Проект "Музыка Осени"

МБДОУ №14 «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей»

Проект

«Музыка Осени »

сентябрь 2020г.

Составила:

музыкальный руководитель

Березенко Галина Георгиевна

г. Кингисепп

Тип проекта: познавательно-творческий. Вид проекта: групповой, совместный. Продолжительность: краткосрочный ( 1 месяц) Возраст: 5-7 лет Участники: дети всех возрастных групп, музыкальный руководитель, воспитатели, родители воспитанников..

Актуальность темы: У детей сформирована система знаний о времени года «осень». Необходимо создать условия, способствующие освоению детьми новой информации по данной теме. Появилась мотивационная потребность самостоятельно использовать художественное слово, изобразительную деятельность, музыку для выражения своих впечатлений об осенних явлениях природы.

Цель проекта: - Приобщение детей к образам осенней поры, познание окружающего мира, проявленной средствами музыкальной выразительности. - Развитие способности видеть красоту осени, развитие позитивного отношения к изменениям в природе. - Научить детей различать средства музыкальной выразительности, высказываться об эмоционально-образном содержании. - Развивать тембровое и звуковое восприятие. Закреплять музыкально-ритмические умения и навыки.

Задачи проекта: - Формировать умение понимать изобразительный характер музыки. Доставлять радость и удовлетворение от действий под музыку. - Развивать творческое воображение, умение быстро реагировать на поставленные задачи. - Осуществлять индивидуальный подход к личности ребенка через постановку различных музыкальных номеров. - Побуждать родителей к сотрудничеству и непосредственному участию в музыкальных мероприятиях. - Совершенствовать певческий голос, навыки сольного пения. - Развивать чувство ритма, умение передавать через движение характер музыки, ее эмоционально-образное содержание. - Воспитывать художественный вкус, эстетическое отношение к окружающему, сознательное отношение к музыкальному наследию нашей Родины. - Создать условия для развития музыкальных, познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки проекта.

Предполагаемый результат - Итоговым результатом является диагностика, где дети покажут свои знания и впечатления об окружающем мире. Учитывается активное участие детей в выставках, конкурсах, викторинах, беседах об осени и её приметах. - Формирование позитивного отношения к природным изменениям. - Приобретение новых знаний и впечатлений об окружающем мире. - Привитие детям экологической культуры. - Выражение своих чувств и эмоций через певческие и двигательные навыки. - Формирование творческих способностей детей в театрализованной деятельности. - Приобретение детьми дошкольного возраста навыков социального общения со взрослыми. - Введение родителей в культурно-творческую деятельность посредством совместной деятельности с детьми.

Методы проекта - наблюдение - совместные игры - познавательные игровые занятия - беседы

Этапы проведения и реализации проекта

1 этап - подготовительный. - Педагогическое наблюдение за детьми. - Определение темы проекта, цели, задач. - Разработка тематики мероприятий по реализации проекта. - Информирование родителей о предстоящей деятельности. - Подбор музыкальной и художественной литературы, дидактического материала по теме «Осень». - Создание картотеки мультимедиа: мультфильмы, аудиозаписи, СД, презентации. - Разработка тематики бесед, консультаций, экскурсий для родителей.

2 этап – основной. Реализация содержания проекта. - Проведение цикла познавательных занятий, бесед. - Конкурс рисунков на осеннюю тематику - Конкурс стихов об осени. - Лепка «Животные и птицы нашего края» - Разучивание песен об осени, игр, танцев, сценок. - Оформление выставки детских поделок «Осенний вернисаж» на всех возрастных группах ДОУ.

- Игры: «Стало скучно солнцу в небе», «Тучка по небу гуляла», «Тучка - плакучка», «Мухомор», «Дождик и солнышко» «Осень, осень, листопад», «Мы пойдём в огород». Речевая двигательная игра «Тучки – облака». Подвижные игры «Мы весёлые ребята», «К дереву беги», «Солнышко и дождик». Игра – соревнование «Кто больше». Самомассаж «Дождик – капелька». Релаксация «Пение птиц». Дидактические игры: «Кто что запасает на зиму», «Мама – дети», «Найди отгадку», «Весело -грустно», «С какого дерева листок».

- Работа с родителями: Консультация «Домашняя библиотека» - песни и книги об осени. Экскурсия в осенний парк, осенний лес. Привлечение родителей к выполнению совместных работ с детьми из природного материала. Флористика «Золотая листва», «Натюрморт». Мультимедиа «Осенние мотивы».

3 этап – заключительный. Подведение итогов, анализ результатов, презентация.

Результаты реализации проекта.

Дети: Расширились представления детей о времени года - осени: дети называют осенние приметы, знают пословицы, поговорки, читают стихи. Пополнился словарный запас. В свободной деятельности дети широко применяют песенное, танцевальное, игровое творчество, используя для этой деятельности наряды и атрибуты. В самостоятельной деятельности дети импровизируют движения, изображают различных персонажей (мимика, тембр, повадки) Самостоятельно, выразительно исполняют песни, согласовывают свои движения с музыкой в танцах, играх. Сформировано эстетическое отношение к окружающей действительности. Дети отражают свои впечатления, полученные в процессе общения с природой в художественном творчестве. Проектная деятельность позволила сформировать у детей исследовательские, коммуникативные навыки и умения, развился познавательный интерес.

Родители: Появился интерес к художественно – эстетической деятельности, к обогащению детей музыкальными впечатлениями, развитию творческих способностей в совместной деятельности. Сформировалось эмоционально - ценностное отношение к совместным праздникам и развлечениям. Желание участвовать в мероприятиях группы, конкурсах, выставках, фотовыставках. Повысился интерес к эмоциональному состоянию своего ребенка.

Музыкальный руководитель: Совершенствует различные формы работы с детьми по музыкальному развитию детей и интеграцию образовательных областей. Организует музыкально-оздоровительную работу с внедрением здоровье сберегающих технологий. Изучает методику интеграции и вариативности применения инновационных программ и технологий.

Трансляция проекта. - « В гостях у Осени» экскурсия – путешествие в осенний сад детей старшего дошкольного возраста, педагогов, родителей. - Выставка совместных работ детей и родителей из природного материала «Осенний вернисаж».

Перспектива проекта.

Разработать проект « Весёлая ярмарка »