Праздник "Первая оценка"

Внеклассное мероприятие. 1 класс.

Праздник первой оценки

Цели: Воспитывать у детей позитивное отношение к учебной оценке.

Повышать учебную мотивацию учащихся.

Ход праздника.

I часть.

У: Второй класс! Второй класс! Сколько грамотных у нас.

Д.: Нас ……… человек!

У: У кого в порядке книжки и тетрадки?

Д: У нас, у второклассников!

У: Кто сегодня начнёт получать оценки (отметки)?

Д: Это мы второклассники!

У: Ребята, сегодня у нас праздничные уроки. Сегодня вы впервые

получите школьные отметки, которые я выставлю в школьный журнал.

И я, и ваши родители, и наши гости – все мы очень хотим, чтобы наши

отметки были всегда хорошими. Работайте внимательно, старательно,

чтобы почувствовать радость от своего труда.

Итак, первым у нас будет контрольное чтение. ( Дети читают

незнакомые тексты).

Ф И З К У Л Ь Т М И Н У Т К А !(«Буратино потянулся»)

У: Сейчас проверим знания по письму. Когда я шла сюда, меня

остановил почтальон и вручил мне этот конверт.

Куда: школа № 40

Кому: ученикам 2а класса.

Откуда: Лесная школа.

От кого: от Мудрой Совы.

Интересно, что написано здесь:

Много с буквами хлопот,

Уж такой они народ.

Но когда с умом, толково

Их построить в чёткий ряд –

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят.

А дальше, ребята здесь написаны слова. Кто их прочтёт?

Сад, парк, конь, ель, Мурка, сомы, уши, лужи, Маша, щука, лыжи, Вася, лук, лось, дома.

У: А знаете ребята. Я догадалась, зачем Мудрая Сова прислала нам

это письмо. Она хочет, чтобы вы написали эти слова под диктовку.

( Дети пишут, затем жюри проверяет работы).

Ф И З К У Л Ь Т М И Н У Т К А ! («Хомка, хомка-хомячок)

У: Пришло время позаниматься математикой.

Диктант с ответом «да - нет».

1. Цифра 5 в записи числа 57 обозначает количество десятков.

2. Число 89 меньше, чем 90 на 1.

3. Сумма чисел 8 и 7 равно 14.

4. В одном часе 100 минут.

5. Если уменьшаемое равно 12, а вычитаемое – 8, то разность равна 20.

6. Периметр треугольника – это сумма длин двух сторон.

7. Если число 56 уменьшить на 3, то получиться 53.

8. Разность чисел 78 и 20 равна 58.

9. Если число 67 увеличить на 30, то получиться 37.

10. Значение выражения 40-23=17.

Ключ ответов для жюри.

1.да 6.нет

2.да 7.да

3.нет 8.да

4.нет 9.нет

5.нет 10.да

(Жюри выставляет оценки). Сообщение оценок.

Ф И З К У Л Ь Т М И Н У Т К А !

У: Вы наверное устали?

Д: Да.

У: И поэтому все встали,

Дружно вытянули шеи

И как гуси зашипели.

Пошипели, помолчали

И за кустиком пропали.

Помолчали, посидели

И за парты тихо сели.

У: А сейчас «Окружающий мир» задание будет такое:

Объединить в группу растения: ель, картофель,

тысячелистник, крыжовник, осина, калина, шиповник, папоротник,

чёрная смородина, петрушка, подорожник.

Правильно:

1. Ель, тысячелистник, подорожник, осина, калина, папоротник – растения леса.

Б. Чёрная смородина, крыжовник – растения сада.

В. Петрушка, картофель – растения огорода.

(Жюри подводит итоги. Можно включить музыку).

Можно подготовить «Табель первой оценки», выставить туда оценки и подарить детям.

Чаепитие которое подготовили родители. Дискотека, игры.

II часть –конкурс эрудитов, смекалистых, знатоков

(дети сидят в группах)

.

1 КОНКУРС. «Неоконченные предложения».

Даётся несколько неоконченных предложений, которые нужно

дописать.

- Мы друг с другом стараемся …….

- Я думаю, что когда мы ……

- Мы уверенны ……

- Я думаю, что когда мы …..

- Я надеюсь, что мы вместе ……

2. КОНКУРС. Нарисуйте 4-ую фигуру.

?

3. КОНКУРС. Загадка.

- Имеет 4 зуба. Каждый день появляется за столом, а ничего не ест.

- Что это?

4. Конкурс. Придумать хотя бы 5 видов товаров, для магазинов:

« Всё для двоечников»

« Всё для прогульщиков»

« Всё для нерях»

« Всё для растяп».

5. Конкурс. « Ночной звонок».

- Представьте. Что вы крепко спите, и вдруг ваш безмятежный сон

прерывает телефонный звонок. Вы поднимаете трубку и слышите:

- Это зоопарк?

- Такси вызывали?

- Скажите, что мне сделать с зубом?

- Почему не пришла машина на базу?

- Кирпич привезли, куда разгружать?

(На эти фразы нужно остроумно ответить).

Опять подвести итоги, теперь работы в группах.

(Итог).

У: А теперь раскрасьте один лепесток цветом. Которым вас больше нравится и который отвечает вашему настроению.

6