Презентация "Развитие речи"

Развитие речи ребенка

Выполнила

Васильева С.А

Так как семье принадлежит ведущая роль в развитии ребёнка, семья является источником, который питает человека с рождения, знакомит его с окружающим миром, даёт ребёнку первые знания и умения

Ребенок овладевает речью только в процессе общения со взрослыми. Взрослые определяют, направляют поведение ребенка. Объясняют, как он должен себя вести.

Начало обучения в школе – новый этап в жизни ребенка, требующий определенного уровня готовности к этому этапу и учебной деятельности. Прежде всего, необходимо желание учиться, то есть мотивационная готовность.

Фундаментом для успешной подготовки и адаптации ребенка к школе являются:

* физическое здоровье;

* развитый интеллект;

* умение общаться со сверстниками и взрослыми;

* выносливость и работоспособность;

* умение читать и считать;

* хорошая память и внимание;

* инициативность, воля, способность действовать самостоятельно.

Для определения слабых мест в речевом развитии детей, нужно узнать какие умения, относящиеся к развитию речи, необходимы ребенку 6-7 лет:

* произносить все звуки речи и различать их на слух;

* использовать в речи синонимы, антонимы, существительные с обобщающим значением;

* отвечать на вопросы и задавать их;

* составлять рассказы о предметах (по плану, предложенному взрослым, по картинке, по серии сюжетных картинок);

* строить сложные предложения разных видов;

* находить слова с определенным звуком;

* определять место звука в слове;

* составлять сложные предложения из 3-4 слов;

* разбивать слова на слоги;

* различать разные жанры художественной литературы: сказку, рассказ, стихотворение;

* самостоятельно, выразительно, последовательно передавать содержание небольших литературных текстов, драматизировать небольшие произведения.

Необходимо ежедневно заниматься с ребенком в области развития речи:

* развивайте связную речь детей, пересказывая сказки, содержание мультфильмов;

* составляйте рассказы по картинкам и на основе впечатлений, следя за правильным произношением и дикцией ребенка;

* проговаривайте с ребенком скороговорки и чистоговорки;

* развивать слуховое внимание и восприятие;

* учите ребенка правильно называть слова, обозначающие местоположение: впереди, сзади, справа, слева, сверху, над, под, за, перед;

* развивайте у ребенка интерес к общению со сверстниками и взрослыми, умение легко вступать в контакт и находить выход из проблемных ситуаций общения, признавая авторитет взрослых;

* учить ребенка принимать учебную задачу, то есть внимательно слушать и понимать задание или, при необходимости, уточнить его;

* тренировать ребенка в назывании текущего месяца и последовательности дней недели;

Домашние занятия с детьми по развитию речи должны проводиться в течение всего дня. Например, по дороге в детский сад и домой, задавая вопросы ребенку, или в домашних условиях при организации совместных игр с ребенком.

Для ребенка 6-7 лет игра со взрослыми и сверстниками является основным способом развития речи

Основной задачей работы с детьми старшего дошкольного возраста по усвоению фонетической стороны речи и правильному произнесению всех звуков родного языка является дальнейшее совершенствование речевого слуха, закрепление навыков четкой, правильной, выразительной речи.

Дети могут уже четко дифференцировать, что такое звук, слово, предложение. Для отработки дикции, силы голоса, темпа речи используются скороговорки, чистоговорки, загадки, потешки, стихи.

Дети очень нуждаются в поддержке, поощрении, похвале со стороны взрослых, так как они стремятся быть самостоятельными.

Не надо заставлять своего ребенка заниматься и ругать за плохо выполненную работу, а лучше заинтересовать его тем или иным заданием либо игрой, а в конце найти хорошо выполненный фрагмент в работе, пусть даже маленький, похвалив его за выполненное задание. Важно, чтобы ребенок постепенно втягивался в интеллектуальную деятельность и сам процесс обучения становился для него потребностью.