.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!