«Праздник Осени» в 1 классе

Сценарий «Праздника Осени» в 1 классе

Цель: воспитание любви к прекрасному, природе и одному из её красивейших и щедрых времён года – осени.

Задачи:

• Создать условия для раскрытия интеллектуальных и творческих способностей;

• Формировать у учащихся навыки культуры общения и развитие духовно-нравственных качеств личности;

• Развивать коммуникативные навыки, умение анализировать, сравнивать, обобщать и давать адекватную оценку участия в конкурсах через организацию ученического судейства;

• Побуждать учащихся в играх, поступках, действиях, выражать доброе, нежное отношение друг к другу.

Учитель: - Вот художник, так художник

Все леса позолотил.

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Красит рыжим, алым, синим,

Разбавляет краски ливнем,

Чтобы вышло разноцветным,

Но совсем не так, как летом.

Отгадать загадку просим:

Кто художник этот? (Осень)

Ребята исполняют осеннюю песенку - Осень, осень, осень в гости к нам пришла

(Выходят ребята с корзинкой)

1. Гнезда чёрные пусты.

Меньше сделались кусты.

Ветер листья носит:

Осень, осень, осень!

2.Янтарная осень начальная

Срывается лист золотой,

Картина немного печальная,

И грусть навевает порой!

3. Темнеют далекие ели,

Холодною стала река…

Я помню, как птицы галдели-

Сейчас уж летят в облаках…

Учитель: Красива наша природа в любое время года, но особенно она красива и хороша осенью. Какие осенние месяцы вы знаете? (ответы детей)

4.Брат Сентябрь красотой

Покрывает шар Земной,

И Земля моя родная,

Как шкатулка расписная.

5. В Октябре пред зимним сном

Все деревья в золотом,

Но сквозь пышные наряды

Льет осенняя прохлада.

6. Дождь не кончится никак,

Журавлей летит косяк,

На дорогах грязь и лужи,

Шлет Ноябрь привет от стужи.

Страничка «грибов» (боровик, подберёзовик, опята, мухомор, лисички, подосиновик, сыроежки).

Учитель. Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожка,

Шляпка есть – нет головы. (Гриб).

Выходят участники – «Грибы».

7.Разместился под сосной

Этот гриб как царь лесной

Рад найти его грибник

Это белый ……( боровик)

8.Не спорю, не белый –

Я, братцы, попроще …

Расту я обычно

В березовой роще (подберезовик).

9.Нет грибов дружней, чем эти,

Знают взрослые и дети.

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу (опята)

10.Ножка белая, прямая,

Шляпа красная такая.

А на шляпке, на верхушке,

Беленькие конопушки (мухомор).

11.Если их найдут в лесу

Сразу вспомнят про лису

Рыжеватые сестрички

Называются …(лисички)

12.Он в осиннике родится,

Как в траве не притаится,

Все равно его найдём:

Шляпа красная на нём. (подосиновик)

13.Этот миленький грибок

Выбрал тихий уголок.

Ножичком его ты срежь-ка,

Ведь съедобна... (сыроежка)

Игра: “Съедобный - несъедобный”

Грибы знаете?

Собирать умеете?

Съедобный от несъедобного отличаете?

Сейчас проверим.

Я буду называть грибы.

Если он съедобный громко хлопайте, а если несъедобный – топайте.

Потренируемся!

Потопали! Похлопали! Дружнее! Веселее! Похлопали! Потопали! Отлично!

Теперь будьте внимательны.

- Масленок 
- Моховик 
- Поганка - топать
- Боровик
- Дождевик
- Волнушка
- Хлопушка. Нет такого грибочка.
- Шампиньон.
- Лисичка.
- Подберезовик.
- Сыроежка.
- Свинушка (топаем)
- Груздь.
- Рыжик.
- Чижик – нет такого.
- Опёнок.
- Слоненок – нет такого

Учитель: - Листики падают, осень пришла.

Рыжие белочки, как у вас дела?

В гостях у лесных зверюшек:

14. Мы набрали шишек для своих детишек.

Листьев полное дупло – будет нам зимой тепло.

Насушили ягод, чтоб хватило на год.

И орехи есть у нас, и грибов большой запас.

15. Будем в шубках новых

Жить в лесах сосновых.

Шубки серенькие мы

Надеваем для зимы.

Учитель: - Белка молвила ежу:

-Ты - бездельник, я гляжу.

Без работы не сиди,

За грибами в лес иди.

Не страшна зима для нас,

Если есть грибов запас.

16. Ежик: Взялся я за труд всерьез,

На спине грибов принес.

Да, да, да, так, так, так

На спине грибов принес.

Учитель: - Серый зайчик скачет, скачет по кустам.

И мелькает, словно мячик, тут и там.

17. Зайчик: - Будем в шубках новых

Жить в лесах сосновых.

Шубки беленькие мы

Надеваем для зимы.

