СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация "Текст" 3 класс

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Текст" 3 класс»

Текст  3 класс МБОУ СОШ ж.д.ст.БАМ Учитель начальных классов Шнякина Н.Н.

Текст 3 класс

МБОУ СОШ ж.д.ст.БАМ

Учитель начальных классов

Шнякина Н.Н.

 Сколько предложений в данном тексте?  Верные следы  Ребята шли через лес прямой дорогой тропинки замело снегом дети побежали по звериным следам  и заблудились испугались ребята вдруг Никита заметил знакомые следы тут пробегала собака ребятишки направились по следам и вышли к лесной сторожке.

Сколько предложений в данном тексте?

Верные следы

Ребята шли через лес прямой дорогой тропинки замело снегом дети побежали по звериным следам

и заблудились испугались ребята вдруг Никита заметил знакомые следы тут пробегала собака ребятишки направились по следам и вышли к лесной сторожке.

 Определи количество ошибок в тексте  Скоро октябарь. Цвиты уже завяли. Трова в лису поникла. Силный ветер срывает листя с деревев. Всё небо в тучях. Льёт мелкий дошдь. Осенью сыро. Такую погоду называют ненастьем. И камышы у рики дражат.

Определи количество ошибок в тексте

Скоро октябарь. Цвиты уже завяли. Трова в лису поникла. Силный ветер срывает листя с деревев. Всё небо в тучях. Льёт мелкий дошдь. Осенью сыро. Такую погоду называют ненастьем. И камышы у рики дражат.

 Прочитайте и озаглавьте текст, вставьте пропущенные буквы, спишите  ______________________________       В су_ _ оту на школьном дв_ре п_явился м__лодой журавл_. Прин_сли его юннаты. Он выт_нул шею и важно заш_гал по двору. Мы поместили (Ж,ж)урку в с_рае. Первое время он дичился, но скоро привык. Мы д_вали ему хле_, к_лос_я ячм_ня. Иногда он получал л_гуш_к, кусоч_ки м_са. Их он ел с б_л_шим а_ _ етитом. Уч_ников нашей шк_лы (Ж,ж)урка встр_чал р_душно, а ч_жих ст_ронился.  (По М.Шильникову)

Прочитайте и озаглавьте текст, вставьте пропущенные буквы, спишите

______________________________

      В су_ _ оту на школьном дв_ре п_явился м__лодой журавл_. Прин_сли его юннаты. Он выт_нул шею и важно заш_гал по двору. Мы поместили (Ж,ж)урку в с_рае. Первое время он дичился, но скоро привык. Мы д_вали ему хле_, к_лос_я ячм_ня. Иногда он получал л_гуш_к, кусоч_ки м_са. Их он ел с б_л_шим а_ _ етитом. Уч_ников нашей шк_лы (Ж,ж)урка встр_чал р_душно, а ч_жих ст_ронился.

(По М.Шильникову)

 Прочитайте текст и определите тип текста  Однажды подложили утке куриное яйцо. Вылупились птенцы. Повела их утка на пруд. Пошёл с ними и цыплёнок. Утята в воду, он за ними. Еле спасли цыплёнка. Повествование Рассуждение Описание

Прочитайте текст и определите тип текста

Однажды подложили утке куриное яйцо. Вылупились птенцы. Повела их утка на пруд. Пошёл с ними и цыплёнок. Утята в воду, он за ними. Еле спасли цыплёнка.

Повествование

Рассуждение

Описание

Прочитайте текст и определите тип текста  Жираф - самое высокое животное на земле. Голова у жирафа небольшая, с двумя маленькими рожками. Окраска светло - жёлтая с чёрными пятнами, как у леопарда. Повествование Рассуждение Описание

Прочитайте текст и определите тип текста

Жираф - самое высокое животное на земле. Голова у жирафа небольшая, с двумя маленькими рожками. Окраска светло - жёлтая с чёрными пятнами, как у леопарда.

Повествование

Рассуждение

Описание

Прочитайте текст Л. Н. Толстого  и определите тип текста  Слово – дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей, а можно и разъединить их. Словом можно служить любви, словом же можно служить вражде и ненависти. Повествование Рассуждение Описание

Прочитайте текст Л. Н. Толстого и определите тип текста

Слово – дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей, а можно и разъединить их. Словом можно служить любви, словом же можно служить вражде и ненависти.

Повествование

Рассуждение

Описание

 Прочитайте предложения,  составьте текст,  озаглавьте его и запишите  __________________  Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Листья падали дни и ночи. Начался листопад. Этот дождь шёл неделями. Леса моросили дождём облетавшей листвы.

Прочитайте предложения, составьте текст, озаглавьте его и запишите

__________________

Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Листья падали дни и ночи. Начался листопад. Этот дождь шёл неделями. Леса моросили дождём облетавшей листвы.