Проект "Стихотворения А.Л. Барто"

Проект «Стихотворения Агнии Львовны Барто».

17 февраля 2021 года –115 лет со дня рождения А.Л. Барто (1906-1981)

Нет ни одного человека в стране, которому бы не было знакомо это имя. Агния Львовна была настоящим знатоком детской души. Только она умела говорить со своими читателями так весело и иронично! У каждого человека с рождения есть свои учителя – родители, бабушки, дедушки, воспитатели, школьные преподаватели, жизнь, главный наш учитель, но этот список будет неполным, если не вспомнить стихотворения А.Л.Барто. Ее стихи многому учили: дорожить своими игрушками, жалость просыпалась в сердце, когда узнавали о брошенном зайке, с любовью нужно относиться к природе «черемуху не тронь». Вот так ненавязчиво Барто говорила детям, что так вести себя недопустимо, нельзя быть жадным. Ленивым, капризным.

Участники проекта: дети старшей группы.

Цель:

Формирование интереса и потребности в чтении через произведения А.Л.Барто.

Задачи:

Расширение знаний у детей о творчестве А.Л.Барто, развивать способности понимать и чувствовать настроение произведений, анализировать его содержание, развивать память, воспитывать любовь к чтению, бережному отношению к книгам, развивать художественные увлечения.

Содержание работы:

Подбор методической, справочной литературы; подбор литературных произведений для детского чтения, рассматривания; консультация для родителей «Книга в жизни ребенка»; экскурсия в библиотеку « …; прослушивание песен на стихи А.Л.Барто; выставка рисунков по произведениям; подвижные игры: «Разноцветные рыбки», «Карусели»; лото «Знакомые сказки», «Животные»; беседы: биография А.Л.Барто, «Что значит быть вежливым», конкурс чтецов « Стихи А.Л.Барто»; Дидактическая игра « Узнай стихотворение по его героям»; аппликация «Птицы».

Итоги : Все дети с большим увлечением рассматривали книги А.Л.Барто, слушали знакомые стихи, узнали много нового о творчестве поэтессы, активно участвовали в конкурсе чтецов, в выставке рисунков по любимым произведениям. Участвовали в обсуждениях той или иной ситуации, рассказанной в стихотворении, давали оценку героям произведений. Родители участвовали в сборе познавательного материала, в заучивании стихотворений с детьми.