Праздник для первоклассников "День Знаний"

1 «А»класс

Учитель: Завертайло Е.А

2016 -2017учебный год

Цели урока:

• создать условия для положительной мотивации к учению у первоклассников путем применения игровых форм обучения;

• активизировать эмоциональный фактор обучения;

• развивать коммуникативные навыки учащихся, руководствуясь принципами доверия, поддержки, творчества и успеха.

ХОД УРОКА

I. Организационно-мотивационный момент.

Слайд №1 Звучат «Фанфары»

Учитель У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс.

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

Ты в этот чудесный сентябрьский денёк

Впервые шагнула через школьный порог…

Как много тебя интересного ждёт!

Ведь радость открытий учёба несёт.

Дружи с букварём, с интересом учись,

Стремись вперёд, никогда не лениться!

И школьные годы, звонки, перемены

С улыбкой ты вспомнишь потом непременно!

Слайд №2 Песня «Первоклассница»

II Вступительная беседа.

Здравствуйте, мои дорогие девочки! Я ваша первая учительница. Зовут меня Елена Анатольевна. Мне очень приятно видеть всех вас.

1 сентября – День Знаний – долгожданный день для детей, волнительный для родителей. Сегодня вы впервые переступили порог школы, которая станет для вас вторым домом. Здесь вы научитесь читать, писать, решать задачи, любить и беречь природу, найдёте много новых замечательных друзей.

- Посмотрите вокруг – это комната, в которой вы будете учиться. Ещё её называют классом. Посмотрите, как здесь уютно и чисто. Всё сделано руками людей, которые вас очень любят. Они очень старались, чтобы вы пришли в этот просторный и красивый класс. Это ваши родители. И наверно нам стоит их поблагодарить, и сказать всем вместе: СПАСИБО. Мы с вами должны любить и беречь свой класс

Ещё вчера вас называли детьми, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить: «Это ученица, школьница, первоклассница». А в школе всё по-другому. Школьники путешествуют по чудесной стране – Стране Знаний.

-Дорогие первоклассницы, поздравляю Вас с этим замечательным, очень важным событием в жизни. Желаю вам отличной учёбы. Пусть школа станет для вас родным домом, в котором всем будет тепло и уютно. Растите добрыми, честными и справедливыми.

Клип Танкова «1 сентября»

Выходят дети для монтажа

1 Принимает часто школа

Ребятишек в первый класс,

Но сегодня день особый:

МЫ пришли! Встречайте НАС!

2 Раньше мы играли в школу,

Но закончилась игра.

Нам завидуют сегодня

Дошколята со двора.

3 Папа с мамой почему - то

Сильно волновались.

Говорят, не спали ночь,

За меня боялись.

4 А с игрушками, наверно,

Надо мне прощаться.

Я уроками теперь

Буду заниматься.

5 Книжки будут у меня

Толстые-претолстые.

Прочитаю – буду знать

Все, что знают взрослые.

6 Даже если будет трудно

Вычитать и умножать,

Мы учиться обещаем

На «четыре» и на «пять».

7 Будем мы усидчивы,

Прилежны и старательны.

И тогда пойдет учёба

Просто замечательно!

III Основная часть. Работа по теме.

1) Давайте познакомимся

Посмотрите вокруг, как много девочек в классе. Вы даже не знаете, как зовут некоторых детей. У каждого своё имя, и сразу бывает трудно запомнить, кого как зовут. Но ведь сложно разговаривать с человеком, если не знаешь его имени. Мы будем вместе учиться, и поэтому надо знать всех детей своего класса. Давайте познакомимся. Когда я скажу 3,4- каждый выкрикнет своё имя.

-3,4

- Ой, ой, ой! Вы так громко кричали - я не расслышала ни одного имени. А вы все имена расслышали?

-Давайте попробуем по-другому. Если не получилось громко, скажем свои имена шёпотом.

-3,4

- Опять что-то не то. Никто не кричал, а всё равно ничего не понятно. А вы много имён расслышали?

-Как вы думаете, почему?

Учитель

- Вместе работать хорошо, играть весело, петь здорово, а вот отвечать плохо: когда все сразу говорят разные слова, то ничего не понять.

