Россия, Сыктывкар
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 17.05.2023 13:05
Сенюкова Татьяна Витальевна
Воспитатель детского сада
484
112 877 
Местоположение
Специализация
Проект "Дружная семья"
Категория:
Дошкольное образование
20.04.2022 12:32
Просмотр содержимого документа
«Проект "Дружная семья"»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №38 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара
Сыктывкарсамуниципальнöйбюджетнöй учреждение
«Челядьöс 38 №-а визданiншколаöдзвелöдан»
ПРОЕКТ
«ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ»
д
составитель: Сенюкова Т. В.,
воспитатель I кв. категории
Сыктывкар 2021
Паспорт проекта:
Проект: «Дружная семья»
Вид проекта: познавательно - творческий.
Продолжительность: краткосрочный (2 недели).
Участники проекта: дети, воспитатели, родители.
Проблема: В ходе общения с детьми выяснилось, что дети недостаточно знают о своей семье, где и кем работают их родители, как зовут их бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек. Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.
Актуальность: В дошкольном возрасте закладывается основа системы духовно-нравственных ценностей, которая будет определять отношение взрослого человека к миру, к близкому окружению и к обществу в целом. В основе его лежит развитие системы ценностей, таких как семья, Родина, Отчизна. Родители стремятся в основном развивать интеллектуальную сторону детей, не осознавая важность социально-личностного развития ребёнка через игру, общение. В связи с чем, мало кто из детей знает историю создания семьи, свою родословную, традиции семьи. Уходят в прошлое семейные праздники и традиции. С целью изучения традиций семьи, установления контакта с её членами, согласования воспитательных воздействий на ребёнка появилась идея создать проект «Дружная семья», который поможет детям понять значимость семьи, воспитать у детей любовь и уважение к её членам, прививать чувство привязанности к семье и дому, познакомиться с разнообразием семейных традиций.
Цель проекта:
Создание условий для приобщения детей к базовым духовно-нравственным и социокультурным ценностям.
Задачи проекта:
1. Принятие детьми ценности семьи через традиции, художественное слово.
2. Формировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях.
3. Развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности.
4. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях.
Ожидаемые результаты:
воспитание чувства гордости за свою семью и любви к её членам;
расширение знаний детей о своей семье: о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек;
установление доверительных и партнёрских отношений с родителями;
повышение педагогической культуры родителей.
Методическое обеспечение:
1. Рабочая программа воспитания для детей 4-5 лет «Добрый мир».
2. Книга для развития детей дошкольного возраста(4-5 лет) «Дружная семья» под общей редакцией профессора РАЕН И.А. Кузьмина.
3.Истоковедение. Том 11. – М.: Издательский дом «Истоки», 2015.
4. Зверева О.Х., Кротова Т.В., «Общение педагога с родителями в ДОУ»: - М.: Т.Ц. Сфера, 2005.
Этапы реализации проекта:
I этап – подготовительный
Анкетирование (беседы) детей, родителей по проблеме;
подбор художественной литературы: стихи, сказки, пословицы, загадки и др. о семье;
картины, иллюстрации по теме;
создание необходимых условий для реализации проекта.
II этап – основной (практический)
Рассматривание иллюстраций, картин, книг.
Проведение дидактических, сюжетно-ролевых, пальчиковых, словесных игр.
Разучивание стихов, потешек, пословиц и т.д.
Разработка консультации «Семейные традиции»
Создание папки-передвижки «Семья. Семейные традиции»
Совместное оформление детей с родителями страницы «Наша дружная семья».
III этап – заключительный
Итоговое занятие «Дружная семья»
Оформление альбома «Наша дружная семья»
Картотека «Семья в художественном слове»
Содержание проекта
| Вид деятельности | Задачи |
| Игровая деятельность Игры пальчиковые 1. «Это вся моя семья» 2. «Пальчик мальчик, где ты был…» 3. «Птенчики в гнезде» 4. «Братцы» 5. «Помощники» Игры дидактические: 1. «Кто старше? (младше?)» 2. Дид. игры из серии «Я и моя семья»: «Дружные предметы» «Фотография семьи» «Подбери предметы» «Запомни, повтори» «Пустое окошко» Речевые игры: 1. «Закончи предложение» 2. «Назови ласково» 3. «Моя родня» Сюжетно-ролневые игры: 1. «Приготовим семейный обед» 2. «День рождения бабушки» 3. «Семейная прогулка» Русская народная игра: 1. «У дедушки Трифона» 2. «Из-за леса, из-за гор. Едет дедушка Егор» (игра-инсценировка) |
Подготовить детей к освоению социокультурной категории «Семья». Учить детей реализовывать игровой замысел, используя условно-предметные действия, жесты, словесные обозначения.
Способствовать развитию познавательного интереса. Развивать зрительное внимание, расширять и активизировать словарь, совершенствовать связную речь. Расширять и систематизировать представления о семье, её членах.
Формировать навыки связной речи, совершенствовать грамматический строй речи.
Формировать способность детей самостоятельно развёртывать сюжет совместной игры. Воспитывать доброжелательное отношение ко всем членам семьи.
|
| Организованная образовательная деятельность 1. Беседы: «Кем работают мои родители», «Выходной день в моей семье», «Как я помогаю дома». 2. Игровая ситуация «Готовим праздничный обед». 3. Рисование «Моя семья»
|
Уточнить знания детей о своих родных, вызвать интерес к совместной деятельности с членами семьи, воспитывать желание помогать родным людям.
Учить детей графически изображать элементы портрета, компоновать и размещать изображение на листе бумаги, воспитывать уважение и любовь к близким людям. |
| Ознакомление с художественной литературой 1. Р.Н. сказка «Братец Иванушка и сестрица Алёнушка». 2. «Семья» Л. Корсунская. 3. «Матушке» И.Бунин 4. «Наша бабушка» Е Трутнева 5. «Мой дедушка» Р.Гамзатов 6. «Любили тебя без особых причин…» В.Берестов 7. «Первая рыбка» Е.А. Пермяк 8. «Брат и младшая сестра» Э.Шим 9. Потешки: «Из-за леса, из-за гор…», «Пошла Маша на базар…» | Приобщение к традициям семьи через чтение художественных произведений, беседы по содержанию произведений. Побуждать выражать своё отношение к прослушанному, поступкам героев произведения. Воспитывать умение общаться, заботиться о близких людях.
|
| Художественная деятельность 1.Рисование «Моя семья» 2. Аппликация «Красивый коврик для мамы (бабушки…)» 3. Раскрашивание по теме. | Развивать творческие способности детей. Учить составлять композицию, развивать чувство цвета Воспитывать любовь и уважение к родным и близким людям, желание порадовать их подарком, сделанным своими руками, интерес к народно-прикладному искусству. |
| Взаимодействие с родителями 1. Родительское собрание «Наша дружная семья». 2. Папки – передвижки «Роль семьи в воспитании ребёнка», «Как создать семейные традиции для счастливой жизни». 3. Консультация «Традиции семейного воспитания». 4. Оформление родителями с детьми страницы альбома «Наша дружная семья». 5. Создание родителями презентаций «Традиции нашей семьи» 6. Анкетирование «Семейные традиции».
| Вовлечь родителей в совместную проектную деятельность. Способствовать взаимодействию родителей и детей в выборе художественных приёмов при оформлении страницы альбома. Способствовать укреплению внутрисемейных связей. Активизировать участие родителей в жизни группы, детского сада, воспитании семейных ценностей ребёнка. Создание атмосферы общности интересов детей, родителей и коллектива детского сада. |
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
