СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация на тему: " Нод чисел".

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Презентация на тему: " Нод чисел".»

Сенина Г., Сенин В., МАОУ СОШ №4 г. Корсаков, 2023 6 Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа. Часть 1 ДЕЙСТВИЯ СО СМЕШАННЫМИ ЧИСЛАМИ http://seninvg07.narod.ru/  метапредмет – знание

Сенина Г., Сенин В., МАОУ СОШ №4 г. Корсаков, 2023

6

Наибольший общий делитель.

Взаимно простые числа. Часть 1

ДЕЙСТВИЯ СО СМЕШАННЫМИ ЧИСЛАМИ

http://seninvg07.narod.ru/

метапредмет – знание

Задачи урока Ц Формировать навык нахождения наибольшего общего делителя Понятие взаимно простых чисел КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА наибольший общий делитель взаимно простые числа  целеполагание 2

Задачи урока

Ц

  • Формировать навык нахождения наибольшего общего делителя
  • Понятие взаимно простых чисел

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

  • наибольший общий делитель
  • взаимно простые числа

целеполагание

2

Что сделано дома Д 2.51 460 петушков и 690 курочек. 2.54 7,2 м 2 2.56 а) 0,154; б) 11. вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала 3

Что сделано дома

Д

2.51

460 петушков и 690 курочек.

2.54

7,2 м 2

2.56

а) 0,154; б) 11.

вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала

3

? Математическая разминка Вычислите:   а) 0,75 – 0,7 б) 1 – 0,25 в) 0,9 – 0,09 г) 23,9 – 3,9 ∙ 20 2 : 9 0,15 – 0,2 : 0,3 + 0,6 – 0,8  : 0,4 – 0,05 10 : 0,1  _______ _______ ______ _______  ? ? ? ? вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала

?

Математическая разминка

Вычислите:

 

а) 0,75 – 0,7 б) 1 – 0,25 в) 0,9 – 0,09 г) 23,9 – 3,9

∙ 20 2 : 9 0,15

– 0,2 : 0,3 + 0,6 – 0,8

: 0,4 – 0,05 10 : 0,1

_______ _______ ______ _______ ? ? ? ?

вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала

Работаем с книгой Задача. В детском саду детей нарядили к празднику «Весна пришла»: 18 детей в костюмы зайчиков и 24 в костюмы белочек На какое наибольшее число групп можно разбить детей для танца, чтобы в каждой группе было одинаковое количество «зайчиков» и «белочек»? Общие: 1, 2, 3, 6. Делители 18: 1, 2, 3, 6, 9, 18. Делители 24: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24. ? ? Ответ: 6 групп. ? Наибольшим общим делителем (НОД) нескольких чисел называют наибольшее натуральное число, на которое делятся эти числа без остатка. Делители числа 21: 1, 3, 7, 21. Делители числа 40: 1, 2, 4, 5, 8, 10, 20, 40 НОД: 1 наибольший общий делитель чисел 21 и 40. ? Натуральные числа называют взаимно простыми, если их наибольший общий делитель равен 1. НОД (18, 24) = 6. 4

Работаем с книгой

Задача. В детском саду детей нарядили к празднику «Весна пришла»: 18 детей в костюмы зайчиков и 24 в костюмы белочек На какое наибольшее число групп можно разбить детей для танца, чтобы в каждой группе было одинаковое

количество «зайчиков» и «белочек»?

Общие: 1, 2, 3, 6.

Делители 18: 1, 2, 3, 6, 9, 18.

Делители 24: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24.

?

?

Ответ: 6 групп.

?

Наибольшим общим делителем (НОД) нескольких чисел называют наибольшее натуральное число, на которое делятся эти числа без остатка.

Делители числа 21: 1, 3, 7, 21.

Делители числа 40: 1, 2, 4, 5, 8, 10, 20, 40

НОД: 1

наибольший общий делитель чисел

21 и 40.

?

Натуральные числа называют взаимно простыми, если

их наибольший общий делитель равен 1.

НОД (18, 24) = 6.

4

Работаем с книгой Чтобы найти наибольший общий делитель нескольких натуральных чисел, надо: 1) разложить числа на простые множители; 2) подчеркнуть общие множители в каждом разложении; 3) найти произведение общих множителей. алгоритм нахождения НОД Если все данные числа делятся на одно из них (делитель данных чисел), то это число и является наибольшим общим делителем этих чисел. НОД (14, 42, 84, 140) = 4. ? Что такое наибольший общий делитель натуральных чисел? Какие числа называют взаимно простыми? Приводите примеры. Чему равен наибольший общий делитель взаимно простых чисел? Расскажите алгоритм нахождения наибольшего общего делителя нескольких натуральных чисел. Чему равен НОД двух чисел, одно из которых кратно другому? 4

Работаем с книгой

Чтобы найти наибольший общий делитель нескольких

натуральных чисел, надо:

1) разложить числа на простые множители;

2) подчеркнуть общие множители в каждом разложении;

3) найти произведение общих множителей.