-Давайте попробуем говорить по очереди, по одному и послушаем, как зовут девочек нашего класса. (Цепочка)

- Вы теперь по праву настоящие ученики. Посмотрите друг на друга. Все вы одноклассницы. Мы будем с вами вместе 4 осени, 4 зимы, 4 весны, 816 дней, проведём 32 тысячи уроков. Это наш классный коллектив, в котором будут учиться 33 девочки.

- Улыбнитесь своей соседке по парте. Как вы думаете, о чем говорит улыбка?

- Когда человек улыбается - это значит, что: ему хорошо; А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе начинался с улыбки.

- Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою и трудное путешествие по волшебной стране.

- Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну вам предстоит открыть с помощью волшебников – учителей. Они научат вас считать, писать, рисовать.

В школе много педагогов,

Все они тебе помогут.

Так что школы не пугайся,

Смело в класс свой отправляйся.

Слайд №3 Песня маленькая страна (говорю на фоне мелодии)

Слайд №4

- По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники. В путешествии надо соблюдать правила. Какие? Послушайте внимательно.

Каждый день я буду говорить вам: «Здравствуйте, девочки!» И Вы будете здороваться со мной, но не так как делали в детском саду. Школьники здороваются по - другому.

Слайд №5

Учитель входит – надо встать.

Когда он сесть позволит – сядь.

Ответить хочешь, не шуми,

А только руку подними.

-Итак, путешествие в волшебную страну начинается!

Хотите всё на свете знать?

Хотите знанья получать?

Хотите честно жить с добром?

Беречь планету, как свой дом?

Тогда вперёд!

Слайд №6 (Звенит звонок! )

- Сейчас мы с вами отправимся в путешествие по волшебной стране.

Слайд №7

- Но что это? Путь в волшебную страну закрыт. Чтобы открыть замок и узнать название этой волшебной страны нам надо отгадать загадки.

Слайд №8

• Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком,

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовётся …(Чипполино).

• Он дружок зверям и птицам

Он – живое существо,

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Не котёнок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

Очень милая мордашка,

А зовётся…(Чебурашка).

• Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

Ну, отгадайте, как звали её. (Красная Шапочка).

Слайд №9

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том

Ручка, книжка и альбом. (Портфель)

То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать,

Кто такая я? (Тетрадь)

Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым. (Кисточка и краски)

- Молодцы! Все загадки отгадали правильно.

Слайд №10

- Ой, а замок-то не открылся. Что же нам делать? А давайте прочитаем хором название этой волшебной страны. (СТРАНА ЗНАНИЙ.)

-Что мы будем делать в этой стране? Почему она так называется? (Высказывания детей)

Слайд №11

- А пока мы с вами были на праздничной линейке, нам принесли поздравительные телеграммы. Давайте их прочитаем!
1-я телеграмма
Дорогие девочки! Ваша Гимназия приветствует вас! Вы будете учиться в 1А классе. И это прекрасно! Знаете ли вы, сколько знаменитых, добрых и хороших людей училось именно в 1А классе? Все педагоги желают вам только добра! А я – ваша Гимназия, не дам вас в обиду, никогда не подведу! Я надеюсь, что вы будете активно участвовать в наших делах, с интересом учиться, с уважением относиться к учителям! Вперёд! В страну знаний!
Ваша Гимназия.
Учитель: А от кого следующие телеграммы, вы сможете и сами догадаться.

Слайд №12,13

Слайд №14 -Давайте прочитаем, что же написано в телеграмме. (Еду. Встречайте.)

Странная телеграмма.

- Подписи нет. Кто же к нам едет? Я вам загадаю сейчас загадку, а вы попробуйте догадаться от кого же эта телеграмма.

У отца есть мальчик странный,

Необычный, деревянный,

На земле и под водой

Ищет ключик золотой,

Всюду нос сует свой длинный...

Кто же это?..

Слайд №15

Учитель:

- Посмотрите, ребята, что это в руке у Буратино? (волшебный ключик)

-Что это за ключик и для чего он нужен Буратино? (ответы детей)

Принёс волшебный ключик,

Смотрите, золотой!

Возьмите, дети, ключик

Подарок скромный мой.

-На праздник принято приходить с подарками. Буратино принёс вам подарок. Но он находится в замке страны знаний? Вы хотите попасть в замок?

