СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация "Мастер- класса"

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

    Обобщение опыта работы "Подготовка к итоговой аттестации выпускников школы"

Цель: Показать эффективность уроков, проведенных с использованием информационно – коммуникативных технологий.

    Выполнить задачу, поставленную перед учителем федеральными государственными образовательными стандартами, - это значит изменить технологии обучения и изменить себя.   Внедрение информационно-коммуникационных технологий открывает значительные возможности учителю - предметнику.

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Мастер- класса"»

 Новому поколению – новое образование  Использование информационных и коммуникационных технологий на уроках математики Автор: Аникеева И. Н.,  учитель высшей категории,  МБОУ г. Иркутска СОШ №66

Новому поколению – новое образование Использование информационных и коммуникационных технологий на уроках математики

Автор: Аникеева И. Н.,

учитель высшей категории,

МБОУ г. Иркутска СОШ №66

Цель: показать эффективность использования информационных и коммуникационных технологий на уроках математики

Цель: показать эффективность использования информационных и коммуникационных технологий на уроках математики

« Знания будут тем прочнее и полнее,  чем большим количеством органов чувств они воспринимаются»  К.Д. УШИНСКИЙ

« Знания будут тем прочнее и полнее, чем большим количеством органов чувств они воспринимаются» К.Д. УШИНСКИЙ

Информационные технологии  я рассматриваю: как возможность личностно-ориентированного подхода в обучении ; как инструмент исследования; как способ расширения зоны индивидуальной работы с обучающимися; как источник дополнительной информации по предмету; как способ самоорганизации труда и самообразования;

Информационные технологии я рассматриваю:

  • как возможность личностно-ориентированного подхода в обучении ;
  • как инструмент исследования;
  • как способ расширения зоны индивидуальной работы с обучающимися;
  • как источник дополнительной информации по предмету;
  • как способ самоорганизации труда и самообразования;

Уроки с использованием ИТ

Уроки с использованием ИТ

Уроки демонстрационного типа ИНФОРМАЦИЯ ДЕМОСТРИРУЕТСЯ НА БОЛЬШОМ ЭКРАНЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ МАТЕРИАЛЫ  ГОТОВЫХ ПРОГРАММНЫХ  ПРОДУКТОВ

Уроки демонстрационного типа

ИНФОРМАЦИЯ

ДЕМОСТРИРУЕТСЯ

НА БОЛЬШОМ ЭКРАНЕ

ИСПОЛЬЗУЮТСЯ МАТЕРИАЛЫ

ГОТОВЫХ ПРОГРАММНЫХ

ПРОДУКТОВ

Уроки компьютерного тестирования тестовые программы позволяют быстро и объективно оценить результаты работы; точно определить темы, в которых есть пробелы; сохранить конфиденциальность результатов, что благоприятно сказывается на психическом здоровье ребенка

Уроки компьютерного тестирования

  • тестовые программы позволяют быстро и объективно оценить результаты работы;
  • точно определить темы, в которых есть пробелы;
  • сохранить конфиденциальность результатов, что благоприятно сказывается на психическом здоровье ребенка
«Компьютерное тестирование»

«Компьютерное тестирование»

= 2 x 2 y y Уроки тренинга и конструирования = y x 2 1 = 2 x y 2 x 0 1 Проблемная ситуация: исследуйте свойства квадратичной функции, сформулируйте выводы. 9

=

2 x 2

y

y

Уроки тренинга и конструирования

=

y

x 2

1

=

2

x

y

2

x

0

1

Проблемная ситуация: исследуйте свойства квадратичной функции, сформулируйте выводы.

9

y = x y log 2 2 x 0 1  Задание: исследуйте свойства логарифмической функции, используя конструктор построения, сформулируйте выводы.

y

=

x

y

log

2

2

x

0

1

Задание: исследуйте свойства логарифмической функции, используя конструктор построения, сформулируйте выводы.

Используя ИТ педагоги могут: эффективно управлять познавательной деятельностью обучающихся; оперативно отслеживать результаты их обучения ; целенаправленно совершенствовать собственное педагогическое мастерство; иметь оперативный доступ к интересующей их информации учебного и методического материала

Используя ИТ педагоги могут:

  • эффективно управлять познавательной деятельностью обучающихся;
  • оперативно отслеживать результаты их обучения ;
  • целенаправленно совершенствовать собственное педагогическое мастерство;
  • иметь оперативный доступ к интересующей их информации учебного и методического материала
Обучающиеся имеют возможность: доступа к качественным коллекциям программного и дополнительного материала; оперативно знакомиться с новостями сферы образования; получать консультации; общаться с педагогами и сверстниками и все это возможно...

Обучающиеся имеют возможность:

  • доступа к качественным коллекциям программного и дополнительного материала;
  • оперативно знакомиться с новостями сферы образования;
  • получать консультации;
  • общаться с педагогами и сверстниками и все это возможно...
На сайте: www : uztest . ru   Приглашаю Вас познакомиться с ресурсами данного сайта 10

На сайте: www : uztest . ru

Приглашаю Вас познакомиться с ресурсами данного сайта

10

    www : uztest . ru   Руководитель сайта: Ким Наталья Анатольевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Обладатель премии Президента РФ - 2008 г., 2011 г.

www : uztest . ru

Руководитель сайта: Ким Наталья Анатольевна,

кандидат педагогических наук,

учитель высшей категории.

Обладатель премии Президента РФ - 2008 г., 2011 г.

Сегодня на сайте зарегистрировано 14,5 тысяч учителей математики и 350 тысяч обучающихся со всех регионов России

Сегодня на сайте зарегистрировано 14,5 тысяч учителей математики и 350 тысяч обучающихся со всех регионов России

22/04/08 Раздел «Нестандартные уроки » В открытом доступе в сети Интернет находится информационная система «Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов». Раздел «Математика» http://fcior.edu.ru/st/wps/PA_1_0_1BP/static/category.jsp@category_id=10105.html. ФЦИОР обеспечивает доступность и эффективность использования электронных образовательных ресурсов для всех уровней и объектов системы образования РФ. Данный портал является окном доступа к центральному хранилищу электронных образовательных ресурсов (ЭОР), обеспечивающего хранение «Электронных учебных модулей Открытых Мультимедиа Систем (ОМС)» Скачав с портала программу ОМС (открытые образовательные модульные мультимедиа системы), можно воспользоваться массой интерактивных разработок. 10

22/04/08

Раздел «Нестандартные уроки »

В открытом доступе в сети Интернет находится информационная система «Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов». Раздел «Математика»

http://fcior.edu.ru/st/wps/PA_1_0_1BP/static/category.jsp@category_id=10105.html.

ФЦИОР обеспечивает доступность и эффективность использования электронных образовательных ресурсов для всех уровней и объектов системы образования РФ.

Данный портал является окном доступа к центральному хранилищу электронных образовательных ресурсов (ЭОР), обеспечивающего хранение «Электронных учебных модулей Открытых Мультимедиа Систем (ОМС)»

Скачав с портала программу ОМС (открытые образовательные модульные мультимедиа системы), можно воспользоваться массой интерактивных разработок.

10

Раздел «Внеклассная работа»

Раздел «Внеклассная работа»

 «Контроль знаний обучающихся»

«Контроль знаний обучающихся»

« Контроль знаний обучающихся»

« Контроль знаний обучающихся»

«Самообразование»

«Самообразование»

Использование ИТ на уроках геометрии развивать пространственное воображение обучающихся, образное мышление; развивать логическое мышление обучающихся; формировать умения чётко и ясно излагать свои мысли; совершенствовать графическую культуру

Использование ИТ на уроках геометрии

  • развивать пространственное воображение обучающихся, образное мышление;
  • развивать логическое мышление обучающихся;
  • формировать умения чётко и ясно излагать свои мысли;
  • совершенствовать графическую культуру
Урок с использованием Интернет ресурсов

Урок с использованием Интернет ресурсов

Использование ИТ на уроках способствует:  организовать знакомство с новым материалом через систему заданий, в процессе выполнения которых ученики получают возможность самостоятельно  или с минимальной помощью учителя познакомиться с новым свойством, сформулировать правило или ввести новый термин;   подать новый материал в яркой образной форме, способствующей повышению эффективности восприятия материала;   сэкономить время на уроке и при подготовке к нему, поскольку данные материалы содержат таблицы, рисунки, типовые задания

Использование ИТ на уроках способствует:

  • организовать знакомство с новым материалом через систему заданий, в процессе выполнения которых ученики получают возможность самостоятельно или с минимальной помощью учителя познакомиться с новым свойством, сформулировать правило или ввести новый термин;

  • подать новый материал в яркой образной форме, способствующей повышению эффективности восприятия материала;

  • сэкономить время на уроке и при подготовке к нему, поскольку данные материалы содержат таблицы, рисунки, типовые задания
Сайт подготовки к ЕГЭ www . uztest . ru

Сайт подготовки к ЕГЭ

  • www . uztest . ru
Использование Google сервисов

Использование Google сервисов

Подготовка к итоговой аттестации, консультации

Подготовка к итоговой аттестации, консультации

Считай несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию.  Ян Амос Каменский

Считай несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию. Ян Амос Каменский

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!