Проект «Деревья осенью»

Актуальность:

Важнейшим условием воспитания у детей гуманного отношения к природе является осознание ими себя как части живой природы. Дошкольнику легче установить сходства, чем установить отличия. Именно сходства ведут к сравнению с собой. Например: живому (растению) больно, как и мне. Оно двигается, питается, дышит, как и я.

Актуальность:

Важнейшим условием воспитания у детей гуманного отношения к природе является осознание ими себя как части живой природы. Дошкольнику легче установить сходства, чем установить отличия. Именно сходства ведут к сравнению с собой. Например: живому (растению) больно, как и мне. Оно двигается, питается, дышит, как и я.

Актуальность:

Важнейшим условием воспитания у детей гуманного отношения к природе является осознание ими себя как части живой природы. Дошкольнику легче установить сходства, чем установить отличия. Именно сходства ведут к сравнению с собой. Например: живому (растению) больно, как и мне. Оно двигается, питается, дышит, как и я.