Праздник правильной речи!

Праздник «Правильной речи».

Ход утренника

Логопед: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Сегодня мы приглашаем вас принять участие в празднике посвященному «Правильной речи». Нас ждут интересные задания, трудные испытания, шутки, веселье и хорошее настроение (появляется старушка Шапокляк)

Старушка Шапокляк:

Кто людям помогает, тот тлатит влемя зля.

Холошими делами плославиться нельжя.

Поэтому шоветую всё в зизни делать так,

Как делает сталуха по кличке Сапокляк.

(замечает, что кругом дети)

Детволы-то сколько! Зачем плишли сюда?

Логопед:

Давайте поможем бедной старушке Шапокляк. Она попала в беду, нужно ее спасать. Ведь без правильных звуков получается такая путаница в речи. Ребята, подскажите старухе Шапокляк, что нужно делать, чтобы научиться правильно говорить?

Дети. Делать гимнастику для пальчиков, язычка, выдыхать плавную струю воздуха, проговаривать скороговорки, чистоговорки и стихи.

Старушка Шапокляк. Где зе я этому научусь? Сто зе мне делать?

Логопед. Не печалься! Мы с ребятишками вам поможем.

Логопед: Ребята, давайте проверим ваши знания и проведём для этого весёлые соревнования

Для этого необходимо разделиться на 2 команды. Вытаскивайте из коробочки по одной бумажке и разворачивайте. Ребята с синими бумажками составят одну команду, а с красными – другую (дети делятся на команды). Название командам и капитанов выберите сами. (Гласные и согласные).

За каждый конкурс команда будет получать жетоны – а в конце мы посчитаем количество жетонов и узнаем победителей.

1. конкурс

Логопед: Молодцы, ребята. Даю капитанам команд по одному жетону.

Старуха Шапокляк: А теперь, ребята, угадайте, что у меня лежит в кармане на звук «В»? (предположения детей слов на звук «В») Сдаетесь? Да нет ничего! (выворачивает карман)

Логопед: Как ничего? Ты говорила на звук «В»?

Старуха Шапокляк: Воздух!

Логопед: Опять твои шуточки…Вот и в следующем конкурсе, наверняка не обошлось без твоих проделок.

Старуха Шапокляк : Ну это я давно еще сделала, когда не знала, что мы с вами подружимся. Вы уж простите меня, я так больше не буду.

Логопед: Слушайте внимательно и добавляйте правильное слово. Кто назовет больше правильных ответов - получает фишку.

2 конкурс. Игра «Буква заблудилась» ДЕТИ СИДЯТ.

Даем жетон.

- Такие смешные случаи и в нашей жизни встречаются. Один звук в слове произнесем не правильно, и смысл предложения становится непонятным. Правда, ребята!.

Логопед: Продолжаем наше путешествие по стране правильной речи.. Скажите друзья, чем отличается звук от буквы?

Дети: Звуки мы слышим и произносим. Буквы мы видим, читаем и пишем.

Логопед: Совершенно верно. Итак, объявляю третий конкурс «Гласный или согласный?»

Логопед: - Ребята, вы знаете, что звуки бывают гласные и согласные.

- А как нам определить, где звук гласный, а где согласный? (гласные звуки тянутся и поются, а согласные - нет).

- Правильно! Присаживайтесь за столы, положите перед собой лист с заданием. Красным карандашом нужно обвести те предметы, названия которых начинаются с гласного звука, а синим-с согласного. ПРОВЕРЯЕМ! Молодцы! Музыка тихо.

Логопед: Дети, вы наверно устали?

Физминутка

Логопед: - А на что делятся слова? (на слоги, а как нам узнать, сколько в слове слогов? Сколько гласных, столько и слогов). Объявляю четвертый конкурс ! Я даю каждой команде картинку, ваша задача закрасить те овощи (фрукты) в которых есть только два слога. Время. «Яблоко»

Старушка Шапокляк. Молодцы лебята!!! Мне все так интелесно! А еще что нужно делать, чтобы научиться плавильно лазговаливать?

Логопед: Наши дети также знают, что есть слова – приятели и слова неприятели.

