Профессия Столяр программа учебной дисциплины Автоматизация производства

Рассмотрено

методической комиссией

филиала № ___ФКП образовательного учреждения № 46.

Протокол от «____» 2019 г. № ____.

УТВЕРЖДАЮ

Директор ФКП образовательного учреждения № 46

И.Б. Лисин

«___» __________ 2019 г.

М.П.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

Вид учебной работы

Объем часов

1

2

Максимальная учебная нагрузка (всего)

42

Обязательные аудиторные занятия (всего)

42

в том числе:

-

лабораторные работы

практические работы

18

контрольные работы

Внеаудиторная (самостоятельная)учебная работа (всего)

0

в том числе:

-

внеаудиторная самостоятельная работа

0

Промежуточная аттестация в форме зачет

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала

и формы организации деятельности обучающихся

Объем часов

1

2

3

Тема 1.

Основные направления автоматизации производства

Содержание

Уровень освоения

2

1. Основные понятия и определения.

2

2. Производственный и технологический процесс

2

3. Типы и виды производства.

2

4. Основные преимущества автоматизации производства.

2

Тематика учебных занятий

2

Уроки

2

Урок № 1.Основные направления автоматизации производства

2

Тема 2.

Технологические процессы - основа автоматизированного производства.

Содержание

Уровень освоения

8

1. Основные положения теории производительности машин и труда.

2

1. Основные пути повышения производительности.

2

3. Экономическая эффективность и прогрессивность новой техники

2

4. Мероприятия по повышению производительности труда и эффективности производства.

2

5. Особенности технологических процессов в условиях автоматизированного производства.

2

6. Типовые и групповые технологические процессы

2

7. Особенности проектирования технологических процессов изготовления деталей на автоматических линиях и станках с ЧПУ.

2

8. Основные требования к технологии и организации механической обработки в переналаживаемых АПС.

2

Тематика учебных занятий

8

Уроки

4

Урок № 2. Путиповышения производительности и эффективности производства.

2

Урок № 3. Технологические процессы - основа автоматизированного производства.

2

Практические работы

4

Практическая работа № 1. Разработка технологических процессов автоматизированной и роботизированной сборки.

2

Практическая работа № 2.Выбор технологического оборудования и промышленных роботов для автоматизированного производства.

2

Тема 3.

Автоматизация установки и закрепления заготовок и инструмента

Содержание

Уровень освоения

4

1. Назначение установки и закрепления заготовок.

2

2.Ориентация заготовок на станках

2

3.Установка приспособлений.

2

4.Зажимные устройства.

2

5.Кодирование инструмента

2

6.Устройство для автоматической смены инструмента

2

Тематика учебных занятий

4

Уроки

2

Урок № 4.Автоматизация установки и закрепления заготовок и инструмента.

2

Практические работы

2

Практическая работа № 3. Автоматизация загрузки. Классификация заготовок.

2

Тема 4.

Системы управления станками

Содержание

Уровень освоения

6

1.Функциональные принципы построения АСУ деревообработки.

2

2.Следящие и копировальные системы.

2

3.Системы числового программного управления

2

4.Микропроцессоры и мини – ЭВМ в типовых структурах ЧПУ.

2

Тематика учебных занятий

6

Уроки

2

Урок № 5.Системы управления станками.

2

Практические работы

4

Практическая работа № 4. Связные и многомерные системы регулирования.

2

Практическая работа № 5. Применение микропроцессорной и цифровой техники в САР

2

Тема 5.

Автоматы и автоматические линии

Содержание

Уровень освоения

8

1.Основные определения

2

2.Машины и автоматы

2

3.Автоматические линии

2

4.Выбор технологических методов и маршрута обработки

2

5.Функции системы управления

2

6.Роторные конвейерные линии

2

Тематика учебных занятий

8

Уроки

2

Урок № 6.Автоматы и автоматические линии

2

Практические работы

6

Практическая работа № 6. Классификация датчиков и контрольно-измерительных приборов по принципу работы и назначению.

2

Практическая работа № 7 Электродвигатели постоянного тока и асинхронные.

2

Практическая работа № 8 Электромеханические исполнительные элементы.

2

Тема 6.

Автоматизация контроля

Содержание

Уровень освоения

6

1.Основные направления автоматизации контроля

2

2.Пассивный и активный контроль

2

3.Автоматический контроль линейных размеров деталей

2

4.Автоматический контроль формы деталей

2

5.Системы автоматического контроля

2

6.Автоматическая сигнализация и защита

2

Тематика учебных занятий

6

Уроки

4

Урок № 7.Основные направления автоматизации контроля

2

Урок № 8. Системы автоматического контроля

2

Практические работы

2

Практическая работа № 9.Изучение датчиков, распределителей, переключателей, реле, шифраторов, дешифраторов, электро-приводов, клапанов, их функции.

2

Тема 7.

Гибкие производственные системы, новая концепция автоматизации производства

Содержание

Уровень освоения

4

1.Перспективы развития и прогноз выпуска гибких производственных систем в мире

2

2.Гибкое производство, новая концепция автоматизации производства

2

3.Основные термины и показатели ГПС

2

4.Преимущество ГПС и проблемы их внедрения

2

5.ГПС в механообрабатывающем производстве

2

6.Выбор деталей в производстве ГПС и отработка их на технологичность

2

7.Типовые гибкие производственные модули

2

8.Эффективность применения ГПС

2

Тематика учебных занятий

4

Уроки

4

Урок № 9.Гибкие производственные системы

2

Урок № 10. ГПС в производственном процессе, его эффективность

2

Тема 8.

Автоматизация транспортно- складских производственных систем

Содержание

Уровень освоения

2

1.Место и роль складов в современном производстве

2

2.Связи складов с производственными участками и промышленным транспортом.

2

3.Тенденции развития складов

2

4.Оборудование автоматических складов

2

Тематика учебных занятий

2

Уроки

2

Урок № 11. Автоматизация транспортно- складских производственных систем

2

Зачет/дифференцированный зачет: зачет

2

Всего:

42

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели

оценки результата

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-управлять автоматическими и полуавтоматическими линиями, станками и оборудованием для механической обработки древесины в пределах выполняемой работы;

-производить техническое обслуживание и ремонт автоматических и полуавтоматических линий, станков и оборудования для механической обработки древесины в пределах выполняемой работы;

-Уметь управлять автоматическими и полуавтоматическими линиями, станками и оборудованием для механической обработки древесины в пределах выполняемой работы;

-Уметь производить техническое обслуживание и ремонт автоматических и полуавтоматических линий, станков и оборудования для механической обработки древесины в пределах выполняемой работы;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-технологические основы автоматизации производства;

-основные типы автоматических и полуавтоматических линий, станков и оборудования для механической обработки древесины;

-технологию управления автоматическими и полуавтоматическими линиями, станками и оборудованием для

механической обработки древесины в пределах выполняемой работы;

-правила эксплуатации, порядок обслуживания и ремонта автоматических и полуавтоматических линий, станков и оборудования для механической обработки древесины в пределах выполняемой работы

-знатьтехнологические основы автоматизации производства;

-основные типы автоматических и полуавтоматических линий, станков и оборудования для механической обработки древесины;

-знать технологию управления автоматическими и полуавтоматическими линиями, станками и оборудованием для

механической обработки древесины в пределах выполняемой работы;

-знать правила эксплуатации, порядок обслуживания и ремонта автоматических и полуавтоматических линий, станков и оборудования для механической обработки древесиныв пределах выполняемой работы