Праздник Здравствуй,школа!

Праздник « Здравствуй, школа!»

1.Приветствие учителя (на фоне музыки).

Стих. Едва только осень шагнёт за порог,

Ребят созывает Весёлый Звонок.

Увидит он: в школу идёт детвора,

И сразу же – звонко, задорно: "Ур-ра!"

- Здравствуйте, дорогие мальчишки и девчонки, а так же их родители! Вот и наступил торжественный день – 1 СЕНТЯБРЯ. Сегодня вы такие  красивые и нарядные. Я от всей души поздравляю всех с этим замечательным праздником, с началом школьной жизни, с самым первым Днем знаний!

- А как называется комната, в которой вы находитесь? (Класс.)

- Посмотрите вокруг себя. Какой красивый и уютный кабинет вас ждет,

- Думаю, что учиться в таком кабинете будет очень приятно вам всем. 4 года мы будем приходить в этот класс и постараемся сохранить его таким же чистым и уютным.

Пусть будет в вашей школьной жизни всё хорошо.
- Ну, а теперь, нам пора познакомиться. Помните моё имя? Скажите хором.

-А теперь давайте  поприветствуем наших девочек.

Нарядные, парадные,

Такие ненаглядные,

Причесанные ,с бантиками

Девочки идут.

- Я читаю стихи и как только скажу чьё- то имя выходите к доске

В классе девочки у нас

Прямо скажем - Высший класс.

Есть София, Ангелина ,

Злата, Дарья и Полина.

Анна ,Люба, Эвелина.

Софья, Влада и Анастасия

Посмотрите все на них

Где найти умнее ,

Где найти красивее девочек таких?

Вопрос девочкам :Как вас будут называть одним словом.

( Подарки девочкам)

- Вот мы и познакомились с девочками.

А теперь познакомимся с мальчиками.

И мальчики отличные,

Такие симпатичные,

Такие аккуратные,

Таких ребяток в школе ждут.

Павел есть, Георгий ,

Даниил и Захар.

Марк, Матвей ,Егор .

Три Артёма, Александр.

Никого я не забыла?

Вопрос мальчикам: Сколько учеников в нашем классе?

(Подарки)

Вот такие замечательные ребята собрались в нашем классе и не беда, что некоторые впервые встретились и не все имена запомнили, но мы обязательно с этим справимся.

- Теперь, ребята, мы будем с вами встречаться каждый день, проводить вместе много времени, будем вместе работать и отдыхать. Поэтому мы должны подружиться. Согласны? (ДА)

Играем «Да-нетка»

- Мы будем дружить? (ДА)

- Мы будем уважать друг друга? (ДА)

Будем входить в класс в грязной обуви? (Нет.)

Будем вытирать руки о  шторы? (Нет.)

Писать прямо на стенах? (Нет.)

- Мы будем помогать друг другу? (ДА)

- Мы будем доверять друг другу? (ДА)

Будем драться и обзываться. (нет)

Нужно носить сменную обувь? (Да.)

Нужно играть на переменах? (да.)

9. будем опаздывать на урок? (Нет.)

10.Будем стараться хорошо учиться? (Да.)

11 Будем активными и творческими (Да)

12. Мы будем одной командой? (ДА)

Значит, будем взаимно вежливы. Играем в вежливые слова . Я прошу вас выполнять мои задания. Выполняете только тогда ,когда я говорю вежливое слово.

Встаньте , пожалуйста.

Поднимите руки.

Будьте добры , поднимите руки .

Прошу вас , помашите руками.

А теперь улыбнитесь друг другу.

Будьте любезны, улыбнитесь друг другу.

Пожалуйста , потанцуйте со мной

(Хорошее настроение.)

Спасибо. Садитесь, ( прошу вас).

Ребята, сегодня я шла в школу с большим волнением. Какие они мои будущие ученики ? Будут ли внимательными , любознательными , трудолюбивыми. Время это покажет. А вы волнуетесь? Поднимите руку, кто волнуется.

Я хочу рассказать вам сказку про маленького енота Честера.

