«Мини-лапта в школу»
Авторы: Шинкарев Михаил Николаевич, (kaffv179spb@mail.ru) учитель физической культуры, педагог дополнительного образования ГБОУ лицей №179 Калининского района Санкт-Петербурга;
Шинкарева Наталья Васильевна, (shinkareva.2022@inox.ru) учитель физической культуры, педагог дополнительного образования ГБОУ СОШ № 89 калининского района Санкт-Петербурга
ГБОУ лицей №179 Калининского района Санкт-Петербурга;
2018год.
Цель проекта:
1. Привлечение школьников к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
2. Стимулирование познавательного интереса к занятиям мини-лаптой и русской лаптой.
Задачи проекта:
1. Создание системы спортивных соревнований по мини-лапте позволяющей на протяжении школьного обучения последовательно подводить учащихся к освоению техники игры в русскую лапту.
2. Пропаганда здорового образа жизни.
3. Закрепление и совершенствование техники игры в лапту.
4. Развитие двигательных качеств учащихся.
5. Воспитание соревновательного духа, честности.
6. Выявление сильнейших команд и участников.
7. Формирование интереса учащихся к занятиям физической культурой и спортом.
Актуальность темы: Проблема малоподвижного образа жизни и здоровья человека особенно актуальна в последнее время, требует новых подходов и решений. Кроме того, данная проблема имеет исторический, патриотический, медицинский и педагогический аспекты.
Описание проекта:
Проект «Мини-лапта в школу» представляет собой систему семинаров, мастер классов и соревнований по мини-лапте для учащихся, учителей и педагогов дополнительного образования образовательных учреждений.
Идея проекта родилась после успешного выступления на соревнованиях городского этапа Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские спортивные игры».
Возникла мысль внести в школьную программу по физкультуре занятия по мини-лапте. Не секрет, что в школьной физкультуре спортивные игры занимают главенствующую позицию. И этому есть свои причины (возможность круглогодичных занятий даже в небольших залах, популярность среди юношей и девушек, доступность, наличие учебных программ и другого методического материала и т.д.).
Краткая история мини-лапты.
Лапта́ — русская народная командная игра с мячом и битой. Упоминания о лапте встречаются в памятниках древнерусской письменности. Мячи и биты обнаружены в слоях XIV века при раскопках Новгорода. Игра проводится на естественной площадке. Цель игры — ударом биты послать мяч, подбрасываемый игроком команды противника, как можно дальше и пробежать поочерёдно до противоположной стороны и обратно, не дав противнику «осалить» себя пойманным мячом. За удачные пробежки команде начисляются очки. Выигрывает команда, набравшая больше очков за установленное время. К родственным лаптe видам спорта относятся бейсбол, крикет, песапалло в Финляндии, ойна в Румынии и другие.
Яркую характеристику лапте дал известный русский писатель А. И. Куприн:
«Эта народная игра — одна из самых интересных и полезных игр. В лапте нужны находчивость, глубокое дыхание, верность своей партии, внимательность, изворотливость, быстрый бег, меткий глаз, твёрдость удара руки и вечная уверенность в том, что тебя не победят. Трусам и лентяям в этой игре нет места».
Русская лапта была настолько популярна, что указом Петра I была введена в войска как элемент физической подготовки, где сохранилась вплоть до 1940 года. В послевоенное время популярность лапты постепенно стала уменьшаться и к концу 80-х годов в эту игру играли в основном в сельской местности. Возрождение игры как национального вида спорта началось в 1996 году на территории республики Башкортостан. Говорить о том, что лапта стала популярной игрой в России еще рано, так как во многих регионах эта игра остается забытой.
Этапы реализации проекта
Реализация проекта «Мини-лапта в школу» запланирована мною в срок от 4 лет с разбивкой по годам, с подведением промежуточных итогов и внесением коррективов в ходе работы над проектом. Весь проект основан на постановке конкретных задач и определения путей их решения.
Проблема и пути решения
1.С кем играть?
Делаем предложение учителям других школ о проведение товарищеских встреч и соревнований по мини-лапте
2.Как играть?
Организовываем и проводим обучающие семинары и мастер классы для учителей
3. Кто судьи?
Организовываем и проводим обучающие семинары с практическим судейством игр в мини-лапту
4. Популяризация и массовость
Организация и проведение районных и городских соревнований в различных возрастных категориях
Реализация проекта разбита на несколько этапов:
1 этап (практический) 2017-2019 учебные года
В результате реализации этого этапа в Калининском районе проведение соревнований по мини-лапте в рамках Спартакиад ОУ и ШСК стало регулярным. В 2018-2019 учебном году в различных соревнованиях по мини-лапте приняло участие 192 команды юношей и девушек в трех различных возрастах.
2 этап (практико-внедренческий) 2019-2021 учебные года.
На этом этапе планируется организация и проведение соревнований городского и регионального уровней.
3 этап (закрепление ) 2021-2023 учебный год
На этом этапе планируется становление проведения регулярных соревнований по мини-лапте, участие во Всероссийских соревнованиях по мини-лапте.
Примерный план реализации проекта в течении года:
№ Мероприятия Сроки
1 Районные семинары по правилам игры Сентябрь -май
2 Школьные соревнования по мини-лапте Октябрь-Январь
3 Традиционные районные соревнования по мини-лапте в рамках Спартакиад ШСК и образовательных учреждений Ноябрь-Декабрь
4 Городские соревнования Март-май
5 Дружеские встречи по мини-лапте с другими школами, с выпускниками школы В течении года
6 Традиционные городские соревнования по мини-лапте «Кубок Победы» Май
Предполагаемый результат:
1. Развитие массовости при занятиях мини-лаптой.
2. Формирование системы спортивных соревнований по мини-лапте.
3. Улучшение игры в мини-лапту.
4. Укрепление здоровья учащихся.
5. Организация работы спортивных кружков и секций.
6. Успешное выступление на городских соревнованиях и получения права участия во Всероссийских соревнованиях.
336
138 478 
