Право на образование

1. Понятие образования.

2. Значимость образования для личности и общества.

3. Система образования.

4. Право на образование.

5. Реализация права на образование.

6. ФГОС

7. Болонский процесс

Образование – целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства.

Нормативно-правовое

обеспечение:

• Всеобщая Декларация прав человека
• Конвенция о правах ребенка
• Конституция Российской Федерации (статья 43)
• Федеральный закон"Об образовании в Российской Федерации"
• Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»
• Устав образовательного учреждения и иные локальные акты образовательного учреждения

Личностная

Социальная

Личностная значимость образования

Социальная значимость образования

• Образование позволяет получить знания, умения, необходимые для успешной деятельности

1. Обеспечивает материальную и духовную жизнь общества

2. Образование формирует моральные качества.

2. Образование является важнейшим фактором прогресса страны

3. Вводит человека в культурную жизнь, приобщает к духовным ценностям.

3. Образованность и интеллект – национальное богатство

4. Образование позволяет реализовать человеку свои гражданские права, свободы и обязанности.

4. Посредством образования происходит трансляция культуры от одного поколения другому

Общее образование

Профессиональное образование

Дополнительное образование

Гл.2 ст. 10 ФЗ «Об образовании в РФ»

Формирование общей культуры человека, его подготовка к жизни в обществе.

Повышение профессионального и общеобразовательного уровня учащихся, подготовка квалифицированных специалистов.

• Очная
• Заочная
• Семейная
• Экстернат
• Вечерняя
• Индивидуальная
• Дистанционная
• Самообразование

Гл. 2 ст. 17 ФЗ «Об образовании в РФ»

Право на образование в Российской Федерации

• Каждый имеет право на образование.
• В Российской Федерации гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования.
• Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование, если образование данного уровня гражданин получает впервые.
• Полное среднее общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми полного среднего образования.
• Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

• признание приоритетности образования;
• обеспечение права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования;
• гуманистический характер образования, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, патриотизма, ответственности, правовой культуры, бережного отношения к природе и окружающей среде, рационального природопользования;
• единство образовательного пространства на территории Российской Федерации, защита и развитие этнокультурных особенностей и традиций народов Российской Федерации в условиях многонационального государства;

Ст.3 ФЗ «Об образовании в РФ»

• светский характер образования в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
• свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека, создание условий для самореализации каждого человека, свободное развитие его способностей
• обеспечение права на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности, адаптивность системы образования к уровню подготовки, особенностям развития, способностям и интересам человека.

Ст.3 ФЗ «Об образовании в РФ»

• 1 строка : Существительное, обозначающее тему.
• 2 строка: Два прилагательных, раскрывающие характерные признаки явления, заявленного в теме.
• 3 строка: три глагола, раскрывающие действие, воздействие и т.д., свойственные явлению, заявленной темы.
• 4 строка: Фразу, раскрывающую суть явления, усиливающие предыдущие две строки.
• 5 строка: существительное, которое выразит общее впечатление от урока.

• Параграф 25 (читать)
• Письменно: вопрос 7, стр. 180