Проект по знакомству с овощами и фруктами «Готовим вместе с мамой»
Цели: обобщить социальный опыт ребенка о овощах и фруктах, используя нетрадиционную форму работы «Готовим вместе с мамой»
Задачи:
1) содействовать сплочению родительского коллектива, вовлечению в жизнедеятельность группового сообщества;
2) Дать родителям возможность проявить свои творческие способности.
3) Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей
4) Обеспечить атмосферу доброжелательности, комфортности в общении: родитель-родитель, родитель-педагог, родитель-ребенок.
5) Закрепить знания детей о фруктах и овощах
6) Развивать зрительное восприятие у воспитанников.
Участники проекта;
Тифлопедагог Редреева Н В .
Воспитатель Гарипова Зилия Миниахметовна.
Дети и родители МАДОУ детский сад компенсирующего вида № 82, группы «Играй город»
Ожидаемые результаты:
Для детей:
- Развитие познавательной активности, любознательности;
- вызвать чувство гордости, что у тебя есть замечательная мама
Для тифлопедагога:
Развитие представлений детей о том где растут овощи и фрукты;
Научить детей сравнивать овощи и фрукты, с объёмными геометрическими фигурами.
Научить определять на ощупь, по запаху и вкусу овощи и фрукты.
Для воспитателей:
- Заинтересовать и вовлечь родителей в проектную деятельность.
- Повышать творческий потенциал родителей через организацию проектной деятельности.
Формы реализации:
-Занятия по познавательному развитию, по тематическому планированию « Урожай»
- Беседы с детьми о пользе фруктов и овощей.
- Коррекционные занятия для развития зрительного восприятия, по теме.
- Выполнение работ по изобразительной деятельности.
- Выставка детского творчества.
- Проведение развлечения.
Этапы реализации проекта.
I этап. Организационный.
1. Информирование родителей о задачах и содержании краткосрочного проекта.
2. Привлечение нескольких родителей к проведению меропрятий.
II этап. Подготовительный.
1. Создание необходимых условий для успешного проведения мероприятий.
2. Обогащение предметно-развивающей среды.
III этап. Реализация проекта.
Провести мастер классы:
Морковное печенье- всем на удивленье.
Цель: познакомить детей с морковью, рассказать о её полезных свойствах.
Тифлопедагог - Определить с детьми форму, цвет, величину моркови, провести творческое занятие, «Укрась морковку»
Белорусский пирог» « Дзяд»
Цель: познакомить детей с белорусской кухней. Дать представление о яблоке и груше.
Тифлопедагог- познакомить со сходствами и различием, вкусом и формой яблока и грушей. Дать представление детям о том, что фрукты ещё можно использовать и в качестве печати.
Кабачковые оладья .
Цель: Познакомить детей с кабачком, с его полезными свойствами.
Тифлопедагог- Знакомит детей с формой , размером, цветом, запахом и вкусом кабачка.
Учить обкалывать овощ через бумагу, и украшать его с помощью салфеток.
В течение месяца дети познакомились с такими литературными произведениями как- Ю. Тувим «Овощи», р. н. с. «Репка», «Вершки и корешки» .
С помощью родителей были созданы.
Ситуативные разговоры и беседы «Что растёт на огороде», «Огород у нас в порядке» Цель: развивать речь, внимание память.
Тифлопедагогом в течение действия проекта были проведены дидактические коррекционные игры. « Найди по описанию», « Собери разрезанную картинку», «Что лишнее», « пройди лабиринт», « Лабиринт что растёт на грядке ,что на дереве», « Лабиринт вершки и корешки» и тд.
Ребята не только знакомились с овощами и фруктами, но и принимали активное участие в приготовление блюд.
заключительный этап:
В ходе реализации проекта, поставленные цели и задачи были достигнуты.
в результате проведённой работы мы получили:
-Знания о овощах и фруктах;
- Повысили педагогический уровень родителей;
- Получили массу положительных эмоций;
- Более доверительные и доброжелательные отношения между родитель- ребёнок- педагог.
_ с помощью игр развивали зрительное восприятия детей.
3 538
20 007 
