Проект на тему "Письма с фронта"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 3»

Информационно-познавательный проект на тему:

Письма с фронта

Выполнила: Зинкина Зоя,

ученица 7 «А» класса

МБОУ «СОШ№3»

Руководитель: Немедова И.Н.,

учитель истории и обществознания

г. Троицк

2026 г.

Содержание:

Введение………………………………………………………………………………………. 3

1.Теоретическая часть

1.1 Связующая нить: Почта как спасение………………………………………………….. 5

1.2 О любви, о доме, о Победе: Главные темы фронтовых писем……………………….. 7

1.3 Штамп «Просмотрено»: О чем запрещалось писать солдату? ……………………… 9

2.Практическая часть

2.1. Оживляя строки: как письма и фотографии стали частью буклета………………… 11

Заключение…………………………………………………………………………………… 12

Список использованной литературы……………………………………………………….. 13

Приложение………………………………………………………………………………….. 14

"Я вернусь. Для нас с тобой не тайна,

Что и смертью нас не разделить,

Ну а если не вернусь случайно,

Все равно я буду вечно жить."

старший лейтенант Сунцов А.Е.

Введение

Война… Сколько лет прошло с тех пор, сколько воды утекло. Каждый год 9 Мая отмечается один из самых важных праздников в нашей стране – День Победы в Великой Отечественной войне. В 2026 году мы отметим его в 81-й раз. В этом году наша страна отпразднует значимую дату как всегда в предыдущие года. К сожалению, в настоящее время обострилась проблема фальсификации нашей истории, направленная на искажение реальных фактов страшных событий. Однако наш народ хорошо знает цену Победы, никогда не будут забыты годы войны, ведь у нас есть неоспоримые доказательства: наши ветераны, документы под грифом секретно, фильмы, основанные на реальных событиях, и письма. Но к сожалению, все меньше и меньше остается свидетелей тех событий. Ушли из жизни практически все наши ветераны. Тихо, незаметно, без пафоса и громких слов, ни на что не жалуясь, ничего не прося. В связи с этим в поле зрения ученых попадают документы – воспоминания (мемуары), дневники и письма, которые позволяют увидеть войну не с позиции учебников, а глазами рядовых участников тех событий.

Фронтовые письма – документы особые. В пропахших порохом строках — дыхание войны, грубость окопных будней, нежность солдатского сердца, вера в Победу. Письма с фронта позволяют изучить жизнь советского солдата в условиях фронта. Они дают представление не только о бытовых моментах, но и о моральном и психологическом состоянии солдат. В них выражена горячая любовь к родному дому, к родным отцам и матерям, детям, жёнам, братьям и сёстрам.

Актуальность проекта: актуальность изучения фронтовых писем заключается в том, что они являются носителями особой информации, ценной для анализа психологии человека военного времени, письма с фронта- это память о событиях во время Великой Отечественной войны, о людях которые стали примером подражания для современной молодёжи.

Цель: сохранить память о героях Великой Отечественной войны и изучить чувства солдат через их переписку.

Задачи:

1. Изучить историю фронтовых писем и работу полевой почты во время Великой Отечественной войны.

2. Провести поиски сохранившихся писем и проанализировать их содержание, узнать о чувствах солдат (быт, тоска по дому, ожидание победы и описание боёв)

3. Исследовать правило писания писем: военная цензура, что разрешалось писать, а что зачеркивалось.

4. Оформить результаты исследования в виде буклета «Живая память в строках».

Объект исследования: Фронтовые письма участников Великой Отечественной войны. Предмет исследования: Письма с фронта Великой Отечественной войны

Методы исследования:

1. Работа с архивными данными

2. Анализ и сравнение содержания писем Великой Отечественной войны.

3. Обработка полученной информации сравнительно-аналитическим методом.

Гипотеза: Память Великой Отечественной войны будет сохранена, если каждый человек будет знать, помнить о войне и передавать это по - наследству, письма помогают нам взглянуть на историю глазами участников тех жестоких событий.

1. Теоретическая часть

1.1. Связующая нить: Почта как спасение

Письмо — это сообщение, посылаемое кому-либо, а также текст, содержащийся в таком сообщении. Как правило, письмо пишется в виде текста на бумаге и отправляется по почте.

В то время пожелтевшие от времени треугольники со штемпелями полевой почты… Каким спасением были они во время войны, долетевшие весточкой до наших дней, словно привет из далекой военной поры. Написанные под свист пуль, они предельно искренни и тем дороже для нас. А как ждали дома солдатские письма-треугольнички. Сколько радости приносил в семьи долгожданный, втрое сложенный тетрадный листок. У этих писем тоже были трудные судьбы, долгие пути. Нередко случалось, что пока письмо плутало по неведомым дорогам, ратный путь писавшего его солдата уже оканчивался у какой–нибудь безымянной высоты.

Но родные надеялись. Старались отогнать недобрые мысли. Пришло письмо – жив солдат! И самым счастливым был дом, в который пришел долгожданный треугольник. Каждый, кто получал заветную весточку с войны, согласиться со словами Таисии Александровны Носковой, сестры погибшего капитана Ф.А. Петухова, которая пишет: «Письма с фронта были для нас духовной пищей, радостью и надеждой» [5].

Кроме треугольников, в ходу были традиционные открытки, с иллюстрацией на лицевой стороне, адресной частью и свободным местом для послания — на обратной.

В 1942 году были выпущены небольшие, размером с открытку, почтовые карточки, своего рода упрощенный вариант открытки. На их лицевой части были отпечатаны адресная часть «куда/кому» и предостережение о неразглашении номера бригады, дивизии, корпуса, армии, названии фронта, области, города. Обратная сторона была предназначена для письма.

Ещё один вид писем, это секретка — лист среднего размера бумаги, который складывался пополам: внутри оказывался текст, а снаружи — адреса, пометки и иногда иллюстрация. Этот тип письма появился задолго до войны, а его название связано с тем, что после складывания листа его края склеивались. На бланках таких писем даже была надпись: «Выше черты не писать». По этой черте адресат и должен был оторвать бумажную кромку и вскрыть письмо. Впрочем, в условиях военной цензуры такие послания не заклеивались, а просто складывались. Поэтому от них осталось лишь название.

Доставкой корреспонденции бойцам Красной Армии и Военно-Морского Флота занимались органы полевой почты, объединенные Центральным военным управлением Наркомата связи, которое было образовано 6 июля 1941 года.

8 августа 1941 года Наркомат связи выпустил циркуляр, в котором одной из важнейших задач почтовой связи в период военных действий была обозначена организация чёткого и внимательного обслуживания проходящих на фронт и с фронта эшелонов с бойцами Красной Армии и Военно-Морского Флота. Это означало, что начальники управлений связи и управлений перевозки почты всех уровней призваны были немедленно организовать ежедневные почтовые услуги на станциях железных дорог для всех проходящих и формируемых эшелонов.

В годы Великой Отечественной войны почтальоны были живой нитью, связывающей фронтовиков с родным домом. Письма, которые они доставляли на передовую, помогали бойцам выстоять и выжить в самые жестокие моменты войны. Для бойцов прибытие полевой почты было желаннее прибытия полевой кухни. Эти письма согревали и укрепляли надежду на встречу с любимыми людьми.

Письма для солдата становятся не просто источником информации и новостей из дома, а связующей нитью с домом, родными и прежней жизнью. Поэтому для солдат важен сам процесс написания письма домой, поскольку он делал возможным ощутить себя в довоенной жизни.

Среди авторов писем люди самых разных возрастов и профессий, разного жизненного опыта. Война оторвала их от мирной жизни, от мирного труда и сделала солдатами. Многие из них только начинали свою жизнь, находясь в счастливой поре – поре юности, другие надели солдатские шинели, имея за плечами большой жизненный и трудовой путь и опыт. Но всех их объединяет одно: в письмах выражена горячая любовь к родному дому, к родным отцам и матерям, детям, жёнам, братьям и сёстрам.