алгоритм

нахождения НОД

Если все данные числа делятся на одно из них (делитель

данных чисел), то это число и является наибольшим общим делителем этих чисел.

НОД (14, 42, 84, 140) = 4.

?

  • Что такое наибольший общий делитель натуральных чисел?
  • Какие числа называют взаимно простыми? Приводите примеры.
  • Чему равен наибольший общий делитель взаимно простых чисел?
  • Расскажите алгоритм нахождения наибольшего общего делителя нескольких натуральных чисел.
  • Чему равен НОД двух чисел, одно из которых кратно другому?

4

Наши задачи К 2.57 Найдите все общие делители чисел: а) 20 и 70; б) 36, 48 и 144; в) 22 и 105. 2.58 Разложите каждое число на простые множители, подчеркните общие множители и запишите наибольшее число, на которое делятся числа каждой пары: а) 30 и 48; б) 84 и 96; в) 45 и 60; г) 72 и 90. 2.59 Назовите разложение на простые множители наибольшего общего делителя чисел m и n , если: а) m = 2 • 2 • 2 • 3 • 3 и n = 2 • 3 • 3 • 3 • 5; б) m = 2 • 5 * 5 • 7 • 7 • 7 и n = 3 • 3 • 5 • 7 • 7 . 2.60 Найдите наибольший общий делитель чисел: а) 42 и 63; б) 30 и 40; в) 45 и 30; г) 66 и 88. практикум

Наши задачи

К

2.57 Найдите все общие делители чисел:

а) 20 и 70; б) 36, 48 и 144; в) 22 и 105.

2.58 Разложите каждое число на простые множители, подчеркните общие множители и запишите наибольшее число, на которое делятся числа каждой пары:

а) 30 и 48; б) 84 и 96; в) 45 и 60; г) 72 и 90.

2.59 Назовите разложение на простые множители наибольшего общего делителя

чисел m и n , если:

а) m = 2 • 2 • 2 • 3 • 3 и n = 2 • 3 • 3 • 3 • 5;

б) m = 2 • 5 * 5 • 7 • 7 • 7 и n = 3 • 3 • 5 • 7 • 7 .

2.60 Найдите наибольший общий делитель чисел:

а) 42 и 63; б) 30 и 40; в) 45 и 30; г) 66 и 88.

практикум

П Повторим 2.71 Определите с помощью линейки, какими числами (простыми или составными) являются натуральные числа a, b и  с  на рисунке 2.3. Запишите координаты точек К, N, D, М.    2.72 Существует ли куб, у которого выражаются простыми числами ребро и: а) сумма всех ребер; б) площадь поверхности? 2.73 Разложите на простые множители числа: а) 525, 2310 и 3750; б) 1029, 9375 и 19 683. 2.74 Разложение одного числа состоит из двух простых множителей, а другого из трёх простых множителей. Могут ли эти числа быть равными? Рис. 2.3 практикум

П

Повторим

2.71 Определите с помощью линейки, какими числами (простыми или составными) являются натуральные числа a, b и с на рисунке 2.3. Запишите координаты точек К, N, D, М.

2.72 Существует ли куб, у которого выражаются простыми числами ребро и:

а) сумма всех ребер; б) площадь поверхности?

2.73 Разложите на простые множители числа:

а) 525, 2310 и 3750; б) 1029, 9375 и 19 683.

2.74 Разложение одного числа состоит из двух простых множителей, а другого из трёх простых множителей. Могут ли эти числа быть равными?

Рис. 2.3

практикум

Проверь себя ? проверка полученных результатов. коррекция 9

Проверь себя

?

проверка полученных результатов. коррекция

9

Итоги Д «Числа правят миром». Эти слова принадлежат древнегреческому математику Пифагору, победителю Олимпийских игр по кулачному бою, жившему в V в. до н.э. Домашнее задание: § 2, п.7 № 2.85 – 2.87. подведение итогов. рефлексия. домашнее задание

Итоги

Д

«Числа правят миром». Эти слова принадлежат древнегреческому математику Пифагору, победителю Олимпийских игр по кулачному бою, жившему в V в. до н.э.

Домашнее задание: § 2, п.7 № 2.85 – 2.87.

подведение итогов. рефлексия. домашнее задание