Проект "Родная улица моя"
Автор: Жукова С.И., педагог-психолог МКДОУ «Михайловский детский сад №6».
Участники проекта: дети, педагог, родители.
Цель проекта: Обобщение и расширение знаний о своем доме, улице.
Воспитание чувства гордости, уважения и любви к родному селу через знакомство с улицами нашего села.
Задачи проекта:
Дать детям представление об улице, на которой они проживают и находится детский сад;
Воспитывать любовь к своему селу;
3) Формировать первичные представления о малой родине;
4) Поощрять исследовательский интерес детей;
5) Создать позитивный настрой совместного творчества детей и родителей.
Актуальность проблемы: «Родной дом» - это сложное и многогранное понятие. И это правильно. С любви к дому, семье, березке, растущей во дворе, и начинается любовь к малой Родине, родному краю, стране. Дом-это место, где человек чувствует себя защищенным. Ведь недаром говорят: «Мой дом – моя крепость». Дом стоит на улице. У улицы есть название. С чем оно связано? Ребенок об этом и не подумает, если взрослые ему не помогут.
В результате опроса по теме «Где я живу» выяснилось, что многие дети не знают, на какой улице живут, не могут описать дорогу домой. Мы, взрослые, обязаны помочь детям запомнить свой адрес, научить рассказывать, как пройти домой. Но многие родители и сами не знают, почему их улица так называется, не уделяют время ознакомлению ребенка с правилами безопасного поведения дома, на лице, дороге. Родители мало рассказывают детям об истории села, о его достопримечательностях, недостаточно обращают внимания на красоту родного поселка.
Проблемная ситуация: У детей имеются недостаточные представления о своей малой Родине..
Планируемый результат: Расширятся знания и представления о родном селе, улице, детском саде. Проводимые в тесном сотрудничестве с семьей мероприятия разовьют в ребенке уверенность в себе, сформируют социально значимые чувства, желания и взгляды, привьют социальные навыки. Благодаря проекту, у детей сформируется чувство гордости за свое село.
Количество участников: дети старшей группы.
Вид проекта: познавательно-творческий
Тип проекта: краткосрочный, групповой
Длительность проекта: 1 месяц
Дата проведения: 20.03.2018-20.04.2018
Этапы реализации проекта:
1. Подготовительный.
2. Основной.
3. Заключительный.
Результаты проекта:
У детей появилось чувство гордости за свою малую родину, за односельчан. Расширились представления детей о достопримечательностях села и
названиях улиц.
Дети стали бережнее относиться к историческому наследию нашего села.
Совместная деятельность педагога, родителей и детей еще более сплотила наш детско-взрослый коллектив.
Вывод:
Таким образом, в результате совместной работы над проектом у детей и их родителей сформировались основные понятия исторического прошлого села, повысился уровень знаний о достопримечательностях поселка и выдающихся личностях. Дети испытывают чувство гордости за свою малую Родину.
Этапы реализации проекта
| Этапы | Деятельность педагога | Деятельность детей | Деятельность родителей |
| Подготовительный | 1)Формулировка вопроса «Что такое улица? Как она называется? Почему?» Постановка проблемы «Где можно найти необходимую информацию?» Подбор информации по теме проекта. 2) Подбор методического и дидактического материала о селе. 3) Составление плана работы по проекту. 4) Подбор фотографий о поселке 5) Разработка НОД по теме проекта | Дают ответы на поставленные вопросы, входят в проблемную ситуацию, участвуют в беседе | Оказывают помощь детям в сборе информации |
| Основной
| 1)Беседа на тему «Мое село» (с опорой на фотографии) «Мой адрес» «Моя улица» 2) Ознакомление с творчеством Кожановой Н.К. (жительницы села Ракиты).
3)Экскурсия по улице, на которой находится детский сад, экскурсия по детскому саду
4)Чтение сказки «Три поросенка»
5)Инсценирование сказки «Волк и семеро козлят» 6)Рисование «Мой дом», «Моя улица».
7)Аппликация «Дом, в котором я живу» 8) П/и. «Прячьтесь в домик»; Д/и. «Где чей дом?» 9)Оформление выставки рисунков «Моя родная улица», фотовыставки «Село глазами детей».
| Рассматривание фотографий, ответы на вопросы педагога. Рассматривание книг Кожановой Н.Н., иллюстраций к ним, прослушивание стихотворений поэтессы. Прослушивание новой информации об улице и детском саду, истории их возникновения. Рассуждение о значении дома в жизни каждого.
