Проект "Родословная"

ПРОЕКТ «ГЕНЕАЛОГИЧЕСКОЕ ДРЕВО»

Предесловие.В готовом исследовательском проекте по окружающему миру на тему «Родословная моей семьи» дошкольники собирают информацию о родных и предках, входящих в генеалогическое древо, рассказывает о наиболее ярких представителях семьи, собирает исторический материал и описывает жизнь некоторых своих предков, имеющих наиболее интересную биографию.

В исследовательской работе (проекте) на тему «Родословная моей семьи» ребята познакомятся с понятиями "генеалогия" и "генеалогическое древо", схематично продемонстрирует свою родословную

. Актуальность темы: родословная человека. Для чего нужно знать её? Чем поможет мне знание о ней сегодняшней жизни? Откуда я родом? Вопросы с виду простые, но на самом деле имеют очень глубокий смысл. Актуальность данной темы очевидна. Незнание своей родословной — это неуважение к своим корням. А.С. Пушкин писал: «Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности».

Цель:

• узнать больше о своих родных и предков, о семейных традициях;

• составить своё генеалогическое древо.

Задачи:

• собрать информацию о родных и предков, входящих в генеалогическое древо;

• рассказать о наиболее ярких представителях семьи;

• собрать исторический материал и написать о некоторых моих предках с интересной биографией

Объект исследования: родословная.

Предмет исследования: изучение истории семьи.

Методы: беседа на тему «Моя семья – моё богатство»

Срок реализации проекта: 21 января (проект краткосрочный).

Тип проекта: исследовательско - творческий

Участники проекта: воспитанники старшей группы№12(1), воспитатели, родители.

Проблема: не многие дети знают историю создания семьи, свою родословную. Малоразвито чувство гордости за свою семью.

1 этап подготовительный

1.Определение цели и задач проекта.

2.Ознакомление детей и родителей с целью проекта.

3.Создание необходимых условий для реализации проекта.

4.Сбор информации о генеалогическом древе.

2 этап: основной

1. Консультации для родителей « Что такое генеалогическое древо?». 2.Создание - «Генеалогическое древо

3.Чтение художественной литературы по теме «Моя семья». «Мамина работа» Е. Пермяк, «Мамина дочка» В.Белов, «Косточка» К.Ушинский,

4.Проведение образовательной деятельности по теме «Что такое генеалогическое древо?».

5.Проведение бесед по данной теме «Моя семья – моё богатство».

6.Рассказы детей и «Моя семья и традиции»., «История моей семьи»

7.Разучивание песни «Гимн семьи»

Куплет: Семья сегодня собрана, родня,

Как хорошо всем вместе нам-

Нас много, а семья одна.

И корни, тем не менее одни.

И важно мнение родни,

И важно мнение родни,

Припев: И будем мы не одиноки, покуда есть родня, семья…

А если есть они на свете, то буду счастлив я!,,

8.Рисование «Моя семья»

9. «Вечерние семейные посиделки» Где обсуждали следующие вопросы «Выходной день в моей семье», «Как я помогаю дома», «Кем работают твои родители», «Как мы отдыхаем» , «Какие интересные истории своей семьи вы можете рассказать», «Герои моей семьи

3 этап: заключительный

Продукт проекта - выставка детских рисунков «Моя семья»

Продукт проекта - выставка «Генеалогическое древо моей семьи»

Заключение

Обобщение материала по реализации проекта На заключительном этапе была организованна выставка детского рисунка «Моя семья». Дети совместно с родителями сделали свои генеалогические древа и презентовали свою работу небольшим рассказом о своей семье.

Изучение родословной – это настоящее исследование. Изучая историю своего рода, своей семьи, дети узнали много нового, интересного о жизни и исторических событиях, соответствующих каждому поколению. «Вечерние посиделки», так мы назвали собрание в нетрадиционной форме,позволило совершить увлекательное путешествие в далекое прошлое наших воспитанников. Где обсуждали следующие вопросы «Выходной день в моей семье», «Как я помогаю дома», «Кем работают твои родители», «Как мы отдыхаем» , «Какие интересные истории своей семьи вы можете рассказать», «Герои моей семьи» Все эти вопросы помогли сформировать представление о роде и родословии, о происхождении фамилии. Родители с удовольствием рассказывали о своих бабушках, прабабушках и прапрадедушках интересные истории. Дети услышали, как они жили много – много лет назад, какой был у них быт. Не забыли и про участников ВОВ. Некоторые родители принесли семейные фотоальбомы. Вечер получился удивительно теплым для всех участников. Что создало благоприятную обстановку для укрепления детско – родительских отношений.

Ребята поняли самое главное, чтобы любить свою семью, своих предков, надо знать историю рода, ее радостные и трагические страницы.Все они говорили,что гордятся своей семьёй, своими предками, своей родиной.

Взрослые и дети отметили важность таких проектов и решили ни в коем случае не выбрасывать, а оставить и передавать из поколения в поколение.,а значит, память роде останется бессмертной.