Проект Маленькие Эколята

Проект «Маленькие ЭКОЛЯТА»

Воспитатели

Кизилова Марина Викторовна

Коробкина Ольга Витальевна

МБДОУ «Детский сад «Родничок»

2024 год

Познавательно - исследовательский, творческий проект «Маленькие ЭКОЛЯТА»

Авторы сказочных героев «Эколят» – друзей и защитников природы: Зотов Владимир Валентинович и Зотова Татьяна Владимировна

Подружиться с Природой, понять и полюбить её помогут весёлые сказочные герои «Эколята» – друзья и защитники Природы. Они родились в лесу, знают про него всё или почти всё. У них много друзей, приятелей и просто знакомых. Конечно, как и все дети, они иногда любят пошалить.

Ёлочка

Шалун

Тихоня

Умница

Цель - привлечение внимания детей и родителей к проблемам экологии и чистоты окружающей среды, через создание условий для разнообразных видов деятельности: исследовательской, опытно-экспериментальной, творческой (рисование и изготовление поделок из бросового материала).

Задачи:

• познакомить детей с источниками возникновения мусора;
• сформировать представления о видах бытовых отходов и их негативном влиянии на окружающую среду;
• познакомить с принципами сбора и утилизации бытовых отходов, их сортировкой;
• рассмотреть возможные варианты вторичного использования бросового материала;
• способствовать проявлению фантазии, творческой активности у детей и родителей в процессе создания коллекции моделей из бросового материала и поделок;
• развивать познавательные и творческие способности детей в процессе работы с бросовым материалом;
• вызвать желание изготовить поделки из бросового материала;
• воспитывать потребность сохранять окружающий мир в чистоте.

Гипотезы

- ребенок 5-6 лет может помочь своему городу, его природе;

- из отходов (ненужных вещей) можно создать много новых и интересных поделок;

- если каждый сделает такую поделку, из ненужных вещей, то, наша планета станет чище на много лет.

Объект: старые, бывшие в употреблении вещи, бытовые отходы.  

Предмет: новые способы применения старых вещей. 

Участники: дети старшей группы, воспитатели, родители

Тип проекта: познавательно - исследовательский, творческий

Образовательная область , в рамках которой проводится работа по проекту:

познавательное развитие

Другие образовательные области (интеграция): социально-

коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие

Срок: 1 - 25 апреля

Необходимый материал и оборудование: слайдовые презентации,

фото-видео материалы, дидактические игры, ИКТ (компьютер,

фотоаппарат, телевизор), материалы для проведения опытов,

материалы для творчества (бросовый материал).

Продукт: поделки из бросового материала, рисунки «Дети против

мусора», костюмы для Арт - подиума «Эко Бум»

Ожидаемый результат:

Дети

• дети познакомятся с источниками возникновения мусора;
• сформируются представления о видах бытовых отходов, и их негативном влиянии на окружающую среду;
• познакомятся с принципами сбора и утилизации бытовых отходов, их сортировкой;
• появится осознание того, что бытовой мусор можно использовать вторично для изготовления полезных вещей;
• будут развиты познавательные и творческие способности при изготовлении поделок из бросового материала;
• получат опыт в изготовлении поделок из бросового материала;
• появится потребность сохранять окружающий мир в чистоте;
• у детей сформируется экологически - правильное поведение в окружающей среде, отрицательное отношение к мусору вокруг.

Родители

• сформируется интерес к проблеме экологического воспитания своих детей;
• активизируется рост участия родителей в совместных мероприятиях.

Экскурсии,

Непосредственная

наблюдения

Тематическое оформление

образовательная деятельность

Чтение художественной

группы, выставки

Проведение опытов

литературы

Игры

Арт-подиум « Эко Бум »

Формы

реализации

проекта

Этапы работы над проектом

Подготовительный этап:

• Планирование деятельности, используя модель трех вопросов:

Что мы знаем? Что хотим узнать? Как мы будем узнать?

• составление плана реализации проекта;
• оповещение родителей о предстоящем проекте;
• подбор методической и художественно - экологической литературы, иллюстрированного материала и видеоматериала;
• подбор игр (дидактических, словесных);
• сбор информации из различных источников об использовании ненужных вещей;
• сбор и подготовка необходимого материала для изготовления различных поделок.

Что мы знаем?

Вокруг очень много мусора.

Что хотим узнать?

Куда отвозят мусор?

«Как мы будем узнавать?»

Мусор – это то, что выбрасывают.

Мусор – это грязь.

Спросим у взрослых

Как уничтожают мусор?

Мусор – это плохо.

Посмотрим обучающие мультфильмы

Что нужно сделать, чтобы его стало меньше?

Мусор приносит вред людям.

Можем ли мы чем-то помочь?

Понаблюдаем

Мусор нужно выбрасывать в контейнеры в специальных местах.

Проведем эксперименты

Как мы можем это сделать?

Можно ли дать мусору «вторую жизнь?»

Этапы работы над проектом

Основной этап:

Познавательное развитие

• Беседы «Мусор Земле не к лицу», «Помогите природе»

ОЭД:

• «Знакомство со свойствами бумаги», «Изготовление новой бумаги»
• Экспериментальная деятельность. Опыт «Когда исчезнет мусор?»

  Речевое

• Чтение экологических сказок
• Просмотр мотивирующих обучающих мультфильмов и видеороликов «Интересные факты о переработке мусора», «Сортировка мусора. Берегите природу», «Мусор планете не к лицу» …

  Социально – коммуникативное

• Экскурсия по территории парка  «Чистый парк»
• Уборка территории парка
• Спортивная игра «Сортируем отходы»
• Дидактическая игра «Сортируем мусор правильно».
• Акция «Мы против мусора» (целевая прогулка к детской поликлинике с целью распространения буклетов и листовок: «Мусор Земле не к лицу», «Внимание! Мусор!», «Мы против мусора»)

Художественно – эстетическое

• Рисование рисунков на тему «Мы против мусора!»
• Просмотр презентации с примерами поделок из бросового материала
• Выбор поделки для изготовления, подбор материала
• Изготовление поделок
• Изготовление костюмов семьями воспитанников из подручного бросового материала по направлениям: «Эко-шик» (модели одежды для мальчиков), «Эко-леди» (модели одежды для девочек), «Эко-шоу» (карнавальные модели).

  Работа с родителями

• Консультация для родителей «Прикоснись к природе сердцем»

Этапы работы над проектом

Заключительный этап:

• Оформление выставок рисунков «Мы против мусора!» и поделок «Вторая жизнь мусору»
• Организация и проведение Арт подиума – ЭкоБум

Спасибо за внимание!