Проект "Кем быть?"

Муниципальное казённое образовательное учреждение

« Болоховский центр образования № 1».

Проект

познавательно-творческий

"Кем быть?"

Подготовительная группа «А».

Воспитатель:

Дуда Ирина Петровна.

г. Болохово. 2019 год.

Цель проекта:

расширять и обобщать представление детей о профессиях, орудиях

труда, о трудовых действиях.

Задачи проекта:

Развивать у детей интерес к разным профессиям, знания о конкретных профессиях и взаимосвязях между ними.

Формировать отчётливые представления о труде как социальном явлении, обеспечивающем потребности человека. Воспитывать уважение и благодарность к близким и незнакомым людям, создающим своим трудом разнообразные материальные и культурные ценности, необходимые человеку для жизни, ценностное отношение к труду и его результатам.

Актуальность:

В старшем дошкольном возрасте особое значение для полноценного развития детской личности приобретает дальнейшее приобщение к миру взрослых людей и созданных их трудом предметов.

Ознакомление с различными профессиями обеспечивает дальнейшее вхождение ребёнка в современный мир, приобщение к его ценностям, обеспечивает удовлетворение и развитие половых познавательных интересов мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста.

Изучение профессий, основываясь на желания детей, кем быть, способствует развитию представлений об их значимости, ценности каждого труда, развитию речи. Правильный выбор профессии определяет жизненный успех.

Вид проекта:

познавательно-творческий

Продолжительность:

краткосрочный

Участники проекта:

дети подготовительной к школе группы, педагоги, родители воспитанников

Предварительная работа:

беседы, чтение, рассматривание иллюстраций

Предполагаемый результат:

- Совершенствование речевой активности детей.

- Расширение и обогащение словарного запаса детей.

- Формирование представления детей о многообразии профессий и их значимости.

- Обогащение знаний детей о современных профессиях.

- Формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы.

Реализация проекта

I этап

Подготовительный

• Чтение художественной литературы:

• «Кем быть? » И. Карпова (серия книг о профессиях).

• «А что у вас? » С. Михалков.

• «Кем быть? » В. Маяковский.

• «Строители» Б. Заходер.

• «Дядя Стёпа - милиционер» С. Михалков.

• «Чем пахнут ремесла? » Д. Родари.

• «Доктор Айболит» К. Чуковский.

• «Незнайка в солнечном городе» Н. Носов.

• Рисование «Кем ты хочешь быть?».

• Консультация для родителей «Все работы хороши».

.Заучивание пословиц о труде.

.Сюжетно – ролевые игры : «Аптека»,

«Ателье», «Строители», «Морское плавание», «Больница», «Детский сад»,

«Школа», «Шофёры», «Салон красоты»,

«Пожарные».

II этап Основной

1. Рассказы детей на тему «Кем я хочу стать».

2. Беседы о профессиях.

3.Целевые прогулки в аптеку, на пищеблок, на прачечную, в медицинский кабинет.

4.Беседа с детьми о том, кем работают их родители.

III этап

Заключительный

Продукт проектной деятельности:

• создание альбома « Все работы хороши».

• презентация проекта.

• оформление фотовыставки.

Список использованной литературы:

1. Программа «От рождения до школы» (под редакцией Н.Е. Вераксы).

2. «Учимся общаться с ребенком» (В.А. Петровский, А.М. Виноградова).

3. «Учите играя» (А.И. Максаков, Г.А Тумакова).

Приложения

Целевая прогулка в городскую аптеку.

Покупаем лекарства и витамины.

Знакомим с профессией полицейского и

регулировщика.

Экскурсия в медицинский кабинет ДОУ.

Знакомство с профессией медицинской сестры.

Измерение роста и веса детей.

Контролирует качество продуктов наш -

кладовщик - завхоз.

На пищеблоке - наши повара.

Здесь стирают и гладят бельё.