СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проект «День рождения – особый праздник!»

Нажмите, чтобы узнать подробности

«Дети -  это мира нежные загадки, и в самих загадках кроется ответ…» Эти слова Марины Цветаевой имеют глубокий философский смысл. Ребёнок действительно является величайшей загадкой, он не похож на взрослого, потому что мыслит, чувствует, воспринимает  окружающее не так, как он. Его нежная и хрупкая душа требует к себе особого, бережного отношения, а самое главное, он должен видеть, осознавать и чувствовать, что его любят, понимают таким, каков он есть.

Просмотр содержимого документа
«Проект «День рождения – особый праздник!»»

Проект «День рождения – особый праздник!»



Вид проекта: информационно – исследовательский.
Актуальность проекта:  показать детям, что каждый человек индивидуален и ценен, достоин внимания и заботы.

«Дети -  это мира нежные загадки, и в самих загадках кроется ответ…» Эти слова Марины Цветаевой имеют глубокий философский смысл. Ребёнок действительно является величайшей загадкой, он не похож на взрослого, потому что мыслит, чувствует, воспринимает  окружающее не так, как он. Его нежная и хрупкая душа требует к себе особого, бережного отношения, а самое главное, он должен видеть, осознавать и чувствовать, что его любят, понимают таким, каков он есть.
Участники проекта:
* дети старшей и средней группы;
* воспитатели группы;
Цель проекта:   
Сохранение и обогащение уникальности и самоценности детства как важного этапа в общем развитии человека.
Задачи проекта:

Педагоги

Дети

- Создать условия для социально – коммуникативного развития детей.



 

- Воспитывать культуру общения с взрослыми и сверстниками.


- Сформировать  навыки исследовательской деятельности.

-  Познакомиться с историей появления имени, его значением.


 -  Сформировать положительное отношение к своему имени.

Предполагаемый результат:
- Осознание детьми своей индивидуальности и уникальности;
- Получение знаний о  значении и происхождении  имени;
- Приобретение всеми участниками проекта  опыта по организации проведения детского дня рождения;

Время реализации проекта: долгосрочный 2016-2017г

Перспектива проекта:
Продумывать и составлять сценарии дней рождений совместно с детьми. 
Представление опыта семьи по проведению дня рождения дома.(приглашение волонтёров







  Реализация проекта

Этап

Деятельность педагогов

Деятельность детей

В течении года.

  1. Формулирование проблемы (день рождения это грустный или весёлый праздник).

Подводит к формулировке задач:
* узнать, что за праздник «День рождения», как его проводят;
* подготовить для именинника поздравление и открытку;
* сделать празднование дней рождений традицией.


 

Входят в проблему, обсуждают.
Принимают задачи, дополняют.


I.Организация деятельности детей:

Социально – коммуникативная
Беседы на темы: 
 «Тайна моего имени».
«Подари мне радость!».
«Что такое дружба»

2.Чтение произведений

Е. Стеквашов «Почему я не такой»; Г.Ладонщиков «Про себя и про ребят»; Фомина «Подруги»;  Осеева «Три товарища»; Сутеев «Кораблик»; В.Воронцов «Хорошо быть любимым».


 Игровая.

1.Игры с правилами «Кто ушёл?», «Перебежки» (встать вместе у кого светлые волосы и т.д.), «Топни, хлопни, обернись».


2. Сюжетно – ролевая игра «Ждём гостей», «День рождения».


3. Словесные игры: «Ласковое имя», «Как растёт имя», «Я хочу с тобой дружить (называется имя)», «Вспомни имена своих друзей», «Назови звук, с которого начинается твоё имя», «Эхо» (дети произносят имя, остальные хором повторяют), «Цепочка имён».


Художественно – творческая.
1.Рисование «Мой лучший друг».

2.Изготовление атрибутов (маски) для проведения праздника.


II. 1.Разработка сценарий  дня рождения для каждого ребёнка.
2. Организация и подготовка к празднику в группе.
3.Проведение совместно с детьми празднования дня рождения.

 

1.Принимают участие в деятельности.

2. Узнают значение своего имени.
3.Готовят открытки  и поздравления для именинника.
4.Участвуют в подготовке и в проведении праздника.