Проект "Этот день победы..."

ПРОЕКТ

(к 9 мая)

«ЭТОТ ДЕНЬ ПОБЕДЫ»

в группе (с 2 до 3-х лет)

Подготовил: воспитатель

Брызгунова Е.Г.

АРТИ, 2019год

Тема проекта (к 9 мая): «Этот День Победы»

Возрастная группа: с 2 до 3-х лет.

Форма НОД: познавательно – творческая.

Форма организации (участники проекта): дети группы, воспитатель группы, родители детей.

Длительность проекта: краткосрочный

Средства:

материал для рисования: белая бумага с шаблоном кремля на ½ листа формата А4, гуашь (синего, красного, зелёного, жёлтого цветов), рулоны от туалетной бумаги, ножницы, одноразовые тарелочки для гуаши;

материал для лепки: цветной пластилин, цветной (тёмный) картон (½ листа формата А4);

материал для аппликации:

• ватман, готовые шаблоны: ладошек (из бумаги белого цвета), оливковой веточки (из бумаги зелёного цвета) и солнышка (из бумаги жёлтого цвета), клей –

карандаш;

• цветной картон (любого цвета, но не чёрного), клей – карандаш, готовые шаблоны: вечного огня (звезда – тёмно-зелёного цвета или цвета хаки, большой

огонь – красного цвета, средний – оранжевого цвета, маленький – жёлтого цвета), надписи «9 мая»;

литературные: художественная литература (стихи, рассказ) по теме;

Проблема:

Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из первостепенных для современного общества. У детей 2-3-х лет в силу своего возраста отсутствуют или имеют слабые первоначальные знания об истории возникновения праздника «9 мая - День Победы»: о ВОВ, о людях военных профессий, о военной технике, о необходимости защищать свою Родину. Ещё проблема данного проекта состоит в том, что недостаточно материала, адаптированного для детей раннего возраста и отношения родителей к празднику «День Победы» не как к важному историческому событию, а как к рядовому празднику.

Обоснование проблемы:

1. Дать первоначальные знания и представления детям 3-го года жизни об истории праздника «День Победы», рассказать про Вов.

2. Обеспечить комплексный подход и последовательную структуру образовательной деятельности, чтобы вызвать у детей интерес, чувство патриотизма и сформировать знания по теме данного проекта.

Актуальность:

Детство – это возраст, когда закладываются базовые знания и понятия. В раннем детстве формируется личность человека, его мировоззрение, которое определяет отношение человека, как к внешнему миру, так и к самому себе. Детям дошкольного возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношение к окружающему миру. Родина, Отечество Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный.

Но нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли её наши предки: отцы, деды, прадеды.

Воспитание патриотизма, гражданственности – достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта.

А в современных семьях, подчас, подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания.

А патриотизм необходимо прививать ребёнку через любовь к истории своей семьи.

В данном проекте я обращаюсь к теме Вов, потому что она способствует связи поколений. Но работая над этим проектом, я столкнулись с проблемой, что дети (в моём случае, раннего возраста) практически ничего не знают о ВОв, о воинах - героях, которые отдали жизнь за мирное небо над нашей головой, и какое ко всему этому имеют отношение их дедушки, а у кого то и бабушки. Таким образом, через реализацию данного проекта поставила своей целью знакомить детей с подвигом советских солдат, формировать чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, дать первоначальные знания о Вов.

Цель проекта:

Своевременный вклад в духовное и нравственное развитие ребенка: продолжать знакомить детей раннего возраста с военной тематикой в игровой форме.

Задачи:

образовательные:  

• Продолжать знакомить детей с понятиями: государственный праздник «9 мая – День Победы», «Родина», парад, ветераны, ВОв, люди военных профессий, военная техника, «воины – герои» через просмотр иллюстраций, картинок, чтение художественной литературы, прослушивание и просмотр песенок и мультфильмов, участия в различных играх.

развивающие:

• Развивать познавательно-исследовательскую, физкультурно-оздоровительную деятельности детей, любознательность, творческие способности, память, воображение через создание необходимых условий развивающей среды и доброжелательную атмосферу.

речевые:

• Воспитывать культуру речевого общения: обогащать пассивный словарь детей и развивать их активную речь, связную речь.

воспитательные:

• Способствовать становлению эмоционального контакта с каждым ребёнком.

• Воспитывать чувства патриотизма, любви к своей Родине.

• Формировать первичные гендерные представления (воспитывать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины).

• Воспитывать уважение у детей к их родителям, а также к традициям и обычаям своего народа.

Методы осуществления проекта:

• Изучение и подбор методической и художественной литературы, подбор наглядно-дидактического материала.

• Беседы с детьми на темы:

«Что рассказать ребёнку о Победе?», «День Победы», «ВОв», «Кто такие фашисты?», «Парад Победы. Праздничный салют», «Беседа о военной технике, о военных профессиях», «Вечный огонь», «Воины – герои».

• Чтение художественный литературы (стихи, рассказа), просмотр мультфильмов, прослушивание песен по теме.

• Практические:

• проведение НОД по рисованию (рисование гуашью нетрадиционным способом) «Праздничный салют 9 мая»;

• проведение НОД по лепке пластилином «Салют»;

• проведение НОД по аппликации (изготовление плаката) «За мирное небо над головой»;

• проведение НОД по аппликации «Праздничная открытка к 9 мая».

• Игровые (дидактические и подвижные игры).

Ожидаемые результаты:

• Проявление интереса к празднику 9 мая.

• Формирование у детей любви и уважения к родным людям.

• Формирование у воспитанников интереса к аппликации, лепке, рисованию.

• Формирование положительного настроения от занятий физической культурой.

Тема: «Этот День Победы»

1