Предметно-развивающая среда класса

Предметно-развивающая среда

Название проекта: «Модель предметно-развивающей среды кабинета начальных классов».

Актуальность: предметно-развивающая среда-это комплекс психолого-педагогических и санитарных условий, служащих для всестороннего развития и осуществления образовательного процесса. Современная школа, работающая по новому стандарту, требует изменения подхода к оформлению учебного кабинета. Учебный кабинет должен соответствовать новым требованиям, предъявляемым к организации различных сфер деятельности. Образовательная среда значительно влияет на успеваемость учеников и их эмоциональное состояние, поэтому важной задачей учителя является организация образовательного пространства.

Цели: создание предметно-развивающей среды, способствующей гармоничному развитию и саморазвитию детей с последующим её формированием.

Задачи:

• создание условий для реализации общеобразовательной программы;

• обеспечение охраны здоровья детей;

• создание благоприятных условий для разностороннего развития личности;

• вовлечение детей в учебный процесс с интересом.

Образовательные локации.

Зонирование класса.

Формирование развивающей среды включает зонирование пространства. В начальных классах требуется создание следующих зон:

• учебная. Здесь располагаются парты, стол учителя, доска, книжные шкафы, проектор.

• Игровая. Способствует рациональному использованию свободного времени на переменах. Здесь располагается мягкая мебель, игрушки, журнальный столик.

• Информационная. Повышает интерес к учебе и определенному предметы. В этой зоне располагается информация о здоровом образе жизни, правилах дорожного движения, ОБЖ.

• Зеленая. Эта зона вырабатывает у детей чувство ответственности, знакомит с природой. Здесь размещаются растения, природные материалы.

• Санитарно-гигиеническая. В этой зоне дети учатся ухаживать за собой, следить за гигиеной. Здесь располагается раковина для мытья рук, мыло, полотенце.

В кабинете должны быть: декоративные элементы и методические материалы, но они не должны отвлекать ученика от уроков; использованы умеренно яркие пастельные тона, не перегружающие зрение детей; созданы условия для комфортного обучения детей, где ребенок может обучаться, отдыхать.

Кабинет должен иметь естественное левостороннее освещение.

Также на передней стене класса может быть расположен алфавит, таблицы по русскому языку и математике, используемые постоянно.

На правой боковой стене размещаются классный уголок и щит с информацией.

Также на боковой стене может находиться информация для родителей: критерии оценивания к/р, с/ р, диктантов, оценивание устного ответа и т.д. Семейное чтение. Безопасность сети интернет. Памятка для родителей (советы). Рекомендации родителям по подготовке домашних работ.

В застекленных шкафах, которые располагаются по задней стене размещаются дидактические наглядные материалы по всем учебным предметам, чтобы ученик мог быстро и легко найти нужные ему пособия.

Мебель для организации рабочего места учителя включает стол для учителя и стул. Стол должен быть удобен для учителя. На нём обязательно должны присутствовать ноутбук/компьютер, документ-камера, принтер.

В игровой зоне находятся: игровое оборудование, игры, направленные на развитие мыслительных процессов и тд, Занятия в игровой зоне способствуют тренировки подвижности, создает положительный настрой, снимает напряжение.