СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация РППС

Нажмите, чтобы узнать подробности

Дошкольный возраст - это то время, когда закладывается фундамент всей жизни человека. И если уделять внимание предметно-развивающей среде ребёнка, его сенсорной восприимчивости окружающего мира, это будет способствовать становлению гармоничной, самодостаточной  личности.

Просмотр содержимого документа
«Презентация РППС»

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 6 «Василёк» Карасукского муниципального округа Новосибирской области Группа № 6 «Звёздочки 5-6 лет Организация РППС для решения задач формирования предпосылок функциональной грамотности у дошкольников Подготовили воспитатели: Панченко Татьяна Васильевна Шило Елена Анатольевна  Карасук, 2025

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 6 «Василёк» Карасукского

муниципального округа Новосибирской области

Группа № 6 «Звёздочки

5-6 лет

Организация РППС для решения задач формирования предпосылок функциональной грамотности у дошкольников

Подготовили воспитатели:

Панченко Татьяна Васильевна Шило Елена Анатольевна

Карасук, 2025

Предметно – пространственная развивающая среда должна  организовываться с учётом требований ФОП, где чётко прослеживаются все  пять образовательных областей: 1) социально-коммуникативная,  2) познавательная,  3) речевая,  4) художественно-эстетическая,  5) физическая.

Предметно – пространственная развивающая среда должна организовываться с учётом требований ФОП, где чётко прослеживаются все  пять образовательных областей:

1) социально-коммуникативная, 2) познавательная, 3) речевая, 4) художественно-эстетическая, 5) физическая.

Приёмная комната   В группе предметно-пространственная среда трансформируемая, полифункциональная, вариативная, доступная и безопасная. При создании развивающего пространства в групповом помещении, учитывалась ведущая роль игровой деятельности в развитии детей. Это, в свою очередь, должно обеспечить эмоциональное благополучие каждого ребёнка, развитие его положительного самоощущения, компетентности в сфере отношений к миру, к людям, к себе, включение в различные формы сотрудничества, что и является основными целями дошкольного обучения и воспитания. Предметно-развивающая среда организована так, чтобы каждый ребёнок имел возможность заниматься любимым делом. Групповая комната

Приёмная комната

В группе предметно-пространственная среда трансформируемая, полифункциональная, вариативная, доступная и безопасная. При создании развивающего пространства в групповом помещении, учитывалась ведущая роль игровой деятельности в развитии детей. Это, в свою очередь, должно обеспечить эмоциональное благополучие каждого ребёнка, развитие его положительного самоощущения, компетентности в сфере отношений к миру, к людям, к себе, включение в различные формы сотрудничества, что и является основными целями дошкольного обучения и воспитания. Предметно-развивающая среда организована так, чтобы каждый ребёнок имел возможность заниматься любимым делом.

Групповая комната

Центр сюжетно-ролевых игр «Магазин» « Больница» «Семья» «Кухня» «Салон красоты» «Водители»

Центр сюжетно-ролевых игр

«Магазин»

« Больница»

«Семья»

«Кухня»

«Салон красоты»

«Водители»

Центр эмоционального развития Центр бытового труда

Центр эмоционального развития

Центр бытового труда

Центр игры Мини-музей “Русская изба”

Центр игры

Мини-музей “Русская изба”

Центр безопасности. ОБЖ.

Центр безопасности. ОБЖ.

Центр природы и экспериментирования

Центр природы и экспериментирования

Центр конструирования Центр патриотического воспитания

Центр конструирования

Центр патриотического воспитания

Математический центр Библиотека

Математический центр

Библиотека

Речевой центр

Речевой центр

Музыкально — театрализованный центр

Музыкально — театрализованный центр

Художественно — эстетический центр центр

Художественно — эстетический центр центр

Спортивный центр

Спортивный центр

Спальная комната Умывальная комната Буфет

Спальная комната

Умывальная комната

Буфет

Дошкольный возраст - это то время, когда закладывается фундамент всей жизни человека. И если уделять внимание предметно-развивающей среде ребёнка, его сенсорной восприимчивости окружающего мира, это будет способствовать становлению гармоничной, самодостаточной  личности.

Дошкольный возраст - это то время, когда закладывается фундамент всей жизни человека. И если уделять внимание предметно-развивающей среде ребёнка, его сенсорной восприимчивости окружающего мира, это будет способствовать становлению гармоничной, самодостаточной  личности.