СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проект " Моя семья"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Разработка проеткта была приурочена к " Году семьи".

Просмотр содержимого документа
«Проект " Моя семья"»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 12» Конкурс проектов среди педагогов МБДОУ «Лучший педагогический проект» Проект для детей второй группы раннего возраста  «Моя семья» Воспитатель высшей квалификационной категории, Бахарева Юлия Викторовна г Шумиха 2024 Пасечник Е.А.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 12»

Конкурс проектов среди педагогов МБДОУ

«Лучший педагогический проект»

Проект для детей второй группы раннего возраста «Моя семья»

Воспитатель

высшей квалификационной категории,

Бахарева Юлия Викторовна

г Шумиха

2024

Пасечник Е.А.

  Актуальность проекта Две бабушки, два дедушки, Родители и я – Вот так и получается Обычная семья. Семья влияет на ребёнка, приобщает его к окружающей жизни. Мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать детям чувство привязанности к семье и дому. Чувство любви к Родине зарождается в семье. А семья для ребёнка – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы. Семье принадлежит основная общественная функция – воспитание детей, она была и остается жизненно необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей, определяющим фактором формирования личности ребенка

Актуальность проекта

Две бабушки, два дедушки,

Родители и я –

Вот так и получается

Обычная семья.

Семья влияет на ребёнка, приобщает его к окружающей жизни.

Мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи,

воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи,

прививать детям чувство привязанности к семье и дому.

Чувство любви к Родине зарождается в семье. А семья для

ребёнка – это мир, в котором закладываются основы морали,

отношения к людям. Членов семьи объединяет кровное родство,

любовь, общие интересы. Семье принадлежит основная

общественная функция – воспитание детей, она была и

остается жизненно необходимой средой для сохранения

и передачи социальных и культурных ценностей,

определяющим фактором формирования личности ребенка

 Участники  проекта Дети 1,5 - 2 года, их родители, воспитатели  Вид  проекта Краткосрочный (15.01.2024г.-29.01.2024г.) По типу: групповой, творческий, информационный, игровой. 

Участники проекта

Дети 1,5 - 2 года, их родители, воспитатели

Вид проекта

Краткосрочный (15.01.2024г.-29.01.2024г.)

По типу: групповой, творческий, информационный, игровой. 

 Цели и задачи  проекта Цель проекта: - формирование у детей первоначальных представлений о семье. Задачи проекта: - познакомить детей с понятиями «семья», - учить называть членов своей семьи: мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка; - воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях; - способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

Цели и задачи проекта

Цель проекта:

- формирование у детей первоначальных представлений о семье.

Задачи проекта:

- познакомить детей с понятиями «семья»,

- учить называть членов своей семьи: мама, папа, брат, сестра,

бабушка, дедушка;

- воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи,

учить проявлять заботу о родных людях;

- способствовать активному вовлечению родителей в

совместную деятельность с ребенком в условиях семьи

и детского сада.

  Ожидаемые результаты реализации проекта Дети узнают больше о своей семье, о членах семьи, традициях. Научатся проявлять уважение и заботы ко всем членам семьи. Сформируется умение организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье. Совместная деятельность с родителями будет способствовать укреплению детских-родительских отношений. Дети будут понимать многообразие социальных ролей, выполняемых взрослыми.

Ожидаемые результаты реализации проекта

  • Дети узнают больше о своей семье, о членах семьи, традициях.
  • Научатся проявлять уважение и заботы ко всем членам семьи.
  • Сформируется умение организовывать сюжетно-ролевые игры
  • на основе имеющихся знаний о семье.
  • Совместная деятельность с родителями будет способствовать
  • укреплению детских-родительских отношений.
  • Дети будут понимать многообразие социальных ролей,
  • выполняемых взрослыми.
  Этапы реализации проекта Подготовительный этап Подготовительный этап: *Подбор стихотворений о маме, папе, бабушке, дедушке, потешек, русских народных сказок. *Подбор фотографий детей, родных и близких, иллюстраций по теме «Моя семья». *Подбор дидактических, сюжетно-ролевых, театрализованных игр на семейную тематику.

Этапы реализации проекта

  • Подготовительный этап

Подготовительный этап:

*Подбор стихотворений о маме, папе, бабушке, дедушке,

потешек, русских народных сказок.

*Подбор фотографий детей, родных и близких, иллюстраций

по теме «Моя семья».

*Подбор дидактических, сюжетно-ролевых, театрализованных игр

на семейную тематику.

  Этапы реализации проекта II. Основной этап: *Ситуативные беседы; «Кто сегодня придет за тобой?», «С кем ты приехал на машине?», «Кто надел на тебя красивое платье?» *Пальчиковая игры; «Большая стирка», «Оладушки», «Мамины помощники» *Чтение стихотворений, потешек, русских народных сказок; «Колобок», «Репка» *Подвижные игры «Весёлые зайчата», «Вышла курочка гулять». *Дидактическая игра «Чья мама?», «Составь семью». *Сюжетно-ролевые игры «Разбудим куклу», «Напоим куклу чаем»

Этапы реализации проекта

II. Основной этап:

*Ситуативные беседы; «Кто сегодня придет за тобой?», «С кем ты приехал на

машине?», «Кто надел на тебя красивое платье?»

*Пальчиковая игры; «Большая стирка», «Оладушки», «Мамины помощники»

*Чтение стихотворений, потешек, русских народных сказок; «Колобок»,

«Репка»

*Подвижные игры «Весёлые зайчата», «Вышла курочка гулять».

*Дидактическая игра «Чья мама?», «Составь семью».

*Сюжетно-ролевые игры «Разбудим куклу», «Напоим куклу чаем»

  Этапы реализации проекта Заключительный этап: Фотовыставка «Моя семья»

Этапы реализации проекта

Заключительный этап:

Фотовыставка «Моя семья»

 Содержание основного этапа проекта

Содержание основного этапа проекта

 Беседы с детьми Ситуативные беседы: «Кто сегодня придет за тобой?», «С кем ты приехал на машине?» «Кто надел на тебя красивое платье?»

Беседы с детьми

Ситуативные беседы:

  • «Кто сегодня придет за тобой?»,
  • «С кем ты приехал на
  • машине?»
  • «Кто надел на тебя красивое платье?»
 Пальчиковые игры Пальчиковая игры: «Большая стирка» «Оладушки» «Мамины помощники»

Пальчиковые игры

Пальчиковая игры:

«Большая стирка»

«Оладушки»

«Мамины помощники»

Чтение стихотворений, потешек, русских народных сказок:  «Колобок»,  «Репка»

Чтение стихотворений, потешек, русских народных сказок: «Колобок», «Репка»

 Подвижные игры «Весёлые зайчата», «Вышла курочка гулять»

Подвижные игры «Весёлые зайчата», «Вышла курочка гулять»

 Сюжетно - ролевые игры на семейную тематику С/Р игра «Напоим куклу чаем»

Сюжетно - ролевые игры на семейную тематику

С/Р игра «Напоим куклу чаем»

 Сюжетно - ролевые игры на семейную тематику С/Р игра «Разбудим куклу»

Сюжетно - ролевые игры на семейную тематику

С/Р игра «Разбудим куклу»

 Содержание заключительного этапа проекта

Содержание заключительного этапа проекта

Фотовыставка «Моя семья» Семья Ширковых Семья Аксеновых

Фотовыставка «Моя семья»

Семья Ширковых

Семья Аксеновых

Фотовыставка «Моя семья» Семья Яковлевых Семья Никитиных

Фотовыставка «Моя семья»

Семья Яковлевых

Семья Никитиных

Пасечник Е.А.

Пасечник Е.А.