1.2 О любви, о доме, о Победе: Главные темы фронтовых писем

Ценность писем в том, что их авторы были непосредственными участниками тех событий, о которых так много сейчас снято фильмов и написано книг. Поэтому письма насыщены богатыми фактами о боевых действиях, успехах и трудностях фронтовой жизни, о подвигах боевых товарищей.

Эти письма не содержат в себе жалоб, они написаны с великой верой в победу. Не хотел солдат своим письмом огорчать родных и близких. И не о себе думал воин даже в самые критические минуты, глядя смерти в лицо. Отстоять правое дело, заслонить собой Родину – вот о чем была его главная забота. Просто и по-житейски мудро сказал об этом в письме младший техник-лейтенант Николай Петропавловский: «Не грусти и не горюй, дорогая мама. Теперь у всех матерей сыновья здесь. А для нас все матери – это Родина!»[2] Солдаты сражались и думали о разгроме врага, им были дороги письма из тыла, ведь война не может лишить человека всего того, из чего должна состоять жизнь: свободы, любви и ненависти, радости, боли, улыбок, слез счастья и горя.

Письмо артиллериста-разведчика А. Полуэктова. Октябрь 1941. «Дорогой Саша! Если я умру, напиши моим старикам, что я умер легко и спокойно. Я ненавижу фашизм, ненавижу кровавую, грабящую и убивающую фашистскую нечисть. И если бы у меня была и вторая жизнь, я бы отдал и её…»[3].

Письмо командира катера старшего лейтенанта Е. И. Червонного. Июль 1942г. «... Жизнь! Гордо звучит это слово. В нем печаль и радость, страдание и блаженство. Я не хочу быть бахвалом, говоря, что жизнь мне безразлична. Нет, она оценена очень высоко. И терпеть её весьма тяжело» [3].

«... Папа, если меня не будет, то можете приезжать в Сталинград, там в музее будет моя фотография и моего экипажа, как славного защитника г. Сталинграда» - писал Бутырин И.У., командир танка 1-го танкового батальона 120 танковой бригады своему отцу 3.03.1943г. [3].

О чем нам могут рассказать фронтовые письма? Каждое письмо из дому, даже самые беспомощные каракули дочери-первоклашки, прибавляли воину сил, напоминали ему, во имя чего он стоит на огненном рубеже и должен отстоять этот рубеж. Письма помогали родным людям общаться на расстоянии. Они вселяли надежду, помогали верить в Победу, верить в то, что до встречи осталось совсем немного. Они писались в минуты затишья между боями, в окопах, в госпиталях.

Воспоминания о доме становились для солдат моральной опорой и поддержкой. В письмах сообщали о местонахождении, о встреченных сослуживцах земляках, о друзьях и товарищах. Но все солдатские письма объединяет одно - презрение и ненависть к общему врагу: «Ничего, как-нибудь разобьем фашиста, жизнь наладится». Но не смотря на всю жестокость войны солдаты оставались людьми – сохраняли доброту, способность сострадать, находили повод для шутки, помнили о родных и самое главное верили в победу!

«Моя черноглазая Мила! Посылаю тебе василек. Представь себе: идет бой, рвутся вражеские снаряды, кругом воронки, и здесь же растет цветок. И вдруг еще один взрыв, василек сорван. Я поднял его и положил в карман гимнастерки. Цветок рос, тянулся к солнцу, но его сорвало взрывной волной, и если бы я его не подобрал, его бы затоптали. Вот так фашисты поступают с детьми оккупированных населенных пунктов, где они убивают и топчут ребят… Мила! Папа Дима будет биться с фашистами до последней капли крови, до последнего вздоха, чтобы фашисты не поступили с тобой так, как с этим цветком» [4].

Это письмо было написано 18 сентября 1942 года с вложенным в него васильком участник обороны Сталинграда гвардии майор Дмитрий Петраков отправил своей дочке. После войны эти строки были высечены на треугольном камне — памятнике фронтовому письму, установленном на Солдатском поле под Волгоградом.

«... Идя в атаку, я обязуюсь до последнего вздоха биться за честь и независимость моей матери - Родины. Сам я беспартийный. Но если в бою прольётся моя кровь, считайте её кровью коммунистам. Смерть и всеобщее презрение фашистским палачам, осквернившим нашу священную землю…» [4].

Читая это, всё больше понимаешь, что нет ничего убедительнее и сильнее солдатских писем. Эти письма, написанные во время коротких передышек от стрельбы и сражений, где-то в окопе или за укрытием, как ничто отражают моральное состояние человека на войне.

Письмо политрука Н. Т. Гатальского родным. Не позднее 13 ноября 1941г. «... Простите, что я плохо пишу: пишу на коленях, на клочке бумаги. Спешу сообщить, что скоро вступаем в бой» [2].

«Сегодня мне ветер не дует в лицо,

Притихла свинцовая вьюга,

Пишу из окопа тебе письмецо.

Моя дорогая…Мама!

Тебя никогда и нигде не забыть,

Живу я лишь только тобою,

Иду ли на отдых, врагов ли громить,

Твой образ повсюду со мною…»

Это письмо было написано одиннадцатилетним героем-партизаном Ленинграда Петей Селезневым [5].

1.3. Штамп «Просмотрено»: О чем запрещалось писать солдату?

В первые дни великой отечественной войны особо остро встал вопрос о сохранении государственной тайны, недопущении распространения через почтово-телеграфную связь разного рода антисоветских, пораженческих, провокационных и клеветнических сообщений, подрывающих обороноспособность и государственную безопасность страны.

Теперь каждое письмо или открытка имела эту печать: черная или синяя, квадратная. Дело в том, что во времена Великой Отечественной войны, почтовая военная цензура усиленно работала. Она контролировала все переписки военнослужащих для того, чтобы не допустить опубликования сведений, имеющих военную тайну. [1]

13 июля 1941 года НКО и НКВМФ СССР издали приказ о введении военной цензуры воинской почтовой корреспонденции. Вместе с приказом утверждалось положение, в котором были прописаны методика обработки корреспонденции военными цензорами.

В обязанности военных цензоров входило недопущение, например:

• разглашения в печати и при радиовещании государственных и военных тайн;

• появления в печати и в радиопередачах материалов, направленных против существующего в СССР социалистического строя, против политики партии и правительства;

• извращений и изменений приводимых в печати цитат из произведений, партийных и правительственных документов, из речей руководителей партии и правительства;

• ссылок в открытой печати на секретные приказы, уставы, наставления и другие документы и выдержек из них;

• выпуска недоброкачественных изданий и передач по радио.

Письма военных лет, маленькие треугольники, напоминающие летящих птиц. Среди этих писем со штампом «Проверено военной цензурой» есть и те, где нет ни адреса, ни штампа. Неотправленные письма — письма, не прошедшие военную цензуру.

Цензура нужна была прежде всего для обеспечения безопасности. Если в начале войны в обратном адресе еще указывались номера полка, дивизиона, батареи и трехзначный номер полевой почты, то потом всем полевым отделениям почты были присвоены условные 5-значные номера. По приказу наркома обороны на всех почтовых отправлениях должны были быть указаны только этот номер и имя адресата. Разумеется, солдатам запрещалось писать о расположении и наименовании части, указывать свое воинское звание, должность и специальность [1].

Постановлением «О мерах по усилению политического контроля почтово-телеграфной корреспонденции» от 6 июля 1941 осуществление военной цензуры возложить на органы НКГБ и третьих управлений НКО и НКМФ. На вскрытых и просмотренных документах ставить штамп «Просмотрено военной цензурой». Это одна из причин, по которой письма шли без конвертов. Другая причина заключалась в остром дефиците бумаги — использовать ее на такую лишнюю деталь, как конверт, было попросту неразумно [1].

2. Практическая часть

2.1. Оживляя строки: как письма и фотографии стали частью буклета

Для своей практической части я подготовила буклет, в котором собраны самые трогательные письма солдат и их фотографии. Я считаю, что письмо и фото – это два самых достоверных источников информации о событиях происходящих войны. Читая строки и видя глаза защитника, мы перестаем воспринимать историю как набор дат. Я создала этот буклет, чтобы каждый, кто возьмет его в руки, смог на минуту остановиться, прочитать весточку из прошлого и просто вспомнить тех, кто подарил нам мирное небо над головой.

Буклет для проекта — это компактное печатное издание, которое помогает представить результаты проекта в компактной и легко усваиваемой форме. Он может использоваться для:

• Визуализации и структурирования информации — буклет помогает выделить ключевые моменты и сделать проект более наглядным.

• Коммуникации и презентации — буклет — способ донести информацию о проекте до широкой аудитории (одноклассников, учителей, родителей и т. д.).

• Рекламы и продвижения — если проект имеет практическую направленность (например, создание продукта, разработка услуги, решение социальной проблемы), буклет может использоваться для его рекламы и продвижения.

• Оценки и демонстрации результатов — буклет может служить одним из критериев оценки проекта, демонстрировать понимание темы, умение представлять информацию в наглядной и доступной форме [6].

Этапы изготовления буклета:

Шаг 1:

Для начала я стала искать письма и фото солдат, для этого я воспользовалась книгой Свердловского книжного издания 1980 года «Живые строки войны…», где прописывались все сохранившиеся письма и фото солдат Урала.

Шаг 2:

Прочитав все письма, я выбрала те письма, авторы которых изображены на страницах книги.

Шаг 3:

Далее в компьютерной программе Word я напечатала письма и переместила их в настольную издательскую систему Microsoft Publisher.

Шаг 4:

В конце я перешла на оформления буклета выбрав … фон, шрифт, цвет текста, затем я сохранила буклет и распечатала на цветном принтере.

Заключение

Я изучила, как работала полевая почта, почему появились знаменитые треугольники и как жесткая цензура влияла на содержания посланий. Эти знания стали фундаментом для моей практической работы – создания буклета, который поможет сохранить эти бесценный строки для будущего.

Фронтовые письма - это бесценные документы, свидетельства о великой войне, стойкости, мужестве и преданности наших солдат своей Родине. Они поднимали боевой дух, заставляли идти вперёд и сражаться за любимых, друзей, за страну.

Спустя многие годы после войны, среди множества мирных дел и забот мы должны всегда помнить о том поколении, которое прошло войну, встретилось в смертельной схватке с фашизмом и победило. [2]

Эти воспоминания — не просто страница истории, но и живое свидетельство того, что Победа ковалась не только в боях, но и в строчках писем, полных любви и тоски, в посылках с сухарями и варежками, в газетах, которые читали вслух в минуты затишья. Настоящая связь между людьми не зависит от расстояний и времени. А истории почтальонов военных лет напоминают нам, что подвиг зачастую скрыт в самых обыденных вещах. Пока мы помним своих героев, нить, связывающая поколения, не прервётся. Они отстояли Свободу. Они добыли Победу. Они принесли Счастье! Все произошло так, как написал в застенках гестапо Юлиус Фучик: «И мертвые, мы будем жить в частице вашего великого счастья, ведь мы вложили в него нашу жизнь» [4].

Так будем же благодарными потомками, всегда, всегда будем помнить о них!

Список использованной литературы

1. «Письма войны» работа военной цензуры в годы ВОВ // Армянский музей Москвы и культуры нации // https://www.armmuseum.ru/news-blog/2016/5/5/--1

2. Проектно-исследовательская работа «Значимость фронтовых писем для современного поколения»//https://урок.рф/library/znachimost_frontovih_pisem_dlya_sovremennogo_pokole_171117.html

3. Фронтовое письмо – бесценный документ эпохи// Базарова А.Д // https://school-science.ru/3/18/33294

4. Спец проект газеты «Комсомольская правда» «Письма помогали побеждать» // https://www.kp.ru/putevoditel/spetsproekty/pisma-pomogali-pobezhdat/

5. Сборник писем, Средне - Уральское книжное издательство 1980 г. «Живые строки войны…»

Приложение