Праздник "Прощание с Букварём"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 68

города Белореченска

Праздник «Прощание с Букварём»

Подготовила учитель начальных классов

Ульянова Наталья Олеговна

г. Белореченск

Цель мероприятия: развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности.

Задачи:

• создать атмосферу праздничного дня;

• способствовать сплоченности ученического коллектива; воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;

• развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;

• сформировать положительный настрой на общение;

• воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе.

Ход мероприятия

Мальвина: Здравствуйте дети!

Буратино: Здравствуйте дорогие гости!

Ведущий: Мы пригласили Вас на праздник. У нас большая радость: мы изучили первую школьную книгу «Букварь». Теперь мы умеем сами читать любые слова, предложения и даже рассказы. И сейчас мы расскажем нашим гостям чему мы научились за это время в школе.

( Стук за сценой. Входит Букварь.)

Мальвина: К нам в гости сегодня пришёл Букварь - наша самая первая книга.

Букварь:

Учились вы по мне и встарь,

Я книга школьная - Букварь.

Рисунки, буквы, точки

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать.

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про реки, звёзды и моря-

Не обойтись без Букваря.

Ведущий: Здравствуй Букварь. Проходи на наш праздник и посмотри чему мы научились с твоей помощью.

Исполнение песни « Букварь а, б, в» И Резник, Р Паулс.

А! Алфавит пройдём мы вместе,

Б! Будем петь его как песню.

В! Весело его споём мы!

Г! Громче грома, громче грома!

Д! День сегодня музыкальный,

Е! Есть у нас талант вокальный,

Ж! Жить без знаний скучно было!

3! Знанья — это наша сила!

И! И тому пути открыты,

К! Кто подружит с алфавитом.

Л! Лошадь, лама, ландыш, ложка,

М! Метель, метро, матрёшка.

Н! Небо, невод, нить, невеста,

О! Овод, облако, оркестр!

П! Попугай поёт по нотам.

Р! Рой пчелиный строит соты.

С! Стрекоза в саду стрекочет,

Т! Такса лапами топочет.

У! Утка слушает пластинки,

Ф! Фанту пробует фламинго!

X! Хор не плох, есть слух у хора!

Ц! Царь зверей — его опора!

Ч! Чтим его, рычит он чисто!

Ш! Шесть заменит он солистов!

Щ! Щедрый мир нам дарит песня.

Э! Этот день собрал нас вместе:

Ю! Юмористов, оптимистов,

Я! Ясли - садовских артистов.

1.Мы смешными малышами

Вошли в этот светлый класс.

Нам Букварь с карандашами

Подарили в первый раз.

2.С этой книжкой самой первой

Каждый путь свой начинал,

Чтоб пройти маршрутом верным

На заветный перевал.

3.В день осенний, в день чудесный

Мы в поход ушли не зря.

Было очень интересно

На страницах букваря.

4.Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли,

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

5.Мы прочтем любые книги,

Разберемся в словаре,

Потому что всюду буквы

Те же, что и в букваре.

Буратино: А теперь отгадайте мою загадку:

«33 родных сестрицы,

Писаны красавицы

На одной живут странице

И повсюду славятся. (Буквы)

Мальвина: Моя загадка будет сложней, отгадайте её:

Буквы-значки, как бойцы на парад,

В чётком порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит.

А называется всё – (АЛФАВИТ!)

(Дети рассказывают стихи о буквах)

А

"Аленка" - это шоколадка,

А шоколад, конечно, сладкий.

Все дети любят шоколад

И каждый взрослый ему рад.

Б

Барашек - крутые рожки.

Барашек - с копытцами ножки.

У него завитки-колечки,

У него подружки - овечки.

В

Ваза в доме так нужна,

С ней приходит к нам весна,

В вазе ставим мы цветы

Небывалой красоты.

Г

Груша - это очень вкусно.

Нам без груши очень грустно.

Груша - это объеденье,

А особенно в варенье.

Д

Дятел - хорошая птица.

Дятел любит трудиться.

Дятел по дереву громко стучит

И до тебя этот стук долетит.

Е

Еноты любят умываться

И чистить зубки, ушки, хвост,

Чтоб мы могли полюбоваться,

Встают на лапы во весь рост.

Ё

Ёлка - это новый год.

Это праздник каждый год.

Ёлка - сказочный наряд,

Все игрушки встанут в ряд,

Вспыхнут тысячи огней

На красавице моей.

Ж

Жар-птица - это не сказка,

Жар-птицы живут на свете,

Но только их очень трудно

Увидеть при солнечном свете.

З

Зайка очень зверь трусливый,

Прячет хвостик он под сливой

И за кустиком в траве,

И весной, и в ноябре.