Маленький енот Честер стоял на опушке леса и плакал. 
– Не хочу идти в школу, – сказал он маме. – Я хочу остаться с тобой дома, играть со своими друзьями и игрушками. Хочу читать свои книжки и качаться на своих качелях. Разреши мне остаться дома, пожалуйста. 
Мама взяла Честера за лапку, почесала за ушком и сказала ласково: 
– Иногда нам всем приходится делать не то, что хочется. Даже если это кажется нам поначалу странным и страшным. Но тебе понравится в школе. У тебя появятся новые друзья, ты будешь играть с новыми игрушками, читать новые книжки и качаться на новых качелях. И потом, – добавила мама, – я знаю один замечательный секрет, который поможет тебе чувствовать себя в школе так же хорошо, как и дома. 
Честер утер слезы и с интересом спросил: 
– Секрет? Что за секрет? 
– Это старинный секрет, – ответила мама. – Я узнала его от своей мамы, а она – от своей. Он называется «лапка с поцелуем». 
– Лапка с поцелуем? А что это такое? 
– Сейчас покажу. 
Мама взяла левую лапку Честера и раскрыла его маленькие пальчики, как веер. Потом она наклонилась и поцеловала Честера прямо в середину ладошки. 
Честер почувствовал, как мамин поцелуй побежал вверх по его лапке и добрался до самого сердца. От этого поцелуя стало горячо даже мордочке Честера, покрытой черной шелковистой шерстью. 
– Теперь, – улыбнулась мама, – если ты почувствуешь себя одиноко и заскучаешь по дому, просто прижми лапку к щеке и скажи про себя: «Мама меня любит, мама меня любит». И тогда мой поцелуй перепрыгнет тебе на щеку и наполнит тебя приятными теплыми мыслями. 
Она взяла лапку Честера в свою и осторожно сжала его пальцы в кулачок. 
– Смотри, не потеряй мой поцелуй. И не волнуйся – если ты будешь мыть лапки, поцелуй не смоется. 
Честеру очень понравилась его лапка с поцелуем. Теперь он знал, что мамина любовь навсегда останется с ним, куда бы он ни пошел. Даже в школу. 
Через некоторое время Честер и его мама стояли напротив школы. Честер задумался. Внезапно он повернулся к маме и улыбнулся: 
– Дай мне твою лапу. 
Честер взял мамину лапу своими лапками и раскрыл ее большие, такие знакомые ему пальцы. Потом он наклонился и поцеловал маму в середину ладони. 
– Теперь у тебя тоже есть лапка с поцелуем. После этого Честер ласково сказал маме: 
– До свидания, я люблю тебя. 
Он повернулся и побежал вприпрыжку. 
 Мама смотрела, как Честер перепрыгнул через ветку дерева и вошел в школу. И когда старая сова позвонила в колокольчик, объявляя о начале нового учебного года, мама прижала свою левую лапу к щеке и улыбнулась. Тепло поцелуя Честера наполнило ее сердце, которое стучало: «Честер тебя любит, Честер тебя любит».

С вами всегда будут ваши мамы. Любить вас, помогать , заботиться. И учиться будет намного легче и спокойнее. Помните об этом.

В память о сегодняшнем празднике , о первом дне в школе запустим белых голубей. Голубь - это ведь не только символ мира, а ещё и символ свободы и счастья, беззаботного детства и радужных мечтаний и ожиданий. Возьмите голубя на парте Кто умеет писать своё имя, напишите на тельце голубя . Кто не умеет -нарисуйте что-нибудь .Подойдите ко мне .

Кто- то к нам спешит.

Столяр Джузеппе – Сизый нос

Полено как-то в дом принёс.

Он начал что-то мастерить,

Полено стало говорить.

Кто в том полене говорил?

Кого Джузеппе мастерил?     ( Буратино)  

Он хоть и игрушка . но умеет разговаривать.

Сидите тихо.

Буратино:ПРИВЕТ(!поёт )

 Посмотрите, ребята, что это  в руке у Буратино? (волшебный ключик)

-Что это за ключик и для чего он нужен Буратино? (ответы детей)

Буратино: ЕСЛИ ЕСТЬ КЛЮЧИК, ТО ДВЕРЬ ОБЯЗАТЕЛЬНО НАЙДЁТСЯ!

Вот эта дверь. Что там?

Буратино: ТАМ КАКАЯ ТО СТРАШНАЯ ТАЙНА,

(Смеётся.)

Мы ключиком волшебным

Откроем эту дверь.

И что за этой дверцей.

Узнаем поскорей.

Там АЗБУКА и за дверцей нас ждёт мир знаний.

Прощаемся с Буратино. Куда ты теперь?

Буратино: МНЕ НАДО КУПИТЬ АЗБУКУ И ИДТИ В ШКОЛУ