Просмотр содержимого документа
«Презентация опыта»
Юринская Наталия Васильевна
Учитель начальных классов
высшей категории
ЛГБОУ ЛНР
«ГИМНАЗИЯ №52
Мое кредо:
Я не просто обучаю, что делать , что знать, а обучаю рациональным способам решения любого задания.
СТИЛЬ РАБОТЫ
-Работать на ученика;
-Доброта + строгость + справедливость = положительный результат;
-Учить детей самостоятельности, ответственности, самоконтроля;
-Прислушиваться к мысли ученика;
- Не навязывать своих идей;
-Учить своими поступками, действиями, делами;
-Воспитательный потенциал не в самом воспитательном мероприятии, а в процессе подготовки к нему, потому что именно здесь развивается личность;
- Отвергаю понятие “не хочу”, “не умею”, “не знаю” – учу этому детей.
Проблема класса:
Содействие развитию личности ребенка, формированию ее интеллектуального, нравственного потенциала, обеспечение овладения учащимися целостной системы знаний об окружающей среде, практических умений и навыков , способов творческой деятельности , приемов и методов самопознания и саморазвития , воспитание у них целостного восприятия себя, ценить и беречь свое здоровье и природу.
Методы работы
Объяснительно-иллюстративный метод:
Объявление темы и цели
Актуализация знаний
Закрепление знаний
Контроль
Объяснение нового материала
Деятельностный метод:
Открытие детьми новых знаний
Постановка учебной задачи
Первичное закрепление с комментированием
Самостоятельная работа с проверкой в классе
Развитие тренировочных упражнений
Решение задач на повторение
Контроль
Ребенок на уроке
Учится принимать решения;
Ищет варианты решения проблемы;
Учится выражать свои мысли
Исследует проблему;
Учится креативно мыслить;
Самостоятельно выбирает путь;
Формируя креативную личность:
- -изучаю возрастные, индивидуальные и психологические особенности детей;
- -подбираю интересные формы роботы, новые предметы, которые полностью раскроют неповторимость и возможности каждого ребенка;
- -творчески работаю сама и так же воспитываю своих учеников.
СОВРЕМЕННЫЙ РЕБЕНОК рожден в другое время, в других условиях и будет жить по-другому