Презентация проекта

Проект познавательно – исследовательский

«Почему трава зеленая»

Паспорт проекта:

• Тема проекта: «Почему трава зеленая»
• Вид проекта: Познавательно – исследовательский.
• Участники проекта: Дети старшей группы, родители, воспитатель.
• Сроки реализации: Краткосрочный (1 неделя)

Актуальность проекта:

Мир природы удивителен и прекрасен. В общении с природой важно научить дошкольников взаимодействовать с ней. С одной стороны, это должно быть достаточно уверенное, адекватное поведение в природной среде, с другой – бережное обращение с растениями и животными. Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего

окружения, с которыми ребёнок сталкивается каждый день. Огромную роль в

этом играет практическая, исследовательская деятельность в природных

условиях. С наступлением весны, природа просыпается, в природе все оживает, наступает весеннее тепло и появляется первая трава, которая тянется к солнышку. Трава просыпается, начинает зеленеть. Множество видов разной травы которая нас окружает, она вся зеленая. Почему же трава зеленого цвета , задались этим вопросом дети старшей группы. Увидев на прогулке, первую траву. Дети подумали что когда траву садили, семена у нее были зеленые, и поэтому она зеленая. Чтобы получить точный ответ на этот вопрос, мы с ребятами решили провести опыты и узнать почему трава зелёная.

Цели проекта:

• Определить что влияет на окраску травы, путем экспериментальной деятельности, и организация совместной деятельности с семьями.

Проблемный вопрос:

• Почему трава зеленого цвета?
• Кто садит траву?
• Зачем нужно трава на земле?

Задачи проекта:

Задачи для детей:

• Закрепить знания детей о видах травы и о том почему трава зеленая через экспериментальную деятельность
• Развивать познавательные способности
• Воспитывать любовь и бережное отношение к природе;
• Воспитывать чувство ответственности за свои поступки по отношению к растениям;

Задачи для родителей:

• участвовать в совместных мероприятиях группы;
• участие в подготовки лэпбука «Календарь роста»

Задачи для воспитателей:

• обсудить цели и задачи проекта с родителями;
• составить перспективный план;
• подобрать методическую литературу;
• расширять знания детей о видах травы и почему трава зеленая;
• воспитывать бережное отношение к растительному миру.

Практическая значимость проекта:

Создание в группе необходимых условий для экспериментальной- исследовательской деятельности детей. Дети приобрели новые знания об окружающем мире. Они осознают, что природа полна необыкновенных чудес. Доставить детям радость от участия в совместном труде.

Вовлечение родителей в педагогический процесс по экологическому воспитанию, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с воспитателями и детским садом.

Проект состоит из трех этапов:

1.Подготовительный этап-

• Проведение родительского собрания с целью обсуждения дальнейших мероприятий, создания необходимых условий для реализации проекта (развивающая среда, атрибутика), планирование реализации проекта.

2. Основной этап-

«Познавательное развитие».

• Познакомить детей с энциклопедией разных видов травы
• Беседа «Наша зеленая планета»; «от чего трава зеленеет»; «Трава это пища животных»; «Лечебная трава нашего края»; «Почему траву называют «трава-мурава?»; «Для чего нужны лекарственные растения?»
• Рассматривание иллюстрации из энциклопедии разных видов травы;
• Рассказ детям о многообразии травы и их пользе;
• Дидактические игры: «Подбери семена»; «Кто чем питается»

“ Речевое развитие”

• Рассказ детям о многообразии травы и их пользе;
• Составление рассказа «Путешествие семечки» (схематическое изображение).
• А. Плешакова «Зеленые страницы»

“ Художественно-эстетическое развитие”:

• Рисование «Чудо – растения»
• Покраска семян, в разные цвета, для проведения опыта.

“ Физическое развитие”

• Подвижная игра: «Кто травке расти помогал?»

3. Закючительный этап-

• Подведение итогов: по эксперименту;
• Викторина «Знатоки лечебных трав»
• Выставка лэпбука «Календарь роста»,
• Презентация проекта

Фотоотчет с эксперимента:

Продукт проекта: