Презентация к уроку музыки в 3 классе
«Музыкальная живопись» сказок и былин»
Вопросы учителя к детям обозначены в презентации красным цветом.
Романенко В.В
«Русский народ создал огромную изустную литературу: мудрые пословицы и хитрые загадки, веселые песни, торжественные былины – говорившиеся нараспев, под звон струн – о славных подвигах богатырей, защитников земли...» Л.Н. Толстой
Эпиграф к уроку музыки «Дела давно минувших дней… Былины».
«Дела давно минувших дней…»
БЫЛИНЫ
Тема урока.
Идея урока.
Если по-русски скроен, то и один в поле воин.
народная мудрость
БЫЛИНА – фольклорная эпическая песня. В былинах описывается героическое событие, примечательный эпизод русской истории. Отсюда народное название былины – «старина», «старинушка», подразумевающее, что действие, о котором идёт речь, имело место в прошлом.
Постановка цели урока – знакомство с древнейшим жанром русской музыки «былина». Объяснение значения слова «былина».
В стародавние времена складывал народ былины. Их исполняли народные сказители под аккомпанемент старинного струнного инструмента, который называется гусли.
Погружение в тему урока.
«Гусль» в смысле «струны» происходит от старославянского слова «гудеть». «Гудением, гудьбой» в старину назывался именно звук струн.
Слушание музыкального фрагмента, знакомство с тембровыми особенностями гуслей.
В. М. Васнецов «Баян»
Выяснение значения слова «боян».
Объясните значение слова «Баян»
Музыкальный инструмент
Древний русский город
Сказитель,
исполнитель былин
Русский воин, богатырь
Вопрос детям.
«Боян»- сказитель, певец,
исполнитель былин
Коррекция, уточнение знаний.
Герои былин – русские богатыри. Назовите имена знакомых вам русских богатырей.
Вопрос детям.
Добрыня Никитич прославился
тем, что в тяжкой битве
победил Змея Огненного, освободил из
полону много людей.
Уточнение знаний.
Алеша Попович спас от
Тугарина Змеевича
княжескую жену Апраксию, а народ русский - от тягот-податей неимоверных
Уточнение знаний.
Илья Муромец - самый популярный герой былин, могучий русский богатырь.
Среди его заслуг – победа над
Соловьём- разбойником
Уточнение знаний.
Былина «Илья Муромец»
Слайды 15, 16 этап слушания музыки. Иллюстрация к инструментальному вступлению былины «Илья Муромец».
Ай во славном во городе, во Муроме Ай во том ли селе да Карачарове.
Со слов : « Ай во славном во городе, во Муроме, ай во том ли селе да Карачарове» учащиеся следят за развитием событий по тексту, подчёркивая не знакомые слова (у каждого на парте текст былины, приготовленный учителем заранее).
О каких событиях рассказывается в былине
В былине рассказывается о чудесном выздоровлении
Ильи Муромца.
Анализ текста. Объяснение не знакомых слов с помощью словаря.
Какие особенности былины вы можете назвать
- Пение сказителя похоже на рассказ;
- В былине много старинных слов;
- Исполнитель былины меняет голос (интонацию и тембр), подражая голосам разных героев: Ильи Муромца и старчиков;
- Былина – это песня-рассказ под звуки (аккомпонемент)гуслей.
Для былин характерен особый былинный стих (в основе которого лежит соизмеримость строк по количеству ударений, чем и достигается ритмическое единообразие). Хотя сказители использовали при исполнении былин всего несколько мелодий, они обогащали пение разнообразием интонаций и сменой тембра (окраски) голоса.
«Я иду служить за веру христианскую И за землю российскую, Да и за стольние Киев-град, За вдов, за сирот, за бедных людей»
Не только в былинах славят русского богатыря Илью Муромца.
Памятник Илье Муромцу
в городе Муром.
«Рассказали мы про дела старые,
Что про старые, про бывалые,
Чтобы море синее успокоилось,
Чтобы добрые люди послушались,
Чтобы молодцы призадумались
Что века не меркнет слава русская!»
Итог урока. Домашнее задание по выбору педагога.