Презентация Индийские варны

Домашнее задание:

Обязательно:

Читать пар. 17. учить записи в тетр.

стр.110 записать открытия индийцев.

Повторение материала

• В какой удивительной стране мы побывали на прошлом уроке?
• Где находится эта страна? ( Показать на карте).
• Какие моря омывают Индию? (Показать на карте).
• Сколько главных рек протекает по территории Индии? (Показать на карте).
• Почему эта страна называется Индия, а не Гандия?
• Где находятся самые высокие горы в мире? Как они называются? (Показать на карте).
• Из какой детской книги мы можем узнать о животных, обитающих в джунглях?
• Священное животное для древних индийцев?
• В каких богов верили древние индийцы?

Что изображено на данном слайде?

На какие группы делилось население Древнего Египта?

Как вы думаете, такое деление общества на группы было характерно только для Египта?

Опираясь на данную информацию, сформулируйте тему нашего урока, не забудьте, что мы с вами продолжаем разгадывать загадки Древней Индии .

Тема урока:

«Индийские варны»

На какие вопросы мы должны получить ответы в ходе урока?

Что такое варны?

Какие варны были в Индии?

В чем проявлялось неравенство между различными группами населения Древней Индии ?

Что же такое варна?

Найдите определение этого понятия на странице 101 учебника.

Варны –

это замкнутые группы людей, с определенными правами и обязанностями, передающимися по наследству.

Какие были варны?

Брахманы (жрецы)

Воины

(кшатрии)

Крестьяне (вайшьи)

Слуги

(шудры)

В чем же отличия между индийскими кастами?

Работая вы будете заполнять таблицу в тетради.

Название касты /цвет

Основные занятия

Особенности жизни

Самая почитаемая часть населения Индии.

Брахманы общались с богом. Совершали жертвоприношения, читали заклинания, учили учеников

Брахманы (жрецы)

Жизнь брахмана делилась на

три периода

• учение
• обзаведение семьей
• отшельничество.

Отшельник –

человек, отказавшийся от общения с другими людьми, живущий уединенно.

Воины (кшатрии)

Самые знатные люди в Индии. Из них происходили цари, военачальники, царские дружинники.

Одевались в красные одежды. Управляли государством, участвовали в битвах. Кшатрии с детства обучались владеть оружием, управляться с конем и колесницей, охотились, состязались в стрельбе из лука.

Земледельцы (вайшью)

Возделывали поля, работали в мастерских, торговали.

Имели имущество: землю, дом, скот.

Платили налоги .

Слуги (шудры)

Их задача была служить представителям высших варн, они были фактическими рабами, но хозяин не мог их убить.

Слуги не имели имущества и не

могли молиться богам. Носили чёрные одежды.

«Неприкасаемые»

Находились вне кастового деления общества.

«Неприкасаемые» жили вне деревень, выполняли самые грязные и тяжелые работы, убирали мусор, нечистоты, трупы и т.п..

Презираемые в обществе люди.

К ним было запрещено прикасаться, слышать голос.

И все- таки, среди древнеиндийских мудрецов были и такие, которые не придавали большого значения кастовым различиям. Легенда гласит, в VI в. до н.э. жил в Индии юный царевич Гаутама. Он обитал в прекрасном дворце, думая, что жизнь повсюду также прекрасна. Но однажды царевич покинул стены дворца. Ознакомьтесь с легендой на с. 109 и ответьте : что же он увидел? О чем увиденное побудило задуматься царевича?

Гаутама решил стать отшельником, и однажды, предаваясь глубокому размышлению, он обрел мудрость. С тех пор его стали называть Буддой (Просветленный, Мудрец)

Буддизм –

религия, возникшая в Древней Индии в VI – V вв. до н. э.

Вопрос для обсуждения:

В чем отличие учения Будды от учения индийских брахманов?

Главное – личные достоинства человека, а не его происхождение.