Проект «Разноцветная неделя»
Вид проекта: краткосрочный
Участники проекта: педагоги, дети, родители.
Цель: создать команду единомышленников, вызвать положительные эмоции у педагогов, детей и родителей.
Задачи: Закрепить знания детей о цвете;
- Развивать творческие способности дошкольников;
-Формировать умение выполнять работу сообща;
-Включать родителей в образовательный процесс;
-Расширять взаимодействие между воспитателями, родителями, детьми - вызвать положительные эмоции.
| День недели | Цвет | Название | Мероприятия | Ответственные |
| Понедельник | красный | «Путешествие в ягодное королевство» | -Красная утренняя зарядка -Презентация «Красный цвет» Чтение сказки Ш.Перро «Красная шапочка». -Рисование на тему «Красный поезд» -Фотосессия «А ты в цвете? | Кочерова Л.Е. Шаповалова Е.А. |
| Вторник | Жёлтый (оранжевый) | «Путешествие в солнечный город» | -Жёлтая утренняя зарядка -Просмотр мультимедийной презентации «Жёлтый цвет» -Инсценировка русской народной сказки : «Репка» -Фотосессия «А ты в цвете? | Кочерова Л.Е. Шаповалова Е.А. |
| Среда | Зелёный | «Путешествие на зелёную полянку» | -Зелёная утренняя зарядка - Просмотр мультимедийной презентации «Зелёный цвет» -Аппликация на тему «Гусеница» - Фотосессия «А ты в цвете?
| Шаповалова Е.А. Кочерова Л.Е |
| Четверг | Синий (голубой, фиолетовый) | «Морское путешествие» | -Синяя утренняя зарядка - Просмотр мультимедийной презентации «Синий цвет» - Аппликация на тему «Рыбки» - Фотосессия «А ты в цвете?
| Шаповалова Е.А. Кочерова Л.Е |
| Пятница | Радужный | «Радужный день» совместное мероприятие «Этот разноцветный мир» | -Утренняя зарядка с разноцветными шариками -Путешествие на станцию «Разноцветная» - Фотосессия «А ты в цвете?
| Музыкальный руководитель Кочерова Л.Е. Шаповалова Е.А. |
|
Ежедневно | В соответствии с цветом дня |
| -Оформление групп, раздевальных комнат -Оформление муз.-спортивного зала -Оформление холлов -Подготовка меню | Кочерова Л.Е. Шаповалова Е.А. Работники кухни ДОУ |
Рисование: «Красный поезд».
Цель: Продолжать формировать умение рисовать предметы прямоугольной формы и части округлой формы (колеса).
Задачи: Упражнять детей в рисовании красками и аккуратном закрашивании, не выходя за пределы контура. Развивать воображение, творческую активность; умение создавать коллективную композицию. Закрепить красный цвет.
Игра-инсценировка по сказке «Репка».
Цель: Учить играть роль персонажа сказки с помощью взрослого.
Задачи: Закрепить знания о желтом и зеленом цветах.
Вызвать интерес к сказке «Репка», продолжать знакомить детей с русским народным творчеством-сказкой. Расширять и обогащать словарный запас детей словами-действиями (пошел, тянуть, прибежала, позвала), продолжать развивать звукопроизношение гласных звуков через звукоподражании («мяу-мяу», «гав-гав», «пи-пи-пи»), развивать артикуляцию, двигательную активность под стихотворное сопровождение. Формировать желание перевоплощаться в изображаемые образы, используя различные средства выразительности. Побуждать детей выражать удовольствие, радость от эмоционального сотрудничества и сопереживания. Воспитывать дружеские отношения со сверстниками.
Аппликация: «Веселая Гусеничка»
Цель: Учить составлять изображение предмета из нескольких одинаковых форм (кругов).
Задачи: Закреплять умение работать с клеем. Развивать мелкую моторику рук, усидчивость. Воспитывать дружеские отношения, умение прийти на помощь другу. Закрепить зелёный цвет.
Аппликация: «Рыбки в аквариуме»
Цель: формировать представление об аквариумных рыбах; развивать у детей, внимание, речь, коммуникативные способности; воспитывать усидчивость, бережное отношение к природе.
Задачи: продолжать отрабатывать умение работать с бумагой и с клеем; закрепить умение правильно держать кисть, продолжать учить наносить клей на детали и наклеивать их на лист бумаги; развивать мелкую моторику пальцев, внимание; уточнить и закрепить знание детей о внешних признаках рыб. Закрепить синий цвет.
Аппликация: «Цыплята на лугу».
Цель: Учить детей составлять композицию из нескольких предметов, свободно располагая их на листе; изображать предмет, состоящий из нескольких частей.
Задачи: Продолжать отрабатывать навыки аккуратного наклеивания. Закрепить цвета: красный, жёлтый, зелёный, синий. Воспитывать интерес к аппликации, желание довести начатую работу до конца.
666
92 223 
