Тип проекта: творческий, коллективный, краткосрочный, в рамках ДОУ.
Участники проекта: Старший воспитатель, воспитатели групп, дети, родители, музыкальный руководитель ДОУ, физкультурный руководитель.
Актуальность:
В последнее время, в календаре появилось много праздников. Мы решили обратить внимание на «День Матери», так как он схож с привычным - «8 Марта». Но разница в том, что в этот день поздравляют, чествуют, благодарят женщин, у которых есть дети: мам и бабушек. Мама у всех на свете одна. Именно она делает всё для того, чтобы мы были счастливы. К ней мы идём со своими проблемами. Она всегда всё поймёт, утешит и обнадёжит. Сколько бы мы не говорили о маме - этого будет мало. Важно, чтобы дети понимали, что значит мама в судьбе каждого из них, какую роль она играет в семье.
По результатам бесед, опросов выяснилось, что дети не в достаточной степени имеют представление о роли мамы в их жизни, о ее занятиях дома и обязанностях на работе. У детей и родителей мало времени для общения.
В ходе проекта планируется дать возможность детям и мамам пообщаться друг с другом не в домашней обстановке, а в детском саду, проявить взаимные чувства друг к другу.
Наш проект – прекрасный повод поразмышлять о роли матери и семьи в жизни каждого человека. О семейных традициях и их развитии в современных условиях. Об уважении и почитании матерей, желании помогать и заботиться о
Цель проекта: Дать понять, что только женщины, имеющие детей, называются мамами, и в этот день поздравляют только их. Сформировать осознанное понимание значимости матерей в жизни детей. Развитие эмоциональной сферы ребенка
Задачи проекта:
- Познакомить детей с праздником - «День Матери».
- Воспитывать у детей уважение и заботливое отношение к матери, бабушке, оказывать им посильную помощь (убирать игрушки, накрывать на стол, протирать после еды стол и др).
– Расширить сведения о семье (знать имена, отчества, профессию, место работы, увлечения).
- Способствовать воспитанию нравственных устоев семьи, уважения к старшим.
– Помочь осознать свой статус в семье, оценить значимость семьи в своей жизни.
- Углубить знания детей о роли мамы в их жизни.
- Способствовать сплочённости родительского коллектива
- Знакомство со стихотворными и прозаическими произведениями художественной литературы по теме: «Мамочка – любимая»; Способствовать развитию детской речи через выразительное чтение стихов, пословиц, составление рассказов о маме.
- Обогащение словарного и лексического запаса детей; развитие памяти, эмоционально окрашенной речи, развивать коммуникативные навыки детей.
- Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.
- Развитие творческих способностей детей через пение, танцы, творческую совместную деятельность детей и родителей (создание поделок в ходе праздника);
Предполагаемый результат:
- Усвоение детьми разницы в похожих праздничных днях.
- Владение понятием «Семья», расширение информации о своей семье.
- Составление рассказов о своей матери и семье.
- Проявление заботы и уважения ко всем членам семьи.
- Умение организовать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.
- Улучшение взаимоотношений в семье между разными поколениями, через совместную деятельность и праздничную атмосферу, созданную в детском саду.
Продукт проектной деятельности:
Составление совместно с родителями «Генеалогического древа» семьи.
Выпуск семейных альбомов «Моя семья».
Выпуск фотогазеты ко Дню матери (мамы с детьми ).
Организация выставок рисунков (портретов мам), наглядной информации в групповых раздевалках о семье, маме.
Изготовление детьми подарков-сюрпризов мамам .
Оформление групповой комнаты шарами (силами родителей и воспитателей).
Организация выставки «Золотые руки наших мам и бабушек» (рукоделие и выпечка к чаепитию)
Совместное мероприятие для родителей с использованием ИКТ.
«Медали - самой лучшей маме на свете» для всех мам от их детей.
Презентация проекта:
Праздник «Мама – самый лучший друг» с чаепитием.
