Проект "Школьная форма -мой выбор"

МКОУ АГО «Ачитская средняя общеобразовательная школа» ПРОЕКТ информационно – исследовательский «Школьная форма – мой выбор!». Выполнила: Торгашова Анастасия Николаевна, ученица 2 «б» класса Руководитель проекта: И.Э.Марочкина, учитель начальных классов  

Актуальность

Так как мы учимся в школе, то важным для меня является мой внешний вид. Что подходит современному ученику? Свободный стиль одежды? Или школьная форма? А вы никогда не задумывались, почему на празднике Последнего звонка в школе подавляющее большинство выпускниц одевается в форменные коричневые платья с белыми фартучками, а молодые люди предпочитают строгие классические пиджаки и брюки?

Проблема в том, что многие обучающиеся не осознают всю сущность и красоту школьной формы и не хотят носить школьную форму. Поэтому в проекте попытаюсь решить вопрос о необходимости школьной формы

Цель: привлечь внимание к проблеме внешнего вида обучающихся школы.

Задачи:

• -изучить историю появления школьной формы в России;
• -провести анкетирование родителей, обучающихся школы по данной проблеме;
• -взять интервью у Семериковой Л.А., Жикиной Н.И.
• -понаблюдать за моделями школьной формы и представить свои варианты школьной формы.
• -сделать подборку стихов, рисунков, фотографий по теме;
• - разработать собственную модель школьной формы

Школьная форма  — повседневная  форма  одежды для  учеников  во время их нахождения в  школе  и на официальных школьных мероприятиях вне школы

История школьной формы

Многие задаются вопросом: «А кто придумал эту школьную форму?» А это был Петр Первый. И в институте благородных девиц, который создала Екатерина II, была принята своя форма: в повседневные дни зеленые платья с белой пелериной и фартуком, а в праздники – белые платья с пунцовыми поясами и фартук.  В 1834 году произошло принятие закона, утвердившего отдельный вид гражданских мундиров. К ним относились гимназические и студенческие мундиры. Но тогда форма была введена лишь для мальчиков и имела полувоенный вид

В 1896 году , также ввели форму для девочек. Воспитанницы носили коричневые платья с высоким воротником и фартуком. Если в городе было несколько женских гимназий, то в них, как правило, форма была разного цвета.

В 1962 году гимнастёрки поменяли на серые шерстяные костюмы. Важным аксессуаром была фуражка с кокардой и ремень с бляхой. А форма девочек осталась старая.

В 1973 году произошла новая реформа школьной формы. Появилась новая форма для мальчиков: это был синий костюм из полушерстяной ткани, украшенный эмблемой и пятью алюминиевыми пуговицами, манжетами и все теми же двумя карманами с клапанами на груди. Для девочек опять ничего не поменялось и тогда мамы-рукодельницы шили своим красавицам черные фартуки из тонкой шерсти, а белые из шелка и батиста, украшая кружевами

В конце 1980-х некоторым школам разрешили отказаться от обязательного ношения школьной формы.

А после принятия в 1992 г. закона «Об образовании» школьная форма была отменена.

Более десяти лет российские ученики ходили в школу без форменной одежды. Лишь в некоторых учебных заведениях администрация школы предлагала носить школьные формы начальному звену.

2009-2013

В конце марта 2013 года в Ростове-на-Дону прошла конференция, где Владимир Путин выразил симпатию по поводу введения единой школьной формы.

БУДНИ

ПРАЗДНИКИ

в начальной школе на уроке

8 класс на уроке

По Уставу нашей школе предложена единая школьная форма, для девочек –блузко –юбочный комплект, классические брюки; мальчики – брюки и рубашка, джинсы тёмного цвета и рубашка , светлый джемпер .  

Начальные классы – бордовый цвет.

Среднее и старшее звено – синий цвет.

Посмотрите, как это стильно и красиво .

ОБРАБОТКА АНКЕТ

Анкета для родителей

Какой цвет школьной формы вам нравится?

Влияет ли школьная форма на поведение?

Нужна ли форма для учителей?

СРАВНИМ!

В различных моделях школьной формы всегда прослеживается классический стиль, который в дальнейшем может стать деловым атрибутом будущих менеджеров, руководителей, бизнесменов .

ВЫВОД

• Строгий стиль одежды создает в школе деловую атмосферу, необходимую для занятий.
• Форма дисциплинирует человека.
• Единая школьная форма позволяет избежать соревновательности между детьми в одежде.
• Ученик в школьной форме думает об учебе, а не об одежде. Нет проблемы "В чем пойти в школу", у детей возникает позитивный настрой, спокойное состояние активизирует желание учиться.. Если одежда придется ребенку по вкусу, он будет испытывать гордость за свой внешний вид.
• Школьная форма экономит деньги родителей.
• Школьная форма подразумевает единый стиль. Единый стиль в одежде это: умение носить деловую одежду, как правило вызывает чувство гордости за свой внешний вид; по мнению психологов способствует появлению желания работать в команде; решает определенные социальные проблемы.

• Список используемой литературы:
• «О щкольной форме замолвите слово». Ирина Зе 2010г.
• История школьной формы.
• Школьная форма (издательство Книга по Требованию)
• 4. В процессе написания своей работы пользовалась электронными ресурсами:
• http://www.mad-love.ru/ussr.php?grp=5&item=798 http://mirabell.ru/mirabell.html http://www.school.edu.ru/news.asp?ob_no=31665 http://zakon.edu.ru/catalog.asp?ob_no=13112
•  
•  

Интернет-ресурсы:

Школьный клипарт

http://s3.pic4you.ru/allimage/y2013/10-24/12216/3925123.png

Колокольчик

http://nachalo4ka.ru/wp-content/uploads/2014/07/5-600x523.png

Фон

http://www.wallpapersam.com/wallpapers/2013/03/Rainbow1-1260x1680.jpg

Листья

http://s3.pic4you.ru/allimage/y2013/09-23/12216/3841843.png