Проект "Книжкин дом"

МОУ Воздвиженская средняя школа

Проект

Книжкин дом

Подготовила Заплаткина Г.А.

учитель начальных классов

-2017-

Паспорт проекта

Тема «Книжкин дом»

Вид проекта социальный

Руководитель проекта

Состав проектной группы: учащиеся начальной школы

Срок исполнения проекта октябрь-ноябрь 2017 г

Актуальность проекта. Важное место в образовательном и воспитательном процессах школы занимает библиотека. Библиотека связана с общекультурными и просветительскими традициями России. Дети нуждаются в библиотечном пространстве, которое они могут воспринимать как свое собственное детское.
В образовательном учреждении есть возможность, используя все имеющиеся ресурсы, создать среду развития ребенка через чтение, книгу и нетрадиционные виды носителей информации, отвечающую социокультурным и индивидуальным особенностям.
Основная идея – интеграция детей в социокультурную среду общества через чтение, просветительскую деятельность.

Цель проекта: способствовать приобщению детей к культурному наследию своего народа, к его нравственным, эстетическим ценностям.

Задачи проекта:

• создать условия для привлечения школьников к социально-активной жизни;

• проведение просветительской, исследовательской и агитационной деятельности, направленной на пропаганду среди учеников класса и школы культурных ценностей.

Адресная направленность:

Проект рассчитан для учащихся начальных классов, которые способны реализовать данную идею за февраль-март 2018г

Проект предполагает:

Проведение совместных мероприятий с социальным партнёром – библиотекой, учащимися 1-3 классов

Социальные партнеры проекта.

В ходе подготовки и реализации проекта необходимы партнеры, в качестве которых выступают учитель, родители, библиотекари школьной и сельской библиотеки.

Прогнозируемые результаты:

-участники проекта осознают в процессе деятельности его социальную значимость, что повысит уровень сознательного поведения.
-развитие и саморазвитие ребенка через приобщение детей к чтению, к мировой и национальной культуре;
-усвоение ценности чтения и книги; формирование информационной культуры личности;

Этапы реализации проекта

1 этап – проектный

• Знакомство учащихся с идеями проекта.

• Налаживание связей с библиотекой.

• Планирование работы.

2 этап – практический

• Участие в празднике « Неделя детской книги»

• Конкурс чтецов.

• Книжная ярмарка (обмен книгами).

• Создание памяток бережного отношения к книге

• Создание книжек-малышек для учащихся 1-2 классов.

• Конкурс рисунков по прочитанным произведениям

• Акция «Книжкина больница»

• Проведение библиотечных уроков для учеников 1-2 классов.

3 этап – рефлексивно-обобщающий

• Обобщение результатов проектной деятельности.

• Определение перспектив развития.