Работа по проекту с детьми:
1 этап. Организационный (подготовительный)
· Составление паспорта проекта.
· Подбор детской художественной литературы для чтения детям, заучивания.
· Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.
· Сбор фотоматериала.
· Разработка проекта и конспектов к нему..
2 этап. Практический (выполнение проекта)
· Проведение с детьми бесед.
· Проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр.
· Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов, загадывание загадок по теме),оформление выставки книг.
Рассматривание картин, выставка рисунков «Портрет моей мамы», изготовление подарков-сюрпризов, выпуск фотогазеты, выпечка пирога и печенья.
· Прослушивание песен о маме и разучивании некоторых из них.
· НОД «Наша любимая мама» и др
3 этап. Заключительный (результаты)
· Папка «Генеалогическое древо» семьи
Выставки фотогазет ко дню матери.
· Альбом «Моя семья».
· Подарки для мам и бабушек.
· Совместное мероприятие для родителей и детей.
Выставка поделок «Золотые руки наших мам и бабушек».
Работа по проекту с родителями:
Консультирование родителей по теме проекта.
Помощь в оформлении фотоальбома.
Совместное оформление групповой комнаты шарами.
Участие в празднике «Мама – самый лучший друг».
Анкетирование родителей.
Домашнее задание:
Принести фотографии
Приготовить поделки или рисунки на выставку «Золотые руки наших мам и бабушек».
Испечь что-нибудь к чаепитию.
Придумать и изготовить «Генеалогическое древо». Принести фото
Схема реализации проекта
| Разделы программы
| Виды детско-взрослой деятельности |
| Игровая деятельность | Организация с.р.и. «Дочки-матери», «Семья», «Детский сад», «Мама-повар», «Мама-врач», «Мама-парикмахер» Д/и «Мамины помощники»(помоги накрыть на стол, собери букет), «Профессии» |
| Речевое развитие | Творческое рассказывание детей по темам: «Как я помогаю маме, бабушке», «Выходной день в моей семье»и др. Беседы с детьми «Где и с кем я живу?», «Как и чем можно порадовать близких», «Профессия моей мамы», Ситуативные разговоры с детьми («Ласковые слова», «Какой подарок для мамы лучше» и т.п.). Интервьюирование детей (для фотогазеты) |
| Социальное развитие | Составление «Генеалогического древа», герба семьи. Выпуск альбомов «Моя семья». Выставка фотогазеты ко дню матери. Совместное мероприятие для родителей и детей «Мама – самый лучший друг» с чаепитием. Выставка поделок «Золотые руки наших мам и бабушек». Анкетирование родителей. Беседы, консультации с родителями. |
|
Здоровье и физическое развитие
| Разучивание пальчиковых гимнастик о семье, для мамы, танцевальных движений. Проведение подвижных игр «Мама, распутай ниточку» и др. |
| Художественно-эстетическое развитие | Рисование «Моя семья», «Портрет моей мамы», изготовление фоторамки. Пословицы и поговорки о матери, семье. Чтение художественной литературы о матери, семье. А. Барто «Разлука», «Мама поёт» Н. Саконская «Разговор о маме» В.Берестов «Праздник мам» Е. Благинина «Мамин день» Э. Успенский «Если был бы я девчонкой» Б.Емельянов «Мамины руки» К. Кубилинкас «Мама» Э. Мошковская «Я маму мою обидел…» Артюхова «Трудный вечер» Демыкина Г. «Мама» Михалков С. «А что у вас?» Раджаб У. «Мамочка» Цыферов Г. «Как стать большим» |
|
|
|
Предполагаемый результат:
У детей развивается познавательный интерес и любознательность, повышается активность, дети учатся проявлять свои положительные эмоции.
Отношения детей и родителей становятся ближе, доверительнее;
Дети учатся рассказывать о своей маме, выразительно читать стихи;
Создается трогательная, душевная атмосфера совместной деятельности детей и родителей в детском саду.
269
154 931 
