МБОУ «Неволинская ООШ»
структурное подразделение для детей дошкольного возраста
Проект «Война. Победа. Память»
Руководитель проекта:
Южакова Л.Ю.
Кунгурский муниципальный район, 2020 год
Рассказывайте детям о войне,
Не бойтесь испугать
жестокой правдой,
Рассказывайте детям о войне,
Им это знать и помнить надо
Рассказывайте детям о войне,
Пусть ваша память
к ним в сердца стучится
Рассказывайте детям о войне.
Н. Вер
Направленность: нравственно-патриотическое воспитание через познавательную деятельность.
Вид проекта: информационно- познавательный, социально-значимый, долгосрочный, сентябрь 2019 - май 2020 г.
Участники проекта: воспитатели группы, музыкальный руководитель, воспитанники старшего дошкольного возраста, родители, работники библиотеки.
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально- коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Виды детской деятельности: Игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, изобразительная, познавательно – исследовательская, двигательная.
Гипотеза:
Актуальность проекта:
В 2020 году исполняется знаменательная дата – 75-летие Победы в Великой Отечественной войне.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у детей любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите.
Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания — проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «Война. Победа. Память» позволила задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевает единение детей и взрослых.
Создание проекта «Война. Победа. Память» направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию в мероприятиях по подготовке и празднованию 75-летия Победы.
Цель: Воспитание патриотизма у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.
Задачи проекта:
для детей:
Формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине и осуществлять работу по патриотическому воспитанию дошкольников.
Расширять и систематизировать знания детей о Великой отечественной войне.
Сохранять трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.
Дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне; познакомить с историческими фактами военных лет;
Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет; — проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье;
Воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению.
для педагогов:
установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника
объединить усилия для развития и воспитания детей в вопросах нравственно-патриотического воспитания детей.
для родителей:
дать представление родителям о значимости нравственно-патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста.
способствовать созданию активной позиции родителей в совместной деятельности с детьми.
активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.
Методы и формы работы с детьми:
беседы; составление рассказов просмотр презентаций и видео роликов о войне
экскурсии
рассматривание иллюстраций; мини-выставки
подвижные игры;
дидактические игры;
чтение художественной литературы, художественное слово;
физкультурные досуги
Формы работы с родителями воспитанников:
Консультации для родителей,
оформление информационных стендов: «Мы память бережно храним»
памятки для родителей «Что рассказать детям о войне?»
папка – передвижка «Прочтите детям»
Проведение выставки и творческих работ детей и родителей
Оказание помощи в организации и проведении Квест – игры «Дорогами бессмертного полка».
Беседы с родителями по теме проекта
Ознакомление родителей и детей с фотоматериалом по теме проекта
Участие родителей в обогащении РППС: создание и пополнение центра патриотического воспитания для детей.
Этапы реализации проекта
1этап. Подготовительный.
1.Информация для родителей о предстоящем проекте.
2.Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы.
3.Подбор литературы по теме для чтения детям (стихи, сказки, рассказы), презентаций.
4.Подбор и систематизация наглядного материала по теме проекта 5.Разработка дидактических игр, бесед
6.Подбор консультаций для родителей, изготовление папки-передвижки.
2 этап. Основой (реализация проекта)
1.Образовательная деятельность, беседы, викторины, выставки рисунков и военной техники, чтение худ. литературы, разучивание стихотворений, просмотр презентаций на военную тематику, праздники, посвященные защитникам отечества и Дню победы.
2.Привлечение родителей к участию в проекте.
3 этап. Заключительный.
1.Анализ полученных результатов реализации проекта в соответствии с поставленной целью и ожидаемыми результатами.
2.Оформление фотоальбома по проекту.
3.Презентация на педсовете ДОУ.
План мероприятий по реализации проекта
| Сроки реализации проекта | Содержание проекта |
|
Сентябрь
| Разработка проекта и плана мероприятий по подготовке к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне Подбор литературы по теме для чтения детям (стихи, сказки, рассказы), презентаций. Подбор и систематизация наглядного материала по теме проекта Разработка дидактических игр, бесед Подбор консультаций для родителей, изготовление папки-передвижки.
