Приемы ТРИЗ на уроках

Название приемов

Содержание приема

Механизм решения изобретательских задач

В него входит противоречие и приемы разрешения противоречий

Этапы решения противоречий:

1. Умение видеть и выявить противоречие

2. Формулирование противоречия

3. «Если действие есть, то имеем плюсы, но и минусы». Преодоление противоречия

Модель «Создай паспорт»

1. Для систематизации, обобщения полученных знаний

2. Для выделения существенных и несущественных признаков изучаемого явления

3. Создание краткой характеристики изучаемого понятия, сравнение его с другими сходными понятиями

Модель «Составление плана/раскадровка»

Для составления простого и развернутого плана прочитанного произведения

Данетка

Метод сужения поиска посредством задавания вопросов, на которые можно отвечать только да или нет

Метод синектика

Предполагает использование личной аналогии, что развивает умение рассматривать объекты ситуаций с различных точек зрения

Методика сочинения по картине

Активизация словарного запаса, использованием различных каналов восприятия, рассматриванием сюжета картины в динамике. (мнемотаблица)

Морфологический анализ

Суть данного метода –построение таблицы для создания информационной копилки и последующего построения определений при изучении лингвистических понятий

Модель «Системный лифт»

Суть данного метода- рассмотрение частей изучаемого объекта и объекта как части другого более крупного объекта

Метод системного оператора

В нем система, ее элементы рассматриваются прошлым, настоящим и будущим. Здесь выделяется подсистема и надсистема