Выполнение рисунков на тему «Мой дом», «Моя улица». Выполнение аппликации «Дом, в котором я живу»
| Продолжают оказывать помощь в сборе информации Поддерживают интерес детей по данной теме
Готовят материал к выставке. |
| Заключительный |
| Знакомятся с работами товарищей и родителей | Знакомятся с творческими работами детей и родителей. |
Список литературы
ЭОР:
http://www.eduportal44.ru/susanino
https://balance.beeline.ru/redirect/prepaid
https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2017/02/13/proekt-moy-dom-moya-ulitsa-moy-gorod
Рассказы детей о своей улице:
Меня зовут Арсений. Мне уже 6 лет. Я живу в красивом доме на улице им.
Крупской.
Транспорта на моей улице немного, в основном это легковые машины. Шумной мою улицу назвать нельзя. А еще она очень красивая.
Возле домов стоят лавочки, на которых любят посидеть и поговорить соседи.
Мне очень дорога улица, по которой я каждый день хожу в детский сад, а вечером играю с товарищами.
Меня зовут Саша, мне 6лет. Я живу в доме28 на улице Столетия. Мне
здесь очень нравится. Вокруг много деревьев. Напротив нашего дома на дереве папа повесил скворечник. Весной туда прилетают скворцы. На нашей улице есть почта, где люди получают письма и открытки от близких им людей. Рядом с нами живет добрая бабушка Аня, она все время угощает
меня конфетами. Здесь живет много хороших и добрых людей.
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА
Полное название проекта «Родная улица моя».
Автор проекта:
ФИО – воспитатель Жукова Светлана Ивановна
Тип проекта: познавательно-творческий.
Продолжительность проекта: 20.03.2018-20.04.2018
Участники проекта: дети старшей группы, педагог, родители.
Возраст детей: 5-6 лет.
Актуальность проекта: «Родной дом» - это сложное и многогранное понятие. И это правильно. С любви к дому, семье, березке, растущей во дворе, и начинается любовь к малой Родине, родному краю, стране. Дом-это место, где человек чувствует себя защищенным. Ведь недаром говорят: «Мой дом – моя крепость». Дом стоит на улице. У улицы есть название. С чем оно связано? Ребенок об этом и не подумает, если взрослые ему не помогут.
В результате опроса по теме «Где я живу» выяснилось, что многие дети не знают, на какой улице живут, не могут описать дорогу домой. Мы, взрослые, обязаны помочь детям запомнить свой адрес, научить рассказывать, как пройти домой. Но многие родители и сами не знают, почему их улица так называется, не уделяют время ознакомлению ребенка с правилами безопасного поведения дома, на лице, дороге. Родители мало рассказывают детям об истории села, о его достопримечательностях, недостаточно обращают внимания на красоту родного поселка
Цель проекта: Обобщение и расширение знаний о своем доме, улице.
Воспитание чувства гордости, уважения и любви к родному селу через знакомство с улицами нашего села.
Задачи проекта:
Для детей
Дать детям представление об улице, на которой они проживают и находится детский сад;
Воспитывать любовь к своему селу;
3) Формировать первичные представления о малой родине;
4) Поощрять исследовательский интерес детей;
Для родителей
1. Расширять знания родителей об истории возникновения села и улиц поселка
2. Формировать интерес к историческому прошлому села.
3. Создать позитивный настрой совместного творчества детей и родителей.
Форма проведения итогового мероприятия: наглядно-демонстрационная.
Название итогового мероприятия проекта:
Выставка рисунков «Моя улица», фотовыставка «Село глазами детей».
Продукт проекта:
1. Детско-родительские работы по теме «Улица моя родная».
Ожидаемые результаты по проекту: Расширятся знания и представления о родном селе, улице. Проводимые в тесном сотрудничестве с семьей мероприятия разовьют в ребенке уверенность в себе, сформируют социально значимые чувства, желания и взгляды, привьют социальные навыки. Благодаря проекту у детей сформируется чувство гордости за свое село.
9
1 381
52 120 