Логопед: Есть слова - приятели и слова – неприятели, а еще есть слова многозначные слова, мы называем их слова –двойняшки. Их произносят одинаково, пишут одинаково, но имеют различные значения. Задание – для обеих команд: собрать картинки со словами – двойняшками.

Логопед: Мы с вами поговорили о звуках, слогах и словах. А теперь давайте вспомним о предложении. Чтобы предложение было правильное и его все понимали слова в нем нужно ставить правильно.

ДЕТИ ВСТАЮТ. ИГРА С МЯЧОМ.

Шестой конкурс «Исправь предложение». По одному предложению ребенку.

Логопед. Еще, чтобы правильно научиться говорить, нужно учить скороговорки. Вам нужно прочитать скороговорку в быстром темпе.

1. По бревну бобры бредут.

2. Наш Полкан попал в капкан.

3

4 .Вор у вора веревку своровал.

6. Фотограф Пров готовил плов.

7. Ежу на ужин мышонок нужен.

Старушка Шапокляк. Да, нелегкое это дело учиться класиво и плавильно лазговаривать!

Логопед А теперь давайте посчитаем фишки. Победила дружбаЛогопед. А дальше дети Вам расскажут стихотворение Агния Барто про букву «Р»

Марьям

Пять лет Сереже в январе,
Пока — четыре, пятый,
Но с ним играют во дворе
И взрослые ребята.

Алихан

А как на санках, например,
Он с гор летает смело!
Сереже только буква «р»
Немного портит дело.

Муса

На брата сердится сестра,
Ее зовут Марина.
А он стоит среди двора,
Кричит:— Ты где, Малина?

Ансарияв

Твердит Марина:— «Рак», «ручей».
Марина учит брата.
Он повторяет:— «Лак», «лучей»,—
Вздыхая виновато.

Эльдар

Она твердит:— Скажи «метро»,
В метро поедем к дяде.
— Нет,— отвечает он хитро,—
В автобус лучше сядем.

И.Хадижат

Не так легко сказать «ремень»,
«Мороз», «река», «простуда»!
Но как-то раз в январский день
С утра случилось чудо.

Хадижат

Чихнула старшая сестра,
Он крикнул:— Будь здоррррова!—
А ведь не мог еще вчера
Сказать он это слово.

Баху

Теперь он любит букву «р»,
Кричит, катаясь с горки:
— Урра!Я буду жить в  России,
Учиться на пятерррки!

Старушка Шапокляк. Очень интеРРРесно. Ой, кажется, мой язычок зарычал. РРак, РРама, РРакета. А что что же дальше?

Логопед: Ой а вы не заметили изменения, которые произошли с нашей старушкой Шапокляк, мне показалось или на самом деле она начала говорить правильно и красиво.

Старушка Шапокляк. (удивляется) Спасибо ребятишки Вам за то, что меня расколдовали. Я больше не буду вредной и злой, а буду с Вами дружить.

Логопед. Ну раз ты хочешь с нами дружить тогда посмотри вместе с нами Сказку. Сказка называется «Лев и мышь» читатеет Гамзатова Марьям.

Старушка Шапокляк. Ребятишки мне пора. Мне очень понравилось на вашем празднике. Я вас некогда не забуду. Вы мне помогли научиться грамотно говорить. Можно я к Вам еще приду………До скорой встречи!!!

Логопед. До свидания!!! А теперь самый приятный момент я сейчас буду вручать медали. МКДОУ детский сад « Сказка» награждает медалями в номинации «Звуковичок» на логопедических занятиях детям, которые отлично слышат звуки, выделяют их из состава слова и правильно, чисто говорят. Это Муса, Ансарияв и Хадижат.

У нас дети учились не только звуки правильно произносить, но узнали много важных и нужных слов. Особенно на занятиях поражали меня своими знаниями, мыслями и рассуждениями следующие дети, они награждаются медалями в номинации «Знатоки слов». Это – Рамазан, Хабиб,

Также хочу вручить грамоты за победу детям, с которыми мы участвовали в конкурсах . Это – И. Хадижат, Марьям, Магомед, Эльдар, Баху, Алихан,

Вы большие молодцы!!!