Буратино приглашает нас с вами поиграть в игру «Что возьмёшь в школу».
(дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет"- сидеть правильно)

(Слайд 16) На дно кладем кулек конфет? (ДА)
(Слайд 17) Туда положим винегрет? (НЕТ)
(Слайд 18) А может быть, улыбок свет? (ДА)
(Слайд 19) Положим спелый апельсин? (ДА)
(Слайд 20) А продуктовый магазин? (НЕТ)
(Слайд 21) Цветов корзину для друзей? (ДА)
(Слайд 22) А разноцветных кренделей? (ДА)
(Слайд 23) Салат положим в сумку? (НЕТ)
(Слайд 24) Кладем улыбку и успех? (ДА)
(Слайд 25) Задорный детский звонкий смех? (ДА)

Учитель:

- Вы просто молодцы! Справляетесь со всеми заданиями. Посмотрим, как вы справитесь с следующими заданиями. Буратино будет называть примеры, а вы отвечать с правильным ответом будет загораться звезда.

Слайд 26

5+1

4-2

8-1

6-3

2+3

1+0

2+2

Учитель: МОЛОДЦЫ!

- Вы, наверное, очень устали, выполняя такие трудные задания. Давайте с вами отдохнём.

Физминутка (проводит Буратино):

Буратино потянулся,

Раз – нагнулся,

Два – нагнулся.

Руки в стороны развёл,

Ключик видно не нашёл.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.

Слайд № 27 загадки

Учитель:

- Молодцы, ребята, справились со всеми загадками . Давайте поаплодируем и себе и нашему сказочному герою.

- Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями.

Слайд № 28

- Теперь настало время открыть наш замок вот этим ключиком.

Слайд № 29

Слайд № 30

Учитель: Вот и попали мы в страну знаний. В этой стране мы будем изучать такие предметы:……

Учиться дружить, выполнять все правила и становиться полноценными гражданами нашей страны.

А вот и подарок Буратино. Это наши учебники. Поднимите руку, у кого есть такие учебники.

Слайд № 31,32

Учитель:

• А кто запомнил, как вас теперь будут называть окружающие люди? Вы теперь не просто дети, а …Правильно, ученики!

• Ребята, скажите, пожалуйста, как должны вести себя школьники на улице, когда идут в школу, минуя перекрёстки, дороги? (Соблюдать правила дорожного движения)

• Однажды, я видела, как наш Буратино вёл себя на улице. Сейчас я вам покажу. Вы внимательно посмотрите, и скажите ему, почему такое поведение не допустимо.

• Ребята, вас очень любят мамы и папы.
  Не заставляйте их волноваться, как Буратино Папу Карло.
  Переходите дорогу правильно, соблюдайте правила дорожного движения.
  А кто скажет, какие правила дорожного движения вы знаете?

-Девочки, мы сегодня говорили, что школа – это ваш второй дом. Вас в этом доме -33 девочки. Как должны жить люди, находящиеся рядом друг с другом? (Дружно)

-Давайте, встанем в круг и возьмём друг друга за руки.

Прислушайтесь к звукам в нашем классе, к звукам, доносящимся с улицы. Послушаем своё дыхание. А теперь, почувствуем свою правую руку, а в ней - руку соседа. Левую руку и руку соседа слева. Представьте, что через руки бежит невидимый ручеёк в виде тепла, доверия, поддержки друг друга. Постарайтесь запомнить это ощущение в руках, сохранить его. Только живя дружно, люди могут быть счастливыми. Я надеюсь, что в нашем классе будет царить дружба!

Пусть нас согревает ласковое солнышко своими лучиками, которое мы все вместе зажжём.

Подходит к концу наш первый урок. Завтра мы продолжим путешествие по стране Знаний.

Ребята, я еще раз хочу поздравить вас с праздником. Желаю вам хорошо учиться, быть послушными, не огорчать старших.

Это не только ваш праздник, но и праздник всей семьи. Уважаемые родители! Сегодня ваш ребенок стал первоклассником. Я поздравляю вас с этим замечательным событием. Верю, что школьные годы станут и для вашего ребенка, и для вас чудесным временем, принесут вам радость, счастье.

V. Итог урока. Рефлексия.

-Расскажите о своих впечатлениях.

-Что запомнилось?

-Что понравилось?

-Вот и состоялось ваше первое знакомство со страной Знаний. С этого момента вы её постоянные жители. Успехов и удач вам в волшебной стране Знаний! Теперь вы – первоклассники!