МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Детский сад№8 комбинированного вида города Бокситогорска»
Проект «Этот славный День Победы!»
Длительность: (апрель 2022г-май 2022г.)
Участники проекта: Осипова Н.И.- инструктор по физической культуре; Иванова Е.В. музыкальный руководитель; Васильева С.В. Папонова Н.А. Ильина Е.Е.; дети и родители старшей и подготовительной групп.
Вид проекта: исследовательский, личностно-ориентированный.
Актуальность проекта: Воспитательные традиции Древней Руси насчитывают более двух тысяч лет. Стержнем всего российского воспитания является патриотизм. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа.
А зачем детям - дошкольникам нужны знания об истории страны? Ведь систематизированный курс истории - это задача школы. Да, конечно. Но чтобы это курс был усвоен детьми хорошо, необходимо ещё до школы сформировать у них первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины, интерес к её изучению в будущем.
Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания.
В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.
Патриотизм — сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ. Поэтому патриотическое воспитание неотъемлемо связано с ознакомлением окружающего нас мира.
Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания — проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «Этот славный день Победы!» позволила задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители.
Цель проекта:
Воспитание патриотизма у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.
Задачи проекта:
Дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне; познакомить с историческими фактами военных лет;
Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет; — проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье;
Осуществлять работу по патриотическому воспитанию дошкольников, формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине;
Сохранять трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.
Этапы реализации проекта.
Подготовительный – сбор информации, работа с методической литературой, составление плана работы над проектом.
| Содержание деятельности | Срок | Деятельность | Результат |
| Детей | Родителей |
| I этап – подготовительный |
| Подбор литературно поэтических произведений о войне | Апрель | Чтение, заучивание | Помощь в организации | Создание мини библиотеки |
| Подбор репродукций, картин, открыток о войне | Апрель | Рассматривание, обсуждение | Помощь в организации | Календарь Победы |
| Подбор музыкальных произведений: песен военных лет, музыки, посвящённой войне | Апрель | Прослушивание, беседы по содержанию | Помощь в организации | Разработка методического материала |
| | | | | |
Практический – реализация проекта.
| Содержание деятельности | Срок | Деятельность | Результат |
| Детей | Родителей |
| II этап –основной |
| занятие «Наша Российская армия» (знакомство с родами войск и образцами военной техники) | Апрель | Составление рассказов об армии по картинам. Сюжетно – ролевая игра «Мы- военные» Дидактические игры: «Чья форма», «Военная техника» | Беседы с детьми о том, где проходили службу отцы и деды | Развитие чувств коллективизма и мужественности. |
| Беседа «Женщины на войне» | Апрель | Рисование на тему «Моя любимая бабушка» | Предоставление фотографий из семейных архивов | Выставка детских рисунков |
| Занятие познавательного цикла «Жизнь города во время Великой Отечественной войны» | Апрель | Рассказа об Иване Жукове,Николае Воронине чьими именами названы улицы в Бокситогорске; о мемориале «Астрача – 1941», рассматривание плакатов, просмотр фильмов | Семейный просмотр мультфильмов и фильмов о ВОВ | Уголки памяти, посвященные 77-летию Победы в ВОВ |
| Коллективная продуктивная деятельность «9 МАЯ!» | Апрель | Рассматривание иллюстраций, рисование, аппликация, ручной труд | Помощь в подборе материалов | Стенгазета «9 МАЯ!». Поделка «Голубь с георгиевской лентой» Участие в Акции «Вечный огонь» |
| «От Катюши до Марша Победы» | Апрель | Прослушивание музыкальных произведений | Помощь в подборе материала | Создание праздничного настроения |
| | | | | |
| Содержание деятельности | Срок | Деятельность | Результат |
| Детей | Родителей |
| III –этап итоговый |
| Экспозиция «По дорогам войны» | Май | Изготовление рисунков, поделок | Участие в совместной продуктивной деятельности | Выставка совместного творчества детей и родителей |
| Утренник «Песни, опалённые войной» | Май | Заучивание стихотворений и песен о войне | Пение песен, чтение стихов о войне | Испытывать гордость за воинов освободителей |
| Беседа «Памятные места города Бокситогска», «Астрача – 1941» | Май | Рассматривание слайдов с изображением мемориалов города Бокситогорска, Тихвина и районов: памятник воину – освободителю, мемориал Астрача – 41 и др. | Посещение мемориалов города, ознакомление родителей с материалами сайта города | Формирование представлений о том, как сохраняется память о тех далёких событиях и их героях |
Итоговый – подведение результатов, презентация работы над проектом.
Предполагаемый результат:
Дети получат понятные им представления о героях ВОВ, подвигах, которые они совершили.
Участие в тематических и творческих занятиях, подготовке к празднику.
Формирование простейших представлений о мероприятиях, направленных на воспитание патриотических чувств
(Парад Победы, Салют, возложение цветов к мемориалам города, встречи с ветеранами).
Работа педагогов ДОУ:
Познавательные занятия: «Наша Российская Армия», «Памятные места города Бокситогска»,«Астрача – 1941» ;
Творческие занятия: «Будущие защитники Отечества», «От Катюши до Марша Победы», «Песни, опаленные войной»
Продукт проектной деятельности:
Календарь Победы
Уголки памяти « Победы»
Стенд для родителей «9 Мая – День Победы!».
Поделка «Голубь с георгиевской лентой»
Оформление выставок совместного творчества детей и родителей «Будущие защитники Отечества», «По дорогам войны».
Подбор и показ слайдов, фильмов, фото о войне.
Праздник «День Победы»
Роль родителей в реализации проекта:
Сбор информации, материала о Великой Отечественной Войне (песни, стихи, плакаты, показ настоящих наград).
Беседы родителей с детьми о родных участниках в ВОВ.
Участие во Всероссийских Акциях по патриотическому воспитанию на тему «Окна Победы», «Вечный огонь».
Участие в развлечениях и утренниках детей
Самостоятельный поход родителей с детьми на парад 9 мая, на салют и концерт.