|
Цель: расширить представления о значении ценности Родины в судьбе каждого человека.
Задачи:
- раскрыть значение понятия «патриотизм»;
- развивать стремление быть патриотом своей страны;
- воспитывать чувство гордости за свою страну, ее народ и историю.
Ресурсы: карта Казахстана, сердечки по числу учеников и их родителей, сердечки, ватман, маркеры,презентация « Что мы берем в школу», аудиозапись одного из домбровых произведений А. Енсепова.
Ход урока:
1. Круг радости
Я очень рада видеть всех вас, ведь каждый из вас как маленькое солнышко, которое согревает всех своими лучами. А вы своими улыбками и добрыми делами согреваете мое сердце и сердца окружающих. Я очень надеюсь, что сегодняшний урок пройдет очень весело и хорошо.
Дети, встанем в наш замечательный круг. Давайте поздороваемся. А поздороваемся мы необычно. Мы будем идти по кругу, и говорить следующие слова:
Рано утром я встаю,- дети идут по кругу Слово « Здравствуй» говорю, - дружно произносят. С кем встречаюсь поутру. Всем здоровья я желаю, - приветствуют движениями друг друга. Никого не обижаю. Хватит места на земле – показывают руками шар. Людям всем, животным, мне. – прикладывают ладошками к сердцу Чтоб земля моя цвела, - поднимают руки вверх, Я желаю всем добра, - к солнцу посылают пожелания. Игра « Назови свое имя» Передают друг другу мяч и называют свое имя. Ну вот и познакомились.
А тема сегоднешнего нашего урока « Я – патриот своей страны» — Какого человека мы можем назвать патриотом? (Учащиеся дают определение слову «патриот»). — Патриот — это человек, любящий свою Родину. Патриотизм — это преданность Родине и любовь к ней. Вопрос. А кто из вас знает как называется наша Родина? А как называется столица нашей Родины? Самый главный город нашей Родины. ( Показать на карте наш главный город, наше село) — Для всех нас Казахстан — главная Родина. Но у каждого человека есть своя маленькая родина — город, село, аул, улица, дом, где он родился. Вопрос. А как называется наша маленькая Родина? Каждый человек должен любить свою Родину, чтить её традиции и культуру, уважать законы. Этому всегда нас учат с малых лет. 6. Работа с пословицами На доске: — Кто любит Родину и народ, тот подлинный патриот. Народная мудрость.
2. Чтение стихотворения Родина моя. Н. Полякова
- Что значит: «Родина моя»? –
Ты спросишь. Я отвечу:
- Сначала тропочкой земля
Бежит тебе навстречу.
Потом тебя поманит сад
Душистой веткой каждой.
Потом увидишь стройный ряд
Домов многоэтажных.
Потом пшеничные поля
От края и до края.
Всё это – Родина твоя,
Земля твоя родная.
Чем старше станешь и сильней,
Тем больше пред тобою
Она заманчивых путей
Доверчиво раскроет.
• Расскажите о своей маленькой Родине. Чем привлекателен наш край? Какие люди живут рядом с вами? Чем мы можем гордиться? ( речкой)
4.Игра « Что мы берем в школу» ( презентация) Учитель. Я предлагаю отгадать еще одну загадку о предмете, который будет помогать нам, содержать учебник аккуратным. Я нужна вам для порядка, Зря страницы не листай, Там, где я, вот там читай! - На память об этом уроке примите от меня вот эти красивые закладки.
Цитата нашего урока народная мудрость:
КТО СВЯТО ЛЮБИТ РОДИНУ И СВОЙ НАРОД, ТОГО НАЗЫВАЮТ ПАТРИОТОМ.
Работа в парах. Родители вместе с ребенком. На данных листах написать по 2 слова, имеющие отношение к понятию «Родина» и прочитать родителям, а детям повторить за вами. Спросить у родителей почему именно эти слова вы выбрали.
Вывод: Потому что все эти слова имеют отношение к понятию «РОДИНА». Хором : Родина – Отан - ? Отан — сенің ата анаң,
Отан — досың, бауырың.
Отан — өлкең, астанаң.
Отан — аудан, ауылың.
Отан — тарих, Отан — тіл,
Жасаған елің, ер халқаң.
Физминутка. Музыкальная. Обобщение.
- Любуясь красотой родного края, узнавая ближе людей, которые живут рядом, человек становится лучше и добрее. Он гордится своей землёй и может сказать: «Все земли хороши, а своя лучше всех!» А чтобы ваша земля могла гордиться вами, что вы должны делать? Правильно, хорошо учиться. Сегодня, дети, у вас торжественный и важный день: вы пришли в школу. Еще вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить: Это ученики, ученицы, это школьники и школьницы. Мы узнали имена друг друга, и можно продолжить знакомство дальше. Проверим, готовы ли вы идти в школу. Поиграем в игру « Это- я, это – я, это все мои друзья». - Кто опрятный и веселый рано утром мчится в школу? - У кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки? - Кто в постели целый день и кому учиться лень? - А скажите мне, ребятки, кто же утром делает зарядку? - Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться? Что нужно делать, чтобы расти настоящим патриотом? — Не будьте равнодушными и безразличными к тем событиям, которые происходят в нашей стране. Это страна, в которой вам жить долгие годы.. Испытывайте гордость за людей, прославляющих нашу страну.
Гордитесь тем, что вы — маленькие граждане великого и многонационального государства — Республики Казахстан. 6. Упражнение. (Учитель раздаёт каждому ученику и родителю по цветному листочку, где родители вместе с детьми должны нарисовать сердечки и вырезать их)
- Дети и мамы, возьмите каждый по сердечку и напишите добрые пожелания своим друзьям, близким, родным, жителям нашего села. 7. Круг «От сердца к сердцу»
Давайте встанем в круг. Прочитаем пожелания, которые вы записали на сердечках и прикрепим их на географическую карту Казахстана
Давайте, дети, дружно возьмемся за руки. Крепко пожмем друг другу ручки. И скажем всему миру от чистого сердца:
Твори добро на всей земле,
Твори добро другим на радость! Я патриот – мен патриотпын.
Молодцы! А теперь похлопаем громко в ладоши, чтобы наши слова услышали все люди на планете. | 
67
243 853 