И

Игрушки ждут хозяев в магазине,

И грустно им стоится на витрине.

Они хотят найти свой новый дом

Чтоб тут же веселее стало в нем.

Й

Йодом мажем мы коленки,

Разные болячки,

Машкины и Ленкины

И носы, и ножки.

Мальвина: Прежде чем мы продолжим вспоминать наш алфавит дальше, я хочу загадать вам несколько загадок. (Когда дети отгадывают загадки, то отгадки появляются на экране)

Презентация.

1.Отгадай, что за вещица, -

Острый клювик, а не птица,

Этим клювиком она

Сеет-сеет семена

Не на поле, не на грядке -

На листах твоей тетрадки. (Ручка)

2. Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?.. (Карандаш)

3. Хоть я и не прачка, друзья,

Стираю старательно я. (Резинка)

4. В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души. (Пенал)

5. До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог. (Ранец)

6. По черному белым

Пишут то и дело.

Потрут тряпицей –

Чиста страница. (Школьная доска)

7.Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым. (Краски и кисточки)

К

Картинки висят на стене.

Картинки рисуют в альбоме.

Картинку увидишь в окне,

А можешь увидеть и дома.

Л

Лев косматый - царь зверей.

Всех на свете он сильней.

Ты к нему не подходи,

Стороною обойди.

М

Мишка живет в лесу,

Мишка не ест колбасу,

Мишка ест мед и малину

И не болеет ангиной.

Н

Носки одевают на пятки

И взрослые, и ребятки,

Но нету на свете носков

Для носиков и носов.

О

Оса летит и больно жалит,

Предупреждая наперед,

Что если кто ее придавит,

Тот сам укушенный уйдет.

П

Пингвин на севере живет.

Он любит холод, любит лед.

Там не бывает вовсе лета,

И все пингвины знают это.

Р

Ромашки растут в поле.

Ромашки растут на воле.

Они цветы полевые,

Веселые и живые.

С

Собака - друг человека.

Собака знает про это

И службу свою несет

Собака из года в год.

Т

Тапочки домашние - самые прекрасные:

Желтые, зеленые, синие и красные -

Все такие разные.

Мы домой приходим - тапки одеваем,

А гулять уходим - их поспать поставим.

У

Уши мерзнуть не должны,

Уши детские важны!

Ими слышат детки сказки,

Ими слышат и подсказки,

А еще заткнуть их можно,

Только очень осторожно,

Если мама нас ругает,

То ее не слышно станет.

Ф

Формочки песочные

Любят все детишки.

Любят их тихони,

Любят шалунишки.

Желтые и синие,

Зеленые и красные,

Круглые, квадратные,

Все такие разные.

Исполнение песни «Чему учат в школе» М. Пляцковского, музыка В. Шаинского
из кинофильма Первоклассница

Буквы разные писать тонким перышком в тетрадь

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Вычитать и умножать, малышей не обижать,

Учат в школе, учат в школе, учат в школе

К четырем прибавить два, по слогам читать слова

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Книжки добрые любить и воспитанными быть

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Находить Восток и Юг, рисовать квадрат и круг

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

И не путать никогда острова и города

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Про глаголы, про тире и про дождик на дворе

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Х

Хомяк за щеки прячет ужин

На всякий случай, про запас,

И где бы ни был обнаружен,

Покушать может он тотчас.

Ц

Цыпленок - курочкин сынок.

Обычно он не одинок

И сразу десять штук цыплят

Под маминым крылом пищат.

Ч

Часы идут: тик-так, тик-так,

Идут они для нас,

Чтоб знать могли мы все тотчас,

Который нынче час.

Ш

Шапки и шарфики очень нужны.

Шапки и шарфики очень важны,

Чтоб не отмерзли ушки

У шаловливой девчушки.

Щ

Щеткой чистят туфли,

Щеткой моют пол.

Ей не гладят кошку

И не моют стол.

Ъ

Съеду, съеду я с горы

На зависть местной детворы,

А потом я съем стакан,

Буду просто великан.

Ы

СЫр бывает в мышеловке,

СЫр бывает на столе.

А мышонок очень ловкий,

Он найдет его везде!

Ь

Тень нашла на старый пень,

Солнце скрылось за плетень.

Дождь пошел, и в этот день

Очень грустен старый пень.

Э

Это - солнце, это - я,

Это - вся моя семья.

Это - дом, а это - сад,

Ну, а это - мой наряд.

Ю

Юла юлит, она кружится,

Она сверкает, быстро мчится,

Но только кончится завод,

Она лежит и не встает.

Я

Яблоки поспевшие

На дереве висят.

Яблочки заманчиво

На нас с тобой глядят.

Любят, любят яблочки

Взрослые и дети.

Эти фрукты спелые

Лучшие на свете!

Буратино: Дорогой букварь, теперь мы покажем инсценировку сказки «Терем-теремок» на школьный лад.

Ведущий:

Стоит терем-теремок,

Он не низок, не высок.

Есть замочек у него,

Видно, нет там никого.

Я замочек отомкну

И у терема спрошу:

– Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Нет ответа, всё молчит.

Теремок пустой стоит.

Вот сюда идет пенал.

Пенал:

Ах, куда же я попал?

Вот так терем-теремок,

Он не низок, не высок.

Эй, замочек, отомкнись!

Кто живет здесь, отзовись!

Нет ответа, не слыхать.

Буду здесь жить-поживать!

Ведущий:

Азбука потом пришла,

Речь такую завела.

Азбука:

Стоит терем-теремок,

Он не низок, не высок.

Эй, замочек, отомкнись!

Кто живет здесь, появись!

Ведущий:

Вышел на порог пенал,

Азбуку к себе позвал.

Пенал:

Будем мы с тобой дружить,

Будем здесь с тобою жить!

Ведущий:

Тут тетрадки прибежали,

В теремок проситься стали.

Тетради:

В школе детям мы нужны,

С вами вместе жить должны!

Ведущий:

В теремочке потеснились,

И тетрадки поместились.

Карандашики бегут –

В теремочке все их ждут,

Пенал крышку приоткрыл

И к себе их пригласил.

Появилась и пятерка,

А за нею и четверка –

Тоже к терему спешат,

В нем пожить они хотят.

Вдруг плетутся двойка с единицей,

В теремочке просят потесниться.

Но пенал суровый на пороге снова.

Пенал:

Вы не торопитесь,

Вы нам не годитесь.

Мы сюда не пустим вас,

Убирайтесь сей же час!

Двойка:

Подождите, не спешите,

Нас отсюда не гоните.

Единица:

Отвернемся на минутку –

Вы поймете нашу шутку.

(Изменяют 2 на 5, а 1 на 4.)

Все:

Вот теперь мы рады вам,

Заходите в гости к нам.

Ведущий:

Вот замочек щелкнул,

В портфеле все примолкли.

Ждут кого-то,

и приходит школьница ... (имя).

Школьница:

Я портфель сейчас возьму,

В свою школу с ним пойду.

Я хочу прилежной стать

И пятерки получать!

(Все артисты выходят на поклон.)

Мальвина: Ребята, я думаю, вы тоже будете получать только хорошие отметки. А теперь постарайтесь найти слова, которые спрятались в других словах:

Смех - мех; машина – шина; олень – лень; экран – кран; волк – вол.

Исполнение частушек.

Ученик 1.

Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успех

Ученик 2.

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

Ученик 3.

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

Ученик 4.

Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!

Ученик 5.

Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"!

Ученик 6.

Мы простимся с «Азбукой»,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

Букварь: Молодцы ребята! Вы выучили все буквы и научились читать, и я хочу вручить вам дипломы юных читателей. ( Происходит вручение )

6.Букварь,букварь мой верный друг.

С тебя начало всех наук

Ты первоклашкам помогаешь

зря время не теряешь.

7.И не сидишь без дела ты

Ты полон слов и доброты.

Ты с детворою встрече рад

Со всем знакомишь ты ребят.

8.Ты очень долгий путь прошел

Чтоб научить детей читать.

Прощай наш милый друг букварь

Мы будем по тебе скучать!

Исполнение песни «Прощай букварь»

Мой букварь, мой друг надёжный

Расстаёмся мы теперь

В новый мир большой и сложный

Для меня открыл ты дверь.

Расстаёмся с букварём

Песню мы о нём поём

Расстаёмся с букварём

Песню мы о нём поём

Много радостных событий

Ты мне щедро подарил

К Миру радостных Открытий

Ты ступенькой послужил

Расстаёмся с букварём

Песню мы о нём поём

Расстаёмся с букварём

Песню мы о нём поём

Раскрывал тебя , как Чудо

Наступил прощанья срок

Никогда я не забуду

Первый твой большой урок

Сетевые ресурсы:

АЗБУКА В СТИХАХ Ирина Горюнова http://allforchildren.ru/poetry/alphabet62.php;

стихи про букварь http://romantic-poems.ru/stixi-pro-bukvar.html , http://www.vneklassa.narod.ru/page_01_2.htm;

сценка - http://www.openclass.ru/node/130661;

раннее развитие детей www.razumniki.ru – загадки;

фотография авторская.