|
|
Октябрь
| Работа с детьми | Работа с родителями |
| Беседа «Что я знаю о войне» Рассматривание иллюстраций о войне Д/ игра «Что нужно артиллеристу, танкисту, летчику, разведчику и т. д» Цель: Закрепить знания детей о военных профессиях; развивать зрительное внимание; воспитывать гордость за нашу Армию. | Совместное оформление альбомов: «Военная техника», «Военные профессии»
|
| Ноябрь | Рассматривание альбома «Военные профессии» Дидактические игры «Чья форма», «Что изменилось», «Военный транспорт»
| Подготовка атрибутов к сюжетно–ролевым играм |
| Декабрь | Словесная игра «Кому что нужно» (танкисту-танк, летчику-самолет ,и т. д) Сюжетно-ролевая игра «Летчики» Просмотр презентации «Дети-герои войны» Чтение «Шинель» Е.Благинина | Консультация «Как рассказать детям о войне»
|
| Январь | Беседа «Боевая слава героев» с демонстрацией иллюстративного материала. Получение информации о наградах героев. Подвижная игра «Разведка» Цель: развивать у детей выдержку, наблюдательность, меткость. Чтение А. Митяев «Землянка»; «Мешок овсянки»; «Почему армия родная?» | Консультация «Знакомьте детей с героическим прошлым» Подготовка и оформление мини-музея «Военная техника» |
| Февраль | Беседы о войне, о подвигах наших воинов Армии, партизан, людей, которые трудились в тылу. Конструирование из Лего «Военная техника» Сюжетно-ролевая игра «На границе» Экскурсия в библиотеку, просмотр презентации «Блокада Ленинграда» Слушание музыки Ф. Шуберт «Военный марш»
| Подборка фотографий и иллюстраций для оформления альбома: «Наши деды-славные Победы», «Герой в моей семье»
|
| Март | Просмотр видео фильма: «Минута памяти», Д/ игра «Как прадеды мир отстояли» Цель: Закрепление понятий: водный, наземный, воздушный военный транспорт; развитие зрительного и слухового внимания; воспитание чувства гордости за наших прадедов, которые отстояли мир для нас. Разучивание стихотворения Т. Белозерова «Праздник Победы» Цель: воспитание чуткости к художественному слову, помогать выразительно с естественными интонациями пересказывать текст, читать стихотворение.
| Памятка «Читаем о войне»
|
| Апрель | Конкурс чтецов «Этот праздник со слезами на глазах» (совместно с библиотекой) Участие в интернет-акции «Дети Пермского края – о Победе» Аппликация: «Праздничная открытка»
| Папка-передвижка «75лет Победы в Великой Отечественной войне» Оформление выставки: «Спасибо за победу!» (военная форма, фотографии, фото – альбомы братьев, пап, дедушек, прадедушек, служивших в рядах вооружённых сил Советской и Российской армии |
| Май | Чтение «Что такое День Победы?» А.Усачев Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День Победы». Организация выставки рисунков «Мы победили» Пешеходная экскурсия к памятнику героям ВОВ Участие в традиционном поселенческом митинге «9 мая» Участие в шествии «Бессмертный полк»
| Выставка совместных рисунков родителей и детей «75 лет Победы в Великой Отечественной войне» Оформление уголка «Стена Славы» |
Ожидаемые результаты
Сохранение интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.
Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла, бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, ордена и др.)
Для педагогов:
Повышен профессиональный уровень
Реализация данного проекта предполагает обновление и обогащение РППС группы методическими материалами, мультимедийными продуктами, посвященными 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Для родителей:
Ориентированы на развитие у ребенка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками, через совместную – проектную деятельность.
осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.
Риски проекта
| Риски | Возможные пути выхода |
| Недостаточная мотивация воспитанников и родителей к участию в проекте.
| Рекламирование проекта, применение новых информационных технологий, создание ситуаций успешности |
| Низкое качество продуктов деятельности | Введение конкурсной среды, педагогическое сопровождение |
| Дефицит времени, большая загруженность педагогов. | Моральное и материальное стимулирование педагогов |
| Неосведомленность родителей | Информирование родителей с помощью информационных стендов, социальных сетей, изготовление с детьми афиш |
| Повышение заболеваемости детей | Проведение профилактических мер по снижению заболеваемости. |
Список литературы к проекту
1. Веракса Н. Е. «От рождения до школы» Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015. – 352с.
2. Антонов Ю. А. «Великой Победе посвящается» / Антонов Ю. А. – М. ; ТЦ Сфера, 2010. 128с. – (Библиотека воспитателя) (5).
3. Голицына Н. С. «Конспекты комплексно-тематических занятий. Старшая группа. Интегрированный подход.» / Голицына Н. С. – М.: «Скрипторий 2003», 2013. – 224с.
4. Губанова Н. Ф. «Развитие игровой деятельности: Старшая группа» / Губанова Н. Ф. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 160с.
5. Дыбина О. В. «Ознакомление с предметным и социальным окружением. Старшая группа» / Дыбина О. В. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 96с.
6. Комарова Т. С. «»
7. Степаненкова Э. Я. «Сборник подвижных игр для детей 2-7 лет» / Степаненкова. Э. Я. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012. – 144с.
8. Тарабарина Т. И. «Оригами и развитие ребёнка» / Тарабарина Т. И. – М. «Академия развития», 1997. – 106с.
9. Торопцев А. П. «Чтобы знали и помнили» / Торопцев А. П. – М. о. «Подмосковье», 2014. – 220с.
Интернет ресурсы:
• Видеоролики http: //www. youtube. com/
• Картинки https://yandex. ru/images/? clid=1872363&win=138&redircnt=1428259088. 1&uinfo=sw-1093-sh-614-ww-1093-wh-514-pd-1. 25-wp-16x9_1366x768
• Стихи для детей о ВОВ http: //tanyakiseleva. ru/stixi-dlya-detej-o-vojne/
• Детские песни о войне http: //allforchildren. ru/songs/vov. php
1 594
45 808 