Игра-конкурс « Перейти лужи по камешкам»

Две команды детей в виде эстафеты перекладывают по две картонки, на которые становятся поочередно ногами и переходят в другой конец класса, кто раньше.

( Под музыку песни « Разноцветная игра»)

Учитель: Осень очень щедрое время года. Чем же мы занимаемся осенью, что она нам дарит? (ответы детей)

Для детей, их пап и мам

Устроим мы турнир реклам.

Реклам не простых -

Витаминных, овощных.

18. ЛУК:

Лук зелёный - объеденье!

Он приправа к блюдам.

Ешьте, дети, лук зелёный:

Он полезен людям.

Витаминов в нём не счесть -

Надо лук зелёный есть!

19. МОРКОВЬ:

А морковочка – подружка

Дорога и люба.

Ешьте, дети, все морковь,

Очищайте зубы.

20. ПОМИДОР:

Ешьте, дети, помидоры,

Пейте сок томатный:

Он полезный, витаминный

И на вкус приятный.

21. ОГУРЕЦ:

Превосходный огурец

Лежит на рыхлой грядке.

Ешьте, дети, огурцы,

Будет всё в порядке!

22. РЕПА:

Наша жёлтенькая репка

Уж засела в землю крепко.

И кто репку ту добудет,

Тот здоровым, сильным будет.

23. КАРТОФЕЛЬ:

А картошка - хлеб второй,

Это знаем мы с тобой.

Собирай картошку смело,

Не жалей ты сил для дела!

24. РЕДИСКА:

Я – румяная редиска,

Поклонюсь вам низко-низко.

А хвалить меня зачем?

Я и так известна всем!

25. ПЕРЕЦ:

Да, я – перец, но не тот,

Что язык так сильно жжет.

Я мясистый, витаминный,

Запаси меня на зиму.

26. БАКЛАЖАН:

Тёмно-синий баклажан

С кустика свисает

И красивые усы

Плёткой поправляет.

27. ГОРОХ:

На плетке зелёный крюк

На крючке висит сундук.

В сундуке пять ребят

Смирно рядышком сидят.

Вдруг рассыпался сундук-

Все рассыпались вокруг.

Игра-конкурс «Соберем листочки»:

(На фоне осенней музыки)

Дети складывают каждый свой листочек, разрезанный на части. Затем собирают с пола листочки такого же цвета и формы, кто быстрее.

Педагог:   Как здорово мы справились со всеми движениями, молодцы и родители, и дети! А напоследок мы поиграем в игру «Да или нет!» Дайте правильный ответ:

1)  Осенью цветут цветы? (да)

2)  Осенью растут грибы? (да)

3) Тучки солнце закрывают? (да)

4) Колючий ветер прилетает? (да)

5) Туманы осенью плывут? (да)

6) Ну а птицы гнезда вьют? (нет)

7)  А букашки прилетают? (нет)

8)  Звери норки закрывают? (да)

9)  Урожай все собирают? (да)

10)  Птичьи стаи улетают? (да)

11) Часто-часто льют дожди? (да)

12)  Достаем ли сапоги? (да)

13)  Солнце светит очень жарко? (нет)

14)  Можно детям загорать? (нет)

15)  Ну а что же надо делать?

Куртки, шапки надевать? (да)

Педагог: Осенью еще появляются различные грибы. Следующая игра «Собери грибочки» (по 3 человека, у каждого в руках по корзинке. На полу разбросаны грибы. По сигналу пока играет музыка, участники игры собирают грибы в корзинки. Побеждает тот грибник, который по окончании музыки соберет больше грибов)

Педагог: Осень-удивительная пора. Очень приятно осенью пройти по парку. Под ногами тихо шуршит листва, поют не улетевшие в теплые края птицы. В нашем классе тоже начался листопад. Но листопад необычный-на каждом листочке есть осенняя загадка. Попробуйте разгадать их.

1) Рыжий Егорка упал на озерко, сам не потонул и воды не всколыхнул! Что это? (лист)

2) И тонок, и долог, а сядет-в траве не видать! (дождик)

3) Назови самую большую ягоду. (арбуз)

4) Кто собирает яблоки спиной? (ежик)

5) Летит-кричит, сядет-молчит. Цари его боятся, короли страшатся! Кто его убъет, тот свою кровь прольет! (комар)

6) Маленький, горький, луку брат, к пище приправа, а на микробов управа! (чеснок)

7)  Желтая курица под тыном дуется. (тыква)

8)  Под листочком у оградки лягушонок спит на грядке: весь зеленый, прыщеватый, а животик беловатый. (огурец)

9)  На ощупь очень гладкая, на вкус, как сахар, сладкая, по цвету красновата и нравится ребятам. (морковь)

10) Красный Макар по полю скакал и в борщ попал. (свекла)

(за каждый правильный ответ раздаются конфетки)

Заключительная песня «Осень в золотой косынке».