Проект «Город,в котором мы живем»
Край родной, ты с малых лет со мной,
Милый край, степной, сиреневый, грибной,
Для меня поют здесь соловьи,
И для меня журчат весенние ручьи!
Мой край родной, горжусь тобой,
Живу тобой, дышу тобой,
И знает лишь сама любовь,
Как я тебя люблю,
Мой край родной, мой край родной!
Актуальность: У каждого человека есть свой любимый город. Чаще всего любимым городом является то место, где человек родился или провел много времени, где промчалось его детство , ведь именно с детством , у большинства людей возникают самые добрые и приятные воспоминания. Сколько бы ни было человеку лет, он всегда помнит какие-то моменты детства, а вместе с ним и места любимого города. Он может быть маленьким и тихим городком и в то же время являться самым любимым городом, так как с ним связано много приятных впечатлений . У каждого любовь к городу проявляется по-разному. Этот проект посвящается городу Гаю, которому в следующем году исполняется 60 лет.
Цель: создать систему работы по формированию у воспитанников знаний и представлений о родном городе, его истории, культуре, достопримечательностях.
Задачи:
-расширить и углубить знания ребят о городе Гае, его истории, культуре, достопримечательностях;
-познакомить с символикой города;
-познакомить воспитанников с книгами, посвященными нашему городу;
-формировать у воспитанников бережное отношение к природе нашего края;
-воспитывать уважение к труду;
-формировать толерантность, чувство уважения к другим национальностям.
Тип проекта : - исследовательский, групповой.
Продолжительность: сентябрь 2016-май 2017 г.
Участники проекта: педагоги и ученики детского дома-интерната.
Предполагаемый результат : овладение воспитанниками информацией о нашем городе, формирование у ребят представлений об истории и достопримечательностях города.
Этапы работы над проектом
I этап. Запуск проекта: экскурсии и беседы.
1.Экскурсии по улицам города. При этом обратить внимание ребят , какие у нас улицы, какие названия.
2.Посещение достопримечательностей города Гая, выяснить у детей какие места им больше всего нравятся.
3.Просмотр художественной литературы о нашем городе .
4.Принятие решения с воспитанниками о создании проекта «Город, в котором мы живем»
II этап. Планирование проекта
Для осуществления проекта планируется проведение следующих мероприятий:
| Дата | Название | Задачи |
| сентябрь | Беседа «Город, в котором мы живем» | Закрепить и обобщить знания воспитанников о городе; активизировать словарь ребят по теме; воспитывать чувство любви к родному городу. |
| октябрь | Знакомство с книгами, посвященными городу Гаю | Показать воспитанникам красоту нашего города через художественную литературу; активизировать словарь по теме. |
| ноябрь | Экскурсия «Достопримечательности нашего города» | Закрепить и обобщить знания воспитанников о городе; воспитывать у ребят бережное отношение к тому месту, где они живут. |
| декабрь | Экскурсия «Новогодняя городская площадь» | Показать воспитанникам красоту нашего города в праздничные дни; вызвать у них положительные эмоции от увиденного. |
| январь | Беседа и экскурсия « Мы и церковь» | Воспитывать у ребят толерантное отношение к церкви; расширить у них представления о церковных праздниках. |
| февраль | Беседа «Интересные места города Гая» | Активизировать словарь детей; воспитывать чувство любви нашему городу; бережно относиться к тому, что создано другими людьми в городе. |
| март | Экскурсии «Интересные места нашего любимого города» | Воспитывать в детях культуру поведения на улицах города; учить воспитанников поддерживать чистоту в городе и на территории детского дома. |
| апрель | «Мы любим мастерить» - посещение торговых точек города, где продают предметы для рукоделия | Закрепить и обобщить знания ребят о достопримечательностях города; воспитывать в них чувство гордости и патриотизма. |
| май | Участие в праздничном параде, посвященному 55-летию города Гая | Воспитывать у ребят чувства любви к городу Гаю; учить ребят беречь природу города; поддерживать чистоту в городе; прививать воспитанникам культуру поведения в общественных местах. |
III этап. Подведение итогов.
1.Обсуждение результатов работы, выявление причин успехов и неудач.
2.Создание фотоальбома по теме « Город, в котором мы живем»
669
91 699 
