СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация "С.Маршак "Декабрь""

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация для урока литературное чтение 2 класс

Просмотр содержимого документа
«Презентация "С.Маршак "Декабрь""»

 Светло-пушистая снежинка белая,  Какая чистая, какая смелая!  Дорогой бурною легко проносится, Не в высь лазурную, на землю просится. В лучах блистающих скользит, умелая, Средь хлопьев тающих сохранно-белая.  Но вот кончается дорога дальняя,  Земли касается звезда кристальная. Лежит, пушистая, снежинка смелая. Какая чистая, какая белая!

Светло-пушистая снежинка белая,

Какая чистая, какая смелая!

Дорогой бурною легко проносится,

Не в высь лазурную, на землю просится.

В лучах блистающих скользит, умелая,

Средь хлопьев тающих сохранно-белая.

Но вот кончается дорога дальняя,

Земли касается звезда кристальная.

Лежит, пушистая, снежинка смелая.

Какая чистая, какая белая!

Самуил Яковлевич Маршак «Декабрь»

Самуил Яковлевич

Маршак

«Декабрь»

Метафора - это употребление слов и выражений в переносном смысле на основе сходства, сравнения. Все деревья в серебре…

Метафора - это

употребление слов и выражений в переносном смысле

на основе сходства, сравнения.

Все деревья в серебре…

Салазки – маленькие  деревянные санки.

Салазки – маленькие деревянные санки.

Олицетворение - это литературный приём, когда неживому предмету приписываются признаки или действия живого существа Вымостил мороз, обновил, привёз. Ёлка плакала, утром плакать перестала, задышала, ожила. Иголки дрожат, огни зажглись, огоньки взбегают.

Олицетворение - это

литературный приём, когда неживому предмету приписываются признаки или действия живого существа

Вымостил мороз, обновил, привёз.

Ёлка плакала, утром плакать перестала,

задышала, ожила.

Иголки дрожат, огни зажглись, огоньки взбегают.

Итог урока поставьте знак, передавая своё отношение к стихотворению:  .  – ровное, спокойное настроение  !  – стихотворение вызвало у вас восторженное чувство, очень понравилось  ?  – не почувствовали красоту стихотворения.  Поставьте знак на снежинках, которые лежат у вас на столе.

Итог урока

поставьте знак, передавая своё отношение к стихотворению: . – ровное, спокойное настроение ! – стихотворение вызвало у вас восторженное чувство, очень понравилось ? – не почувствовали красоту стихотворения. Поставьте знак на снежинках, которые лежат у вас на столе.

Рефлексия  Если вам было интересно и комфортно на уроке ,то закрасьте свои снежинки голубым цветом, а если вам было скучно, однообразно и не уютно, то закрасьте свои снежинки фиолетовым цветом.

Рефлексия

Если вам было интересно и комфортно на уроке ,то закрасьте свои снежинки голубым цветом, а если вам было скучно, однообразно и не уютно, то закрасьте свои снежинки фиолетовым цветом.

 Подготовить чтение наизусть стихотворение «Декабрь» с. 168

Подготовить чтение наизусть стихотворение «Декабрь